Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 22,403 câu hỏi trên 449 trang )

Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 23: Giới thiệu sách Dế mèn phiêu lưu kí có đáp án

Giới thiệu sách Dế mèn phiêu lưu kí  Dế Mèn phiêu lưu kí của nhà văn Tô Hoài là cuốn sách gồm 10 chương, kể về cuộc phiêu lưu của Dế Mèn trong thế giới côn trùng sinh động và ngộ nghĩnh. Chú Dế Mèn lúc đầu kiêu căng, ngạo mạn, gây hậu quả tai hại cho chính mình và bạn bè xung quanh. Nhưng trên những chặng đường phiêu lưu, chú đã dần khôn lớn, trở thành một chú dế can đảm, tốt bụng, trượng nghĩa,... Những trải nghiệm của Dế Mèn đem lại cho độc giả bài học nhẹ nhàng về tình bạn, về thái độ và cách ứng xử trong cuộc sống, đồng thời truyền tải ước mơ cao đẹp về một thế giới đại đồng, nơi tất cả đều là bạn bè, anh em.  Dế Mèn phiêu lưu kí đã đạt được những con số rất ấn tượng: hơn 100 lần tái bản trong nước; được xuất bản ở gần 40 quốc gia. Đặc biệt, cuốn sách đã được dịch sang  15 thứ tiếng, trở thành tác phẩm văn học Việt Nam được dịch ra nhiều thứ tiếng nhất tính đến nay.  Hãy cùng mở trang sách, để bước vào hành trình phiêu lưu đầy hấp dẫn cùng Dế Mèn và những người bạn.  (Huy Quang)    Nêu những thông tin em biết qua lời giới thiệu sách.     Tên sách  Tên tác giả  Số chương  Nội dung chính 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 23: Giới thiệu sách Dế mèn phiêu lưu kí có đáp án

* Nội dung chính Giới thiệu sách Dế mèn phiêu lưu kí: Cuốn sách Dế mèn phiêu lưu kí là một cuốn sách có nhiều giá trị cho bạn đọc. Cuốn sách được đón đọc rất nhiều thông qua những con số thống kê. Hi vọng lan toả được tình yêu đọc sách tới các bạn nhỏ mong muốn bước vào hành trình phiêu lưu cùng Dế Mèn và những người bạn.   Giới thiệu với các bạn về một quyển sách mà em thích. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 581 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

Kể với người thân về tấm gương học tập của một bạn trong lớp hoặc trong trường em. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 250 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

Trao đổi với bạn về câu chuyện đã đọc.  G: Em có thể chọn một trong các hoạt động sau:  – Kể tóm tắt câu chuyện và giới thiệu về nhân vật khiến em cảm phục.  – Nếu điều thú vị về tấm gương học tập hoặc những đóng góp của nhà khoa học được nêu trong câu chuyện.  – Những thông tin bổ ích hoặc những điều em muốn học tập sau khi đọc câu chuyện. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 343 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

Viết phiếu đọc sách theo mẫu.   

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 429 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

Đọc câu chuyện kể về tấm gương học tập hoặc những đóng góp của một nhà khoa học.  G:  – Gương sáng học đường  –  Kể chuyện gương hiếu học  –  Truyện kể về gương hiếu học  – Đác-uyn và các nhà khoa học khác 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

Góp ý và chỉnh sửa.    Những điều yêu thích ở câu chuyện  Tình cảm, cảm xúc đối với câu chuyện  Cách thể hiện tình cảm, cảm xúc 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 222 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

Tìm ý.  

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 236 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

Đề bài: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện em đã đọc, đã nghe.  Chuẩn bị.  – Đọc kĩ câu chuyện em đã chọn để nhận rõ tình cảm, cảm xúc của em đối với câu chuyện.  – Tóm tắt câu chuyện để nhớ nội dung chính.  – Lựa chọn chi tiết gây ấn tượng để bày tỏ tình cảm, cảm xúc. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 673 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

Đặt 2 câu với 2 từ ở bài tập 1. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

Tìm nghĩa cho các từ dưới đây:    vô biên  vô số  vô giá  vô hình  vô lí    a. không hợp lẽ phải  b. nhiều tới mức không đếm được  c. không có hình dáng cụ thể  d. không thể đánh giá được, rất quý   e. không có giới hạn 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

Theo em, việc các em của bạn nhỏ rất háo hức được nghe anh kể chuyện thể hiện điều gì? 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

Những trang sách có ý nghĩa như thế nào đối với bạn nhỏ? 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

Sắp xếp các thông tin dưới đây theo lời kể về hành trình đọc sách của bạn nhỏ. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

Bạn nhỏ đã làm gì để có thể tự mình khám phá thế giới kì diệu trong những câu chuyện?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

Từ những câu chuyện ấu thơ  Tôi nghĩ trẻ em trên khắp thế giới đều thích nghe chuyện giống tôi. Ba tôi đi làm xa nên những câu chuyện đầu tiên tôi nghe được là từ bà tôi và chú tôi. Bà kể tôi nghe chuyện Tấm Cám, Thạch Sanh, Cây tre trăm đốt, Đôi hài bảy dặm,... Chú tôi lại thích kể chuyện Tôn Ngộ Không và một số truyện trong Nghìn lẻ một đêm.  Bà và chú tôi kể mãi cũng hết chuyện. Từ khi nghe chú tôi mách những câu chuyện đó và vô số những câu chuyện tương tự được viết trong các cuốn sách, tôi cố gắng học chữ để tự mình khám phá thế giới kì diệu kia.  Bảy tuổi, tôi mê mẩn với những cuốn sách ba tôi mua về. Tám, chín tuổi, tôi đã mày mò đọc hết rương truyện Trung Hoa của ông thợ hớt tóc trong làng. Rồi tôi tìm đến Không gia đình, Những người khốn khổ,…  Tôi khóc cười qua những trang sách, ngạc nhiên thấy mình trải qua những cảm xúc mà trên thực tế, tôi chưa đủ lớn để trải nghiệm ngoài đời. Sách đã bồi đắp tâm hồn, làm giàu có và làm trưởng thành tình cảm một đứa bé và đặc biệt mở rộng đến vô biên bờ cõi của trí tưởng tượng.  Rồi tới lượt mấy đứa em nhỏ của tôi lại tranh nhau nằm gần tôi vào mỗi buổi tối, nhao nhao: Anh Hai kể chuyện đi, anh Hai!.  Tôi vẫn luôn biết ơn cả nhà đã tạo cho tôi thói quen đọc sách một cách tự nhiên như vậy. Nhờ thói quen ấy, nhu cầu đọc sách đã nảy mầm và trở thành một khát khao trong tôi, như cỏ cây khát ánh sáng và khí trời.   (Nguyễn Nhật Ánh)  Những câu chuyện đầu tiên, bạn nhỏ được nghe ai kể? Đó là những câu chuyện gì? 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ có đáp án

* Nội dung chính Từ những câu chuyện ấu thơ: Những trang sách gắn liền với tuổi thơ: những câu chuyện được nghe, những bài học được đọc – đã nuôi lớn tâm hồn những bạn nhỏ. Khát khao được đọc sách, được khám phá nhiều câu chuyện qua trải nghiệm đọc là điều quý giá.   Em từng được nghe người thân kể những câu chuyện nào? Hãy chia sẻ với bạn câu chuyện mà em nhớ nhất. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 302 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 21: Thế giới trong trang sách có đáp án

Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện.  G:   

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 675 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 21: Thế giới trong trang sách có đáp án

Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi.  Không nên phá tổ chim là một câu chuyện giản dị nhưng lại mang đến cho tôi nhiều cảm xúc khó quên. Câu chuyện kể về một em nhỏ vì tò mò mà trèo lên cây, bắt ba con chim non xuống để chơi. Nhưng lời khuyên của chị gái đã làm cho em tỉnh ngộ. Chị đã nói về nỗi buồn của chim mẹ khi không tìm thấy con, số phận của những chim non khi bị tách ra khỏi mẹ. Chị còn nói với em về lợi ích mà loài chim mang lại cho con người. Lời khuyên của chị thật nhẹ nhàng mà thấm thía. Nó giúp người em có một hành động đáng khen: đem những con chim non đặt lại tổ của chúng. Câu chuyện tuy ngắn nhưng thật xúc động bởi ý nghĩa nhân văn cao đẹp: Cuộc đời sẽ tốt đẹp hơn, hạnh phúc hơn nếu chúng ta biết yêu quý và trân trọng sự sống của muôn loài. Gấp trang sách lại, hình ảnh những chú chim non bé bỏng quấn quýt bên mẹ vẫn in đậm trong tâm trí tôi.  (Phan Nguyên)  a. Người viết muốn nói điều gì qua đoạn văn trên?  b. Tìm các câu văn trong đoạn ứng với phần mở đầu, triển khai, kết thúc của đoạn văn và xác định nội dung tương ứng của mỗi phần.    c. Tìm trong đoạn văn những từ ngữ hoặc câu văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của người viết. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 21: Thế giới trong trang sách có đáp án

Đọc câu chuyện dưới đây và trao đổi với bạn.  Không nên phá tổ chim  Thấy trên cành cây có một tổ chim chích choè, ba con chim non mới nở, tôi liền trèo lên cây, bắt chim non xuống để chơi. Chị tôi thấy vậy, nhẹ nhàng bảo: “Chim non đang sống với mẹ, sao em nỡ bắt nó? Lát nữa chim mẹ về, không thấy con, sẽ buồn lắm đấy. Còn lũ chim non xa mẹ, chúng sẽ chết. Hãy đặt lại chim vào tổ. Sau này chim lớn, chim sẽ hát ca, bay lượn, ăn sâu bọ giúp ích con người.”.  Nghe lời chị, tôi đem những chú chim non đặt lại vào tổ.  (Theo Quốc văn giáo khoa thư)    a. Vì sao người chị khuyên em không nên phá tổ chim?  b. Theo lời người chị, loài chim có ích gì đối với con người?  c. Câu chuyện này giúp em nhận ra điều gì? 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 7.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 21: Thế giới trong trang sách có đáp án

Viết 2 – 3 câu về một danh nhân, trong đó có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 21: Thế giới trong trang sách có đáp án

Dấu gạch ngang trong câu nào dưới đây dùng để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích?  (1) Giuyn Véc-nơ – một trong những người được gọi là “cha đẻ của khoa học viễn tưởng” – rất thích du lịch tới các miền xa xôi. (2) Năm mười một tuổi, cậu định đi theo một chiếc thuyền Ấn Độ – chiếc thuyền mà cậu hi vọng sẽ căng buồm đi khắp đó đây. (3) Khi cha phản đối, cậu đã hứa:  – Từ nay, con chỉ du lịch trong tưởng tượng thôi.   (4) Nhờ những chuyến “du lịch” đó, Giuyn Véc-nơ đã viết nên nhiều truyện khoa học viễn tưởng:  – Hai vạn dặm dưới biển,  – Vòng quanh thế giới trong 80 ngày....  (Theo Bảo Ngọc) 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 21: Thế giới trong trang sách có đáp án

Nêu đặc điểm về vị trí và công dụng của dấu gạch ngang trong mỗi trường hợp dưới đây:   

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.6 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 21: Thế giới trong trang sách có đáp án

Dấu gạch ngang trong các câu dưới đây được dùng để làm gì?     Ngày Sách và Văn hoá đọc Việt Nam – sự kiện văn hoá quan trọng đối với người yêu thích sách – được tổ chức vào ngày 21 tháng 4 hàng năm.  Ha-ri Pot-tơ – bộ truyện của nhà văn Giô-an Rô-linh – có sức hấp dẫn kì lạ với nhiều trẻ em trên thế giới.  A. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.  B. Đánh dấu các ý liệt kê.  C. Nối các từ ngữ trong một liên danh.  D. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 21: Thế giới trong trang sách có đáp án

Em thích khổ thơ nào trong bài? Vì sao? 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 21: Thế giới trong trang sách có đáp án

Theo em, tác giả muốn nhắn gửi các bạn nhỏ điều gì qua khổ thơ cuối? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em.  A. Nhân nghĩa là lẽ sống đẹp của dân tộc mà mỗi con người cần hướng tới.  B. Qua những trang sách, ta nhận ra lẽ sống nhân nghĩa người xưa truyền lại.  C. Nhớ về cội nguồn, gìn giữ truyền thống tốt đẹp cha ông để lại là trách nhiệm của mỗi chúng ta. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 21: Thế giới trong trang sách có đáp án

Khổ thơ thứ ba giúp em cảm nhận được gì về ý nghĩa của những trang sách đối với tuổi thơ 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 21: Thế giới trong trang sách có đáp án

Dựa vào khổ thơ thứ hai và những trải nghiệm đọc sách, nêu cách hiểu của em về câu thơ “Trang sách trả lời câu hỏi tuổi thơ”. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 21: Thế giới trong trang sách có đáp án

Thế giới trong trang sách  Trang sách mở ra thế giới diệu kì:   Trên bầu trời những vì sao lấp lánh  Mặt biển xanh, cánh buồm nâu trong nắng  Sau cơn mưa hiện bảy sắc cầu vồng.    Trang sách trả lời câu hỏi tuổi thơ  Vũ trụ bao la bao điều bí mật  Trái đất rộng có chân người chinh phục   Mặt trăng hiền giấu chú Cuội ở đâu?    Trang sách thắp lên ngọn lửa khát khao   Những ước mơ có dáng hình xứ sở  Những ước mơ tuổi thơ luôn rộng mở   Con đường dài tít tắp đợi mong ta.    Bài học nào trong trang sách thiết tha   Nhân nghĩa bao đời cha ông gìn giữ   Như dòng sông sẽ chảy về biển cả   Lớn khôn rồi vẫn nhớ tiếng mẹ ru.  (Huệ Triệu)    Thế giới diệu kì mà sách mang đến cho người đọc được thể hiện qua những hình ảnh nào?   

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 21: Thế giới trong trang sách có đáp án

* Nội dung chính Thế giới trong trang sách: Thế giới trong trang sách thật diệu kì, trang sách có thể mở ra cho em biết bao cảnh đẹp, làm cho em hết những tò mò thắc mắc, vẽ lên cho em những ước mơ và kể cho em nghe câu chuyện nhân nghĩa, sống đạo nhớ nguồn ông cha.   Chia sẻ với bạn về một bài học bổ ích từ những trang sách em đã đọc. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 408 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

Chia sẻ với người thân về cuốn sách mà em đã thảo luận cùng bạn bè ở lớp. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 189 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

Đánh giá.  – Những ý kiến hay.  – Những điều cần rút kinh nghiệm. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

Trình bày.  – Giới thiệu về cuốn sách em yêu thích theo nội dung đã chuẩn bị.  – Trả lời câu hỏi của bạn về cuốn sách em giới thiệu.  Lưu ý: Khi nghe bạn trình bày, ghi chép những thông tin quan trọng và chuẩn bị câu hỏi để hiểu rõ hơn cuốn sách bạn giới thiệu. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 357 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

  Yêu cầu: Giới thiệu cuốn sách mà em yêu thích.  Chuẩn bị.  – Chọn 1 cuốn sách em yêu thích.  – Dự kiến những thông tin sẽ giới thiệu về cuốn sách,  G: + Tên sách, tên tác giả, nội dung chính, các nhân vật,..        + Những điều khiến em yêu thích cuốn sách (nhân vật gây ấn tượng, những bài học bổ ích trong cuốn sách,...)        + Suy nghĩ, cảm xúc của em khi đọc cuốn sách đó. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 557 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

Viết lại một số câu trong bài viết của em cho đúng hơn hoặc hay hơn. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

Tự đọc soát và đánh giá.  – Tên nhân vật, tên cuốn sách, các chi tiết liên quan có chính xác không?   – Sắp xếp các ý trong phần triển khai đã hợp lí chưa? Dẫn chứng cho các đặc điểm của nhân vật (trong cuốn sách) đã đầy đủ, phù hợp chưa?  – Còn lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu, lỗi trình bày đoạn văn hay không?  

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 277 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

Nghe thầy cô nhận xét chung. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 573 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

Dùng 2 từ em tìm được ở bài tập 1 để hoàn thiện câu dưới đây:   Thành công của Lê-ô-nác-đô là sự kết hợp của hai yếu tố: sự dạy dỗ của thầy giáo và sự của chính bản thân mình.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

Tìm các từ ngữ trong và ngoài bài thể hiện nỗ lực của một người trên con đường đi đến thành công.  M: khổ công, kiên trì 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

Câu tục ngữ nào sau đây nói lên ý nghĩa của câu chuyện? Chọn đáp án đúng.  A. Có công mài sắt, có ngày nên kim.  B. Không thầy đố mày làm nên.  C. Là lành đùm lá rách.  D. Ăn quả nhớ người trồng cây. 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

Em học hỏi được điều gì từ câu chuyện của Lê-ô-nác-đô? 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

Lê-ô-nác-đô hiểu ra điều gì từ câu trả lời của thầy giáo? 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

Vì sao thầy giáo cho rằng việc vẽ trứng là không dễ dàng?  

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

Khổ luyện thành tài  Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi có niềm đam mê hội hoạ từ nhỏ. Năm 14 tuổi, ông được cha đưa đến gặp danh hoạ Vê-rô-ki-ô để học vẽ.  Buổi học đầu tiên, thầy giáo đưa một quả trứng gà và bảo Lê-ô-nác-đô vẽ. Cậu bé rất vui, vì vẽ trứng là việc quá dễ dàng. Cậu cầm bút và cẩn thận về từng nét, từng nét. Ngày hôm sau, thầy giáo lại đưa quả trứng gà và bảo Lê-ô-nác-đô vẽ tiếp. Rồi mấy ngày sau cũng vậy. Cậu bé có chút không vui, nghĩ: “Trứng gà có gì hay ho đâu mà thấy bắt vẽ mãi như thế?”. Dần dần, cậu cảm thấy chán nản với yêu cầu của thầy giáo, cho rằng thầy coi thường năng lực của mình.  Một hôm, cậu mạnh dạn hỏi thầy: “Tại sao thầy luôn bắt em vẽ trứng thế ạ?”. Thầy giáo nói: “Em đừng nghĩ vẽ trứng gà là đơn giản và dễ dàng. Trong một nghìn quả trứng, không thể tìm ra hai quả hoàn toàn giống nhau. Cho dù là cùng một quả trứng, nhưng nếu em nhìn nó từ những góc độ khác nhau thì cũng sẽ thấy những hình dạng khác nhau. Hơn nữa, ánh sáng cũng là yếu tố ảnh hưởng đến hình dạng của vật. Muốn thể hiện chính xác quả trứng trên giấy, không thể bỏ qua sự khổ luyện.”.  Ngừng một lát, thầy nói tiếp: “Trong quá trình vẽ, em chú ý đến những điều gì? Thầy muốn luyện tầm nhìn cho em, đây là bước đi đầu tiên dẫn đến thành công của hội hoạ. Chỉ có vẽ tốt quả trứng gà đơn giản này, mới có thể vẽ được những sự vật phức tạp.”.  Nghe những lời nói đó, Lê-ô-nác-đô bỗng hiểu ra mọi điều và cảm nhận được sự khổ công của thầy.  Từ đó về sau, Lê-ô-nác-đô luôn nhớ lời thấy, khổ luyện vẽ tranh. Một năm... hai năm..., trình độ vẽ tranh của Lê-ô-nác-đô ngày càng được nâng cao, cuối cùng đã xuất sắc hơn thầy của mình. Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ Ý nổi tiếng thế giới.  (Theo 101 câu chuyện học sinh cần đọc giúp các em trở thành nhà khoa học tương lai)  Những ngày đầu tiên đi học vẽ, vì sao Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi cảm thấy chán nản? 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 20: Khổ luyện thành tài có đáp án

Nhan đề bài đọc Khổ luyện thành tài gợi cho em suy nghĩ? 

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 261 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 19: Trải nghiệm để sáng tạo có đáp án

Chia sẻ với người thân nội dung em đã viết ở đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 19: Trải nghiệm để sáng tạo có đáp án

Đọc soát và chỉnh sửa.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 150 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 19: Trải nghiệm để sáng tạo có đáp án

Đề bài: Viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật trong cuốn sách em đã đọc. Dựa vào kết quả tìm ý trong hoạt động Viết ở Bài 18, viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong cuốn sách mà em đã đọc. Lưu ý: – Tập trung giới thiệu những đặc điểm nổi bật của nhân vật. Ví dụ: Ma-ri-a rất ưa quan sát. Hồi 6 tuổi, mỗi khi gia nhân bưng trà lên, cô lại để ý sự chuyển động của tách đựng trà trên đĩa. Là người luôn say mê khám phá, Ma-ri-a làm đi làm lại thí nghiệm để giải thích cho điều kì lạ cô đã thấy. Cuối cùng, cô đã phát hiện ra: Khi giữa tách trà và đĩa có một chút nước thì tách trà sẽ đứng yên. (Hoàng Hà Thu) – Thể hiện tình cảm, cảm xúc đối với nhân vật, qua đó khích lệ mọi người cùng tìm đọc cuốn sách. Ví dụ: Đọc cuốn Những tấm lòng cao cả của A-mi-xi, tôi vô cùng cảm phục thầy Cơ-rô-xét-ti. Sau rất nhiều năm, thầy vẫn nhớ tên, nhớ tính nết, nhớ chỗ ngồi của học trò và còn giữ được cả bài viết của học trò ngày ấy. (Vũ Anh Tú)

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 19: Trải nghiệm để sáng tạo có đáp án

Nêu tên một số từ điển mà em biết. G: –  Từ điển Anh – Việt – Từ điển bằng tranh – Thế giới động vật

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 19: Trải nghiệm để sáng tạo có đáp án

Tìm nghĩa của thành ngữ mắt thấy tai nghe dựa vào mẫu dưới đây: M: Tìm nghĩa của thành ngữ học một biết mười. Bước 1: Chọn từ điển thành ngữ. Bước 2: Tìm mục từ bắt đầu bằng chữ H. Bước 3: Tìm thành ngữ học một biết mười. –  Tìm tiếng học. – Tìm thành ngữ học một biết mười. Bước 4: Đọc nghĩa của thành ngữ học một biết mười. Lưu ý: Đọc bảng chữ viết tắt để biết quy ước chữ viết tắt trong từ điển (Vd: ví dụ, Gngh: gần nghĩa,...). Học một biết mười: thông minh (sáng dạ), từ điều học được, suy rộng ra biết nhiều hơn. Vd: Ngay từ nhỏ, Lê Quý Đôn đã lanh lợi, học một biết mười. Gngh: học đâu hiểu đó.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 9.9 K lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?