Câu hỏi:
27/07/2022 477Em hãy tự nhận xét, liên hệ bản thân mình về việc tự giác, tích cực trong học tập. Biểu hiện như thế nào?
|
Câu hỏi |
Trả lời |
|
1. Mục tiêu học tập của em trong năm học này là gì? |
|
|
2. Em đã sử dụng những phương pháp học tập nào? |
|
|
3. Khi gặp bài tập khó, em thường làm gì? |
|
|
4. Bố mẹ em có thường xuyên phải nhắc nhở em hòan thành bài tập ở nhà không? |
|
|
5, Em đã vận dụng kiến thức bài học để áp dụng vào cuộc sống chưa? |
|
|
6. Khi em cố gắng hòan thành tốt nhiệm vụ học tập của mình, em cảm thấy như thế nào? |
|
|
7. Khi em tự giác, tích cực học tập để đạt được mục tiêu đã đề ra, gia đình, thầy cô và bạn bè động viên, khuyến khích em như thế nào? |
|
Sách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 160k).
Quảng cáo
Trả lời:
|
Câu hỏi |
Trả lời |
|
1. Mục tiêu học tập của em trong năm học này là gì? |
- Đạt kết quả học tập tốt. - Đạt kết quả cao trong kì thi Toán quốc tế Kangaroo (IKMC) |
|
2. Em đã sử dụng những phương pháp học tập nào? |
- Học tập thông qua sơ đồ tư duy - Tiếp thu kiến thức thông qua các trò chơi - Làm việc nhóm - … |
|
3. Khi gặp bài tập khó, em thường làm gì? |
- Khi gặp bài tập khó, em thường cố gắng suy nghĩ để tự giải bài tập; nếu đã suy nghĩ rất lâu mà vẫn chưa tìm ra phương pháp giải, em sẽ nhờ đến sự trợ giúp của thầy cô giáo/ bạn bè/ bố mẹ… |
|
4. Bố mẹ em có thường xuyên phải nhắc nhở em hòan thành bài tập ở nhà không? |
- Em thường tự giác làm bài tập về nhà, không để bố mẹ nhắc nhở. |
|
5, Em đã vận dụng kiến thức bài học để áp dụng vào cuộc sống chưa? |
- Em đã vận dụng kiến thức bài học để áp dụng vào cuộc sống, nhưng mức độ còn ít. |
|
6. Khi em cố gắng hòan thành tốt nhiệm vụ học tập của mình, em cảm thấy như thế nào? |
- Khi cố gắng hòan thành tốt nhiệm vụ học tập, em cảm thấy vui và hạnh phúc với kết quả mà mình đạt được. |
|
7. Khi em tự giác, tích cực học tập để đạt được mục tiêu đã đề ra, gia đình, thầy cô và bạn bè động viên, khuyến khích em như thế nào? |
- Bố mẹ động viên em học tập; tham khảo ý kiến của em về việc học thêm; đưa em đi chơi vào các dịp cuối tuần, nghỉ lễ để em được thư giãn; bố mẹ cũng giảng giải cho em khi em gặp các bài tập khó. - Thầy cô thường khích lệ, động viên em học tập; hướng dẫn, giảng giải cho em mỗi khi em thắc mắc.. |
Đã bán 152
Đã bán 114
Đã bán 132
Đã bán 47
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Em hãy liệt kê 5 biểu hiện của học tập tự giác, tích cực và 3 biểu hiện chưa tự giác, tích cực học tập.
Câu 2:
Em hãy kể lại một tấm gương học tập tự giác, tích cực mà em biết và chia sẻ theo gợi ý
- Tóm tắt về tấm gương học tập tự giác, tích cực mà em biết.
Câu 3:
Câu 4:
Em hãy kể lại một tấm gương học tập tự giác, tích cực mà em biết và chia sẻ theo gợi ý
- Những biểu hiện cụ thể của học tập tự giác, tích cực của tấm gương đó là gì?
Câu 5:
Em hãy kể lại một tấm gương học tập tự giác, tích cực mà em biết và chia sẻ theo gợi ý
- Em học tập được điều gì từ tấm gương đó?
Câu 6:
Ý thức tự giác, tích cực trong học tập của chị Diệu Liên có ý nghĩa gì đối với bản thân, gia đình và xã hội?
Câu 7:
Trong giờ học trên lớp, nhóm em được giao một nhiệm vụ học tập. Trong khi các bạn khác đang tích cực thảo luận, H ngồi làm việc riêng. Khi các bạn nhắc nhở, H nói rằng chỉ cần đại diện một bạn trong nhóm thực hiện nhiệm vụ này.
Nếu là bạn của H, em sẽ khuyên bạn H như thế nào?
về câu hỏi!