Đề kiểm tra Giữa học kì 2 Sinh học 10 Kết nối tri thức có đáp án- Đề 2

A. tăng kích thước tế bào.

C. tổng hợp các bào quan.

D. tổng hợp và tích lũy các chất.

A. 4 kì.

C. 3 kì.

D. 5 kì.

A. sự co xoắn cực đại của NST và sự biến mất của nhân con.

C. sự nhân đôi chính xác DNA và sự phân li đồng đều của các NST.

D. sự nhân đôi chính xác DNA và sự biến mất của màng nhân.

A. 2n kép.  

C. n kép

D. n đơn.

A. kì giữa I.   

C. kì sau I.

D. kì sau II.

A. Tế bào sinh dưỡng.

C. Tế bào sinh dục chín.

D. Tế bào giao tử.

A. Nhiễm sắc thể kép trong cặp tương đồng có thể trao đổi chéo.

C. Màng nhân và nhân con dần tiêu biến.

D. Nhiễm sắc thể kép trong cặp tương đồng tiếp hợp.

A. sự trao đổi đoạn giữa các NST ở kì đầu I kết hợp với sự phân li và tổ hợp ngẫu nhiên của các NST ở kì sau II.

C. sự trao đổi đoạn giữa các NST ở kì đầu I kết hợp với sự phân li và tổ hợp ngẫu nhiên của các NST ở kì sau I.

D. sự trao đổi đoạn giữa các NST ở kì đầu II kết hợp với sự phân li và tổ hợp ngẫu nhiên của các NST ở kì sau II.

A. 38 và 76.

C. 38 và 38.

D. 76 và 76.

A. làm cho NST bắt màu, giúp nhận biết được NST của tế bào ở các kì phân bào.

C. làm cho màng nhân biến mất, giúp nhận biết được NST của tế bào ở các kì phân bào.

D. làm cho các NST ngừng di chuyển, giúp nhận biết được NST của tế bào ở các kì phân bào.

A. giúp ngăn chặn nước đi vào trong tế bào.

C. giúp nước đi vào tế bào dễ dàng hơn.

D. giúp thuốc nhuộm đi vào tế bào dễ dàng hơn.

A. làm tiêu bản.

C. quan sát tiêu bản.

D. quan sát mẫu vật.

A. dùng môi trường dinh dưỡng có bổ sung các hormone thực vật thích hợp tạo điều kiện để nuôi cấy các tế bào thực vật tái sinh thành mô thực vật. 

C. dùng môi trường dinh dưỡng có bổ sung các hormone thực vật thích hợp tạo điều kiện để nuôi cấy các tế bào thực vật tái sinh thành các cây.

D. dùng môi trường dinh dưỡng có bổ sung các khoáng chất thích hợp tạo điều kiện để nuôi cấy các tế bào thực vật tái sinh thành các cây.

A. Nhân bản vô tính.

C. Lai tế bào sinh dưỡng.

D. Nuôi cấy hạt phấn hoặc noãn chưa thụ tinh.

A. Quá trình tạo ra cừu Dolly không thông qua sự giảm phân và thụ tinh.

C. Cừu Dolly có tuổi thọ dài hơn những con cừu bình thường khác.

D. Cừu Dolly không trải qua giai đoạn phát triển trong tử cung của cừu cái.

A. 4 kiểu.

C. 2 kiểu.

D. 5 kiểu.

A. một tập hợp các tế bào được sinh ra từ một tế bào ban đầu trên môi trường thạch và có thể quan sát được bằng mắt thường.

C. một tập hợp các tế bào được sinh ra từ nhiều tế bào ban đầu trên môi trường thạch và có thể quan sát được bằng mắt thường.

D. một tập hợp các tế bào được sinh ra từ nhiều tế bào ban đầu trên môi trường thạch và phải quan sát dưới kính hiển vi.

A. Sinh trưởng nhanh.

C. Sinh sản nhanh.

D. Sinh khối nhỏ.

A. quang tự dưỡng.

C. hóa dị dưỡng.

D. hóa tự dưỡng.

A. Vi sinh vật tự dưỡng và vi sinh vật dị dưỡng.

C. Vi khuẩn hóa dưỡng và vi khuẩn quang dưỡng.

D. Vi sinh vật nhân sơ và vi sinh vật nhân thực.

A. Tảo đơn bào, nguyên sinh động vật.

C. Vi nấm, vi tảo, vi khuẩn.

D. Vi khuẩn, Archaea.

A. môi trường có các yếu tố tối ưu đối với sự phát triển của vi sinh vật.

B. môi trường không được bổ sung chất dinh dưỡng mới.

D. môi trường không được bổ sung chất dinh dưỡng mới và không được lấy đi các sản phẩm trao đổi chất.

A. phân đôi.

C. hình thành bào tử.

D. phân mảnh.

A. Pha tiềm phát.

C. Pha cân bằng.

D. Pha suy vong.

A. giúp tạo ra năng lượng cho vi sinh vật.

C. tạo ra đại phân tử hữu cơ cần thiết giúp vi sinh vật phát triển.

D. tạo ra các enzyme nội bào cho vi sinh vật.

A. Vi sinh vật có khả năng tổng hợp tất cả các chất thiết yếu cho tế bào như carbohydrate, protein, nucleic acid và lipid.

C. Tất cả các amino acid đều được vi sinh vật tổng hợp từ những sản phẩm của quá trình phân giải đường và nguồn nitrogen lấy từ môi trường.

D. Ở vi sinh vật, lipid được tổng hợp từ các acid béo và glycerol còn nucleic acid được tổng hợp từ đơn phần là nucleotide.

A. 1024.

C. 1420.

D. 200

A. Nhập bào.

C. Vận chuyển qua các kênh trên màng.

D. Tiết các enzyme phân giải ngoại bào, sau đó mới hấp thụ vào tế bào.