Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 36,482 câu hỏi trên 730 trang )

Giải SBT công nghệ 7 Bài 4. Thu hoạch sản phẩm trồng trọt có đáp án

Thu hoạch sản phẩm trồng trọt vào thời điểm nào sau đây là đúng nhất? A. Thu hoạch càng sớm càng tốt B. Thu hoạch đúng thời điểm C. Thu hoạch càng muộn càng tốt D. Thu hoạch khi con người có nhu cầu sử dụng

Công nghệ Lớp 7
Xem chi tiết 24 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT công nghệ 7 Bài 3. Gieo trồng, chăm sóc và phòng trừ sâu, bệnh cho cây trồng có đáp án

Trò chơi giải ô chữ: Ô chữ là một câu tục ngữ có ý nghĩa nhấn mạnh vai trò của việc chăm sóc cây trồng gồm 34 chữ cái, chữ cái ở ô đầu tiên và ô 18 đều là chữ C, chữ cái ở ô 34 là chữ N.

Công nghệ Lớp 7
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT công nghệ 7 Bài 3. Gieo trồng, chăm sóc và phòng trừ sâu, bệnh cho cây trồng có đáp án

Trong phòng trừ sâu, bệnh hại cây trồng bằng biện pháp hóa học, yêu cầu “Đảm bảo thời gian cách li đúng quy định” nghĩa là gì? A. Đảm bảo thời gian cách li người phun thuốc với những người khác trong gia đình. B. Đảm bảo thời gian từ khi phun thuốc đến khi thu hoạch. C. Đảm bảo thời gian giữa hai lần phun thuốc D. Đảm bảo thời gian từ khi trồng đến khi phun thuốc.

Công nghệ Lớp 7
Xem chi tiết 14.2 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT công nghệ 7 Bài 3. Gieo trồng, chăm sóc và phòng trừ sâu, bệnh cho cây trồng có đáp án

Khi sử dụng thuốc bảo vệ thực vật hóa học phòng trừ sâu và bệnh hại cần đảm bảo các yêu cầu nào sau đây? Đánh dấu ٧ vào ô trống trước các ý trả lời đúng   1. Sử dụng đúng loại thuốc   2. Sử dụng đúng nồng độ và liều lượng   3. Lúc đầu sử dụng nồng độ thấp, sau đó giảm dần nồng độ   4. Đảm bảo thời gian cách li đúng quy định   5. Không phun ngược chiều gió   6. Sử dụng nồng độ thấp để tiết kiệm thuốc và tránh ô nhiễm môi trường  

Công nghệ Lớp 7
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT công nghệ 7 Bài 3. Gieo trồng, chăm sóc và phòng trừ sâu, bệnh cho cây trồng có đáp án

Mô tả nào sau đây là của biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại thủ công? A. Thay giống cũ bằng giống mới có khả năng kháng sâu, bệnh hại. B. Vệ sinh đồng ruộng C. Sử dụng các vi sinh vật có lợi (ong mắt đỏ, bọ rùa, …) để tiêu diệt sâu hại D. Dùng bẫy đèn, bả độc để diệt sâu hại

Công nghệ Lớp 7
Xem chi tiết 23.4 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 1: Đọc) có đáp án

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Những kinh nghiệm dân gian về lao động sản xuất 1. Con trâu là đầu cơ nghiệp 2. Ruộng không phân như thân không của 3. Chuồng gà hướng Đông cái lông chẳng còn. 4. Được mùa cau, đau mùa lúa 5. Trồng tre đất sỏi, trồng tỏi đất bồi 6. Tháng Hai trồng cà, tháng Ba trồng đỗ 7. Tháng Tám mưa trai, tháng Hai mưa thóc 8. Tôm đi chạng vạng, cá đi rạng đông 9. Nuôi lợn ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn cơm đứng 10. Làm ruộng không trâu, làm giàu không thóc. 11. Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống (In trong Kho tàng tục ngữ người Việt, Nguyễn Xuân Kính (Chủ biên), NXB Văn hóa Thông tin, 2022; Tục ngữ cao dao dân ca Việt Nam, Vũ Ngọc Phan, NXB Văn học, 2016 a. Theo em, các câu tục ngữ trên cùng nói về điều gì? b. Xác định số chữ, số dòng, số vế của các câu tục ngữ từ số 3 đến số 11. c. Tìm các cặp vần và nhận xét về tác dụng của vần trong các câu tục ngữ trên. d. Về mặt hình thức, câu tục ngữ số 11 có gì khác biệt so với các câu tục ngữ còn lại? đ. Các câu tục ngữ trên có ý nghĩa gì đối với lao động sản xuất? e. Em hãy hình dung một tình huống giao tiếp có thể sử dụng một trong những câu tục ngữ trên. Sau đó, viết một đoạn đối thoại hoặc một đoạn văn về tình huống này với độ dài khoảng 5, 6 câu.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 1: Đọc) có đáp án

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Những kinh nghiệm dân gian về thời tiết 1. Mây xanh thì nắng, mây trắng thì mưa. 2. Quạ tắm thì ráo, sáo tắm thì mưa. 3. Vàng mây thì gió, đỏ mây thì mưa 4. Tháng Ba mưa đám, tháng Tám mưa cơn 5. Mưa tháng Bảy gẫy cành trám Nắng tháng Tám rám trái bưởi 6. Rét tháng Ba, bà già chết cóng 7. Tháng Bảy kiến bò, chỉ lo lại lụt 8. Mống Đông vồng Tây, chẳng mưa dây cũng bão giật (in trong Kho tàng tục ngữ người Việt, Nguyễn Xuân Kính (chủ biên), NXB Văn hóa Thông tin, 2002; Tục ngữ ca dao dân ca Việt Nam, Vũ Ngọc Phan, NXB Văn học, 2016 a. Theo em, các câu tục ngữ trên cùng nói về điều gì? Căn cứ vào đâu em biết điều đó? b. Điền số chữ, số dòng, số vế của các câu tục ngữ từ số 1 đến số 5 vào bảng sau: Câu Số chữ Số dòng Số vế 1 8 1 2 2       3       4       5        c. Xác định các cặp vần trong các câu tục ngữ và điền vào bảng dưới đây: Câu Cặp vần Loại vần 1 nắng – trắng Vần cách 2     3     4     5     6     7     8     Nhận xét về tác dụng của vần trong các câu tục ngữ trên d. Bốn câu tục ngữ đầu có gì giống và khác nhau (về nội dung, số dòng, số chữ, số vế, vần, …)? đ. Theo em, các câu tục ngữ trên có thể giúp ích gì cho cuộc sống của con người?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 1: Đọc) có đáp án

Câu tục ngữ “Tấc đất tấc vàng” chỉ có bốn chữ. Em hãy tìm thêm các câu tục ngữ khác có số lượng chữ như vậy.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 718 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 1: Đọc) có đáp án

Khi đọc tục ngữ, em nên chú ý điều gì?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 1: Đọc) có đáp án

Em hãy chọn một câu tục ngữ và phân tích số dòng, số chữ, số vế, vần, … trong câu tục ngữ đó.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 664 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 7. Trí tuệ dân gian (Phần 1: Đọc) có đáp án

Trình bày đặc điểm và chức năng của tục ngữ

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 16.2 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 4: Nói và nghe) có đáp án

Thực hiện đề bài sau: Đề bài: Sau khi tổng kết trao thưởng cuộc thi viết “Vì một ngôi trường hạnh phúc”, trường em tổ chức buổi tọa đàm để học sinh trình bày ý kiến về những vấn đề trong nhà trường mà mình quan tâm. Em hãy chuyển bài viết của mình thành bài nói để tham gia buổi tọa đàm.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 464 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 4: Nói và nghe) có đáp án

Trình bày cách thức bảo vệ ý kiến của bản thân trước sự phản bác của người nghe bằng cách hoàn thành bảng sau: Tâm thế tôi cần chuẩn bị là …………. Để hiểu đúng ý kiến phản bác của người nghe, tôi sẽ nói ….. Để khẳng định lại ý kiến mình đưa ra (khi người nghe hiểu lầm), tôi sẽ nói ….. Tôi phản biện lại những ý kiến chưa hợp lí của người nghe bằng cách nói … Tôi ghi nhận và phản hồi những ý kiến phản biện hợp lí bằng cách nói ….

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 669 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 4: Nói và nghe) có đáp án

Ghi lại những kinh nghiệm của bản thân khi thực hiện bài trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 5.1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 3: Viết) có đáp án

Thực hiện đề bài sau: Đề bài: Chuyên mục “Góc nhìn” của tập san trường em phát động cuộc thi viết với chủ đề “Vì một ngôi trường hạnh phúc”. Để tham gia cuộc thi này, em hãy viết bài văn nghị luận khoảng 400 chữ về một vấn đề trong nhà trường mà em quan tâm.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 651 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 3: Viết) có đáp án

Chỉ ra phần cơ sở và kết luận trong các lí lẽ sau: Lí lẽ 1: Bởi vì không ai có thể tránh khỏi những lầm lạc, cho nên một bàn tay đưa ra để vực ta dậy từ sai lầm, một trái tim bao dung tha thứ sẽ cho ta động lực để sửa sai, từ đó dần hoàn thiện bản thân. Lí lẽ 2: Bên cạnh đó, sự tha thứ giúp chúng ta buông bỏ thù hận, sự cố chấp và định kiến để từ đó tìm thấy sự bình an, thanh thản trong tâm hồn. Lí lẽ 3: Thất bại là điều khó tránh khỏi trong cuộc sống, quan trọng là ta phải biết đứng dậy sau mỗi lần vấp ngã, đối diện với sự thật và rút ra những bài học kinh nghiệm. Do vậy, đừng vì thất bại mà nản chí, mất niềm tin vào bản thân mình và cuộc sống, hãy biến thất bại thành bàn đạp vươn đến thành công.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 431 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 3: Viết) có đáp án

Khi viết bài văn nghị luận về đời sống, làm thế nào để lí lẽ, dẫn chứng được chặt chẽ, thuyết phục?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 3: Viết) có đáp án

Vẽ sơ đồ thể hiện dàn ý của bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 3: Viết) có đáp án

Dòng nào dưới đây không phải là đề tài của bài văn nghị luận về vấn đề đời sống: a. Nghị lực sống b. Tai nạn giao thông c. Bàn về câu tục ngữ Thất bại là mẹ thành côngd. Bàn về truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 474 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 3: Viết) có đáp án

Trình bày những yêu cầu của bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 444 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 3: Viết) có đáp án

Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống:           Bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống thuộc thể …………….. Trong đó, người viết đưa ra ý kiến của mình về một vấn đề gợi ra từ ………………….., hoặc một vấn đề thuộc về …………………..

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 623 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Xác định phép liên kết trong các đoạn văn sau: a. Quan trọng hơn cả, tự học còn là một thú vui rất thanh nhã, nó nâng cao tâm hồn ta lên. Ta vui vì thấy khả năng của ta đã thăng tiến và ta giúp đời nhiều hơn trước. (Nguyễn Hiến Lê, Tự học – một thú vui bổ ích) b. Muốn có được cuộc sống thoải mái, sung sướng là một nhu cầu hoàn toàn chính đáng của con người. Nhưng chúng ta lại thường không biết dừng lại đúng lúc vì lòng tham của con người là vô đáy, sẽ mang đến những hậu quả khôn lường. c. Sách là kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần của nhân loại. Nếu chúng ta mong tiến lên từ văn hóa, học thuật của giai đoạn này, thì nhất định phải lấy thành quả nhân loại đã đạt được trong quá khứ làm điểm xuất phát. Nếu xóa bỏ hết các thành quả nhân loại đã đạt được trong quá khứ, thì chưa biết chừng chúng ta đã lùi điểm xuất phát về mấy trăm năm, thậm chí là mấy nghìn năm trước. (Chu Quang Tiềm, Bàn về đọc sách)

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 6.2 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Chỉ ra phép liên tưởng trong đoạn văn sau:           Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại. Nhưng nghệ sĩ không những ghi lại cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ. (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ)

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Trong đoạn văn sau, tác giả sử dụng phép liên kết nào?           Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của dân tộc ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó vượt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả bè lũ bán nước và cướp nước. (Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta) a. Phép lặp từ ngữ b. Phép nối c. Phép thế d. Cả ba phương án trên

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 7.5 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Chỉ ra một phép liên kết được sử dụng để liên kết hai đoạn văn sau:           Thất bại là điều khó tránh khỏi trong cuộc sống, quan trọng là ta phải biết đứng dậy sau mỗi lần vấp ngã, đối diện với sự thật và rút ra những bài học kinh nghiệm. Do vậy, đừng vì thất bại mà nản chí, mất niềm tin vào bản thân mình và cuộc sống, hãy biến thất bại thành bàn đạp vươn đến thành công.           Lu-y Pát-xơ-tơ (Louise Pasteur) – nhà khoa học nổi tiếng thế giới, người có công lao vĩ đại trong việc tìm ra vắc – xin (vaccine) phòng dại đã từng chỉ là sinh viên bình thường trong số những sinh viên chưa tốt nghiệp, từng xếp hạng 15/22 ở môn Hóa. Ông cũng phải nếm mùi thất bại và khó khăn khi công bố phát minh của mình về sự tiệt trùng. Người đương thời không công nhận ông. Nhưng điều kì diệu là ông luôn có niềm tin mãnh liệt vào bản thân mình và sự đúng đắn của khoa học, luôn rút ra kinh nghiệm sau mỗi lần thất bại. Sự kiên nhẫn và niềm tin ấy đã làm cho tên tuổi của ông tỏa sáng mãi trong lịch sử văn minh nhân loại. (Kim Thị Mùa Đông, Đừng sợ thất bại)

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Dựa vào gợi ý trong bảng sau, trình bày hiểu biết của em về các phép liên kết: Phép liên kết Khái niệm Ví dụ Phép lặp từ ngữ     Phép thế     Phép nối     Phép liên tưởng    

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống: a. Liên kết có tác dụng làm cho văn bản………………………………………. b. Đặc điểm của một văn bản có tính liên kết - Nội dung cấc câu, các đoạn …………… và …………. Chặt chẽ với nhau. - Các câu, các đoạn được kết nối với nhau bằng các …………….. thích hợp.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 1: Đọc) có đáp án

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Đừng sợ thất bại Theo Kim Thị Mùa Đông Nếu ta muốn sống một cuộc đời mà không phạm sai lầm nào, làm gì được nấy thì hoặc là ta ảo tưởng hoặc là ta hèn nhát trước cuộc đời. Bởi cuộc đời giống như một con đường không phải lúc nào cũng tràn ngập hoa thơm và ánh nắng, sẽ có những đoạn đường đầy gai góc, đầy mưa và bão tố. Những lúc như thế, ta có thể ngã khụy xuống nhưng ta không thể đầu hàng, tuyệt vọng, bởi đó không phải là con đường cùng, thất bại không phải là ta vô dụng, ngu ngốc mà chỉ là thành công bị trì hoãn mà thôi. Có thể nói, dám đối mặt và đứng lên từ thất bại là một bài học quan trọng cho chúng ta trên đường đời.           Thất bại là điều khó tránh khỏi trong cuộc sống, quan trọng là ta phải biết đứng dậy sau mỗi lần vấp ngã, đối diện với sự thật và rút ra những bài học kinh nghiệm. Do vậy, đừng vì thất bại mà nản chí, mất niềm tin vào bản thân mình và cuộc sống, hãy biến thất bại thành bàn đạp vươn lên đến thành công.           Lu-y Pát-xơ-tơ (Louise Pasteur) – nhà khoa học nổi tiếng thế giới, người có công vĩ đại trong việc tìm ra vắc xin (vaccine) phòng dại đã từng chỉ là sinh viên bình thường trong số những sinh viên chưa tốt nghiệp, từng xếp hạng 15/22 ở môn Hóa. Ông cũng phải nếm mùi thất bại và khó khăn khi công bố phát minh của mình về sự tiệt trùng. Người đương thời không công nhận ông. Nhưng điều kì diệu là ông luôn có niềm tin mãnh liệt vào bản thân mình và sự đúng đắn của khoa học, luôn rút ra kinh nghiệm sau mỗi lần thất bại. Sự kiên nhẫn và niềm tin ấy đã làm cho tên tuổi của ông tỏa sáng mãi trong lịch sử văn minh nhân loại.           Bạn biết không? “Sự sống nảy sinh từ trong cái chết, hạnh phúc hiện hình từ trong những hi sinh, gian khổ, ở đời này không có con đường cùng, chỉ có những ranh giới, điều cốt yếu là phải có sức mạnh để vượt qua những ranh giới ấy” (Nguyễn Khải). Vậy thì hãy dũng cảm lên bạn ơi! Đừng bao giờ nghĩ là ta đã thất bại mà đó chỉ là một bước lùi cho ba bước tiến và hãy học cách đứng dậy sau khi vấp ngã. Có gì đâu khi “thất bại là mẹ thành công” và nếu không có mùa đông thì mùa xuân đã không dễ chịu đến thế; nếu đôi khi chúng ta không nếm trải khó khăn thì không thể cảm nhận vị của thành công lại ngọt ngào đến thế. (In trong Tuyển tập đề bài văn nghị luận xã hội, tập một,  NXB Giáo dục Việt Nam, Hà Nội, 2014 a. Văn bản trên được viết ra nhằm mục đích gì? b. Vẽ sơ đồ thể hiện ý kiến, lí lẽ, bằng chứng trong văn bản. c. Em có nhận xét gì về bằng chứng tác giả nêu ra tring văn bản? Việc đưa bằng chứng như vậy có tác dụng gì trong việc thực hiện mục đích văn bản? d. Chỉ ra các đặc điểm của văn bản nghị luận về một vấn đề đời sống thể hiện trong Đừng sợ thất bại. đ. Tại sao tác giả cho rằng thất bại là “một bước lùi cho ba bước tiến”? e. Theo em, việc học hỏi từ thất bại sẽ mang đến cho chúng ta lợi ích gì?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 8 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 1: Đọc) có đáp án

Chỉ ra câu văn thể hiện lí lẽ, câu văn thể hiện bằng chứng trong đoạn văn sau: Quan trọng hơn cả, tự học còn là một thú vui rất thanh nhã, nó nâng cao tâm hồn ta lên. Ta vui vì thấy khả năng của ta đã thăng tiến và ta giúp đời nhiều hơn trước. Một thầy kí, một bác nông phu, bất kì hạng người nào, nếu chịu học hỏi tìm kiếm, cũng có thể cải thiện phương pháp làm việc của mình, và giảng giải những kinh nghiệm của mình cho người khác. Sau cùng, còn gì vui bằng tìm tòi và khám phá: Pát-xơ-tơ (Pasteur), Anh-xơ-tanh (Einstein), hai vợ chồng Kiu-ri (Curie) và hàng trăm nhà bác học khác, suốt đời nghèo nàn mà lúc nào cũng mãn nguyện hơn những vua chúa trên ngai vàng, cả tháng cả năm tự giam trong phòng thí nghiệm, không hề biết những tiêu khiển của người đời mà thấy thời giờ trôi qua vẫn quá mau, là nhờ thú tự học tìm tòi của họ. (Theo Nguyễn Hiến Lê, Tự học – một nhu cầu thời đại, NXB Văn hóa Thông tin, Hà Nội, 2007)

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 3.3 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 1: Đọc) có đáp án

Khi đọc văn bản nghị luận về một vấn đề đời sống, em nên chú ý điều gì?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 3.4 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 1: Đọc) có đáp án

Dựa vào bảng sau em hãy nêu điểm giống và khác nhau giữa văn bản nghị luận về một vấn đề đời sống và văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học   Văn bản nghị luận về một vấn đề đời sống Văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học Giống   Khác (về đề tài, ý kiến, lí lẽ, bằng chứng)    

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 7.2 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 6. Hành trình tri thức (Phần 1: Đọc) có đáp án

Trình bày khái niệm và yêu cầu của văn nghị luận về một vấn đề đời sống (nghị luận xã hội).

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 4.2 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 5. Từng bước hoàn thiện bản thân (Phần 4: Nói và nghe) có đáp án

Đọc kĩ đề bài và thực hiện các yêu cầu nêu đưới đây: Đề bài: Trình bày về một quy tắc hoặc luật lệ của một trong những hoạt động hoặc trò chơi dưới đây: - Đọc sách và tuân thủ các quy định về mượn sách, đọc sách ở thư viện. - Thi đấu bóng đá, bóng chuyền và quy tắc, luật lệ của các hoạt động này. - Tham gia giao thông đúng luật lệ. - Sử dụng an toàn các thiết bị điện ở nhà hoặc ở trường. - Mở chai lọ bị kẹt nắp, tẩy sạch các vết ố bẩn trên quần áo, vật dụng, chặt dừa lấy nước hay chế biến sinh tố.... - Trò chơi cướp cờ hoặc trò chơi kéo co. Yêu cầu: a. Xác định đề tài, tìm ý, lập dàn ý cho bài nói. b. Tập trình bày theo dàn ý. c. Dự kiến nội dung trả lời cho một số câu hỏi giả định do người nghe nêu lên, chẳng hạn: - Tóm tắt ngắn gọn các điều khoản chính (hoặc điều khoản quan trọng nhất) trong quy tắc/ luật lệ mà em vừa trình bày. - Giải thích về mối quan hệ giữa các điều khoản chính trong bài trình bày của em. - Giải thích thuật ngữ/ cụm từ “...” mà em sử dụng khi trình bày điều khoản... d. Giả sử em lần lượt được nghe hai bạn trình bày bài nói về hai đề tài: - Đọc sách và tuân thủ các quy định về mượn sách, đọc sách ở thư viện. - Sử dụng an toàn các thiết bị điện ở nhà hoặc ở trường. Hãy nêu ít nhất một câu hỏi mà em dự kiến sẽ hỏi sau phần trình bày của mỗi bạn. đ. Qua kết quả luyện tập, em thấy mình tự tin sẽ đạt những tiêu chí kĩ năng nào (đánh dấu vào cột ĐẠT), chưa tự tin về tiêu chí nào (đánh dấu vào cột CHƯA ĐẠT)? Bảng kiểm kĩ năng giải thích về một quy tắc hoặc luật lệ trong một trò chơi hay hoạt động Nội dung kiểm tra ĐẠT CHƯA ĐẠT Người nói giới thiệu tên mình     Phần mở đầu ấn tượng, tạo được sự thu hút     Phần kết thúc ngắn gọn, lịch sự và tạo được sự khích lệ với người nghe     Giới thiệu sơ lược về hoạt động     Trình bày ngắn gọn, rõ ràng những nội dung cần chuẩn bị cho hoạt động     Giải thích rõ ràng, dễ hiểu quy tắc/ luật lệ của hoạt động (cách thức) thực hiện, những điều cần lưu ý (nếu có)     Sử dụng từ ngữ phù hợp để làm rõ nội dung, thứ tự sắp xếp các nội dung của quy tắc/ luật lệ     Sử dụng cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt và ngữ điệu phù hợp với nội dung     Kết hợp sử dụng các phương tiện trực quan để làm rõ nội dung trình bày     Tương tác với người nghe     Chào và cảm ơn người nghe    

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 483 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 5. Từng bước hoàn thiện bản thân (Phần 4: Nói và nghe) có đáp án

Vận dụng hiểu biết của em về kiểu bài nói Trình bày về một quy tắc hoặc luật lệ của một trò chơi hay hoạt động và giải thích: a. Điểm khác biệt giữa bài nói với bài viết về cùng một đề tài. b. Công việc chính của mỗi bước khi thực hiện bài nói.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 332 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Văn 7 Bài 5. Từng bước hoàn thiện bản thân (Phần 3: Viết) có đáp án

Đọc đề bài và thực hiện các yêu cầu dưới đây: Đề bài: Viết văn bản thuyết minh về một quy tắc hoặc luật lệ của một trong những hoạt động hoặc trò chơi dưới đây: - Đọc sách và tuân thủ các quy định về mượn sách, đọc sách ở thư viện. - Thị đấu bóng đá, bóng chuyền và quy tắc, luật lệ của các hoạt động này: - Tham gia giao thông đúng luật lệ. - Sử dụng an toàn các thiết bị điện ở nhà hoặc ở trường. - Mở chai lọ bị kẹt nắp, tẩy sạch các vết ố bắn trên quần áo, vật đụng, chặt dừa lấy nước hay chế biến sinh tố,... - Trò chơi cướp cờ hoặc trò chơi kéo co. Yêu cầu: a. Chọn đề tài để thực hiện bài viết và giải thích vì sao chọn đề tài đó. b. Đặt một số câu hỏi định hướng cho việc thu thập tư liệu và tìm ý cho bài viết. c. Lập dàn ý cho bài viết. d. Viết đoạn văn thuyết minh một vài điều khoản quan trọng đã phác thảo trong đàn ý.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Văn 7 Bài 5. Từng bước hoàn thiện bản thân (Phần 3: Viết) có đáp án

Vận dụng hiểu biết của em về kiểu bài Viết văn bản thuyết mình về một quy tắc hoặc luật lệ của một trò chơi hay hoạt động và trả lời những ý hỏi sau: a. Giải thích yêu cầu chính đối với kiểu bài Viết văn bản thuyết minh về một quy tắc hoặc luật lệ của một trò chơi hay hoạt động. b. Giải thích ý nghĩa của sơ đồ dàn ý của kiểu bài. c. Tóm tắt công việc chính trong quy trình 4 bước khi thực hiện bài viết.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 803 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 5. Từng bước hoàn thiện bản thân (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Viết đoạn văn khoảng 200 chữ nói về sự cần thiết phải tìm hiểu và thực hiện luật lệ giao thông hoặc nội quy nơi công cộng, trong đó có sử dụng thuật ngữ.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 5. Từng bước hoàn thiện bản thân (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Theo em, về quy cách, các tài liệu tham khảo liệt kê ở cuối văn bản trên đã nêu đủ các thông tin cần thiết và đã được sắp xếp đúng quy cách chưa? Việc nêu tài liệu tham khảo ở bài viết này nhằm mục đích gì?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 396 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Văn 7 Bài 5. Từng bước hoàn thiện bản thân (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Nêu tác dụng của việc sử dụng các thuật ngữ trong văn bản trên.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 5. Từng bước hoàn thiện bản thân (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Trong văn bản trên, ngoài từ “cẩm nang”, thuật ngữ cần được chú thích đã được đánh đầu bằng số thứ tự và đặt ở chân trang. Em hãy tra cứu từ điển hoặc các tài liệu tin cậy để chú thích các thuật ngữ đó theo mẫu bảng dưới đây: TT Thuật ngữ Chú thích 1 Thiết bị tổng thể nói chung các máy móc, dụng cụ, phụ tùng cần thiết cho một hoạt động nào đó. Ví dụ: thiết bị của phòng thí nghiệm, mua sắm thiết bị,... 2     3     …    

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 365 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Văn 7 Bài 5. Từng bước hoàn thiện bản thân (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Có phải tất cả các từ ngữ được chú thích trong một văn bản đều là thuật ngữ không? Vì sao?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 888 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 5. Từng bước hoàn thiện bản thân (Phần 2: Tiếng việt) có đáp án

Từ “cẩm nang” có phải là thuật ngữ không? Dựa vào đâu để khẳng định như vậy?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 387 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Văn 7 Bài 5. Từng bước hoàn thiện bản thân (Phần 1: Đọc) có đáp án

Từ các văn bản đã đọc, em rút ra lưu ý gì về cách đọc hiểu văn bản thông tin giới thiệu một quy tắc hay luật lệ của một hoạt động?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 7.4 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 5. Từng bước hoàn thiện bản thân (Phần 1: Đọc) có đáp án

Cho biết trong hình dưới đây: a. Có mấy phích cắm, mấy ổ cắm? Mấy ổ cắm đang được sử dụng? b. Các thiết bị đang ở trong tình trạng an toàn hay không an toàn? Dựa vào đâu để em kết luận như vậy?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 514 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 5. Từng bước hoàn thiện bản thân (Phần 1: Đọc) có đáp án

Trong văn bản trên, các thuật ngữ, cước chú có phải là các thông tin chi tiết không? Vì sao?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 5. Từng bước hoàn thiện bản thân (Phần 1: Đọc) có đáp án

Việc sử dụng lặp lại các từ ngữ, kiểu câu “KHÔNG...”, “KHÔNG ĐƯỢC...”, hoặc “PHẢI...” khi trình bày các điều khoản quy tắc trong văn bản trên có tác dụng gì?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 520 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 5. Từng bước hoàn thiện bản thân (Phần 1: Đọc) có đáp án

Các điều khoản chính trong văn bản trên có phải là thông tin cơ bản không? Thông tin chi tiết khác nhau về cấp độ được thể hiện phân biệt trong văn bản bằng dấu hiệu nào?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 595 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 5. Từng bước hoàn thiện bản thân (Phần 1: Đọc) có đáp án

Nhận xét về tác dụng của các tấm hình và đoạn văn được in chữ đậm, nghiêng sau nhan đề của văn bản.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 767 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Văn 7 Bài 5. Từng bước hoàn thiện bản thân (Phần 1: Đọc) có đáp án

Văn bản Sử dụng điện an toàn trong sinh hoạt nêu lên mấy điều khoản?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 334 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Văn 7 Bài 5. Từng bước hoàn thiện bản thân (Phần 1: Đọc) có đáp án

B. Đọc văn Sử dụng điện an toàn trong sinh hoạt dưới đây và trả lời các câu hỏi. SỬ DỤNG ĐIỆN AN TOÀN TRONG SINH HOẠT Việc sử dụng điện không đúng cách, không cẩn thận hoàn toàn có thể làm phát sinh các trường hợp nguy hiểm, thậm chí có thể thiệt hại đến tính mạng, tài sản. Vì vậy, việc bảo đảm an toàn điện khi sử dụng là vô cùng quan trọng. Vì sao phải thực hiện các quy tắc an toàn điện? Điện là nguồn năng lượng chủ yếu trong cuộc sống sinh hoạt của con người. Tuy nhiên, nó cũng là một loại vật chất vô cùng nguy hiểm, có thể gây ra những thiệt hại rất đáng tiếc. Theo thống kê của Cục Kĩ thuật an toàn và Môi trường công nghiệp, Bộ Công thương, hằng năm, cả nước xảy ra khoảng từ 400 đến 500 vụ tai nạn do điện, khiến từ 350 đến 400 người thiệt mạng, hàng trăm người khác bị thương. Trong đó, 70% số vụ tai nạn có nguồn gốc từ mất an toàn trong quy trình sử dụng điện sinh hoạt tại gia đình. Việc hiểu và thực hiện các quy tắc an toàn điện là nhằm bảo đảm an toàn trong sử dụng điện. Dưới đây là một số quy tắc thông dụng được trích từ Cẩm nang hướng dẫn sử dụng điện an toàn1 do một công ti điện lực ban hành. 1. PHẢI LẮP ĐẶT THIẾT BỊ ĐÓNG CẮT ĐIỆN ĐÚNG VỊ TRÍ, ĐÚNG CÁCH - Lắp cầu dao2 hay át-tô-mát3 (aptomat) ở đầu dây cấp điện chính và các nhánh rẽ. - Lắp cầu chỉ4 ở trước các ô cắm5 điện để ngắt dòng điện khi có chạm chập hoặc quá tải, ngăn ngừa sự phát hoả do điện. - Lắp đặt trên cả dây pha6 và dây trung tính7 thiết bị8 bảo vệ đóng cắt điện. 2. KHI CHƯA CẮT NGUỒN ĐIỆN KHÔNG ĐƯỢC CHẠM VÀO: - Những CHỖ HỞ của dây điện (nơi vỏ cách điện bị nứt, tróc, bị bung băng keo cách điện). - Cầu dao, cầu chì không có nắp che,... 3. KHÔNG sử dụng đây dẫn điện, thiết bị điện và thiết bị sử dụng điện CHẤT LƯỢNG KÉM vì dễ chạm chập, rò điện hoặc gây tai nạn. Phích cắm1, ổ cắm điện PHẢI CHẮC CHẮN. 4. KHÔNG phơi quần áo, treo, móc vật đụng, hàng hoá VÀO DÂY ĐIỆN. 5. KHÔNG CẮM TRỰC TIẾP đầu dây dẫn điện (không có phích cắm) vào ổ cắm điện. 6. KHÔNG NẮM dây điện kéo ra, PHẢI NẮM vào phần nhựa và phích cắm. 7. KHI CÓ GIÔNG, SÉT, MƯA, BÃO, NHÀ BỊ NGẬP NƯỚC, TỐC MÁI, ĐỔ TƯỜNG... PHẢI KỊP THỜI: -  CẮT ĐIỆN (rút phích cắm) các thiết bị: ti vi, máy tính,... - TÁCH CÁP ăng-ten ra khỏi ti vi nhằm tránh sét lan truyền. - CẮT HẾT các nguồn điện bằng các thiết bị đóng cắt như: cầu dao, cầu chì, át-tô-mát,... 8. KHI CẦN SỬA CHỮA, LẮP ĐẶT ĐIỆN TRONG NHÀ, PHẢI NGẮT THIẾT BỊ đóng cắt điện (cầu đao, cầu chì, công tắc) và treo tại thiết bị đóng cắt điện biển báo '“CẤM ĐÓNG ĐIỆN”. 9. KHI SỬ DỤNG CÁC CÔNG CỤ ĐIỆN CẦM TAY (MÁY KHOAN, MÁY MÀI), PHẢI mang GANG TAY CÁCH ĐIỆN để tránh bị điện giật. 10. KHI TAY ƯỚT HOẶC NỀN NHÀ ẨM ƯỚT: - KHÔNG CHẠM TAY VÀO bất kì đụng cụ sử dụng điện nào. - KHÔNG ĐÓNG CẮT cầu dao, công tác hoặc cắm/ rút phích cắm điện. - Muốn thao tác, PHẢI đứng trên VẬT CÁCH ĐIỆN (ghế gỗ, ghế nhựa khô,...). 11. KHÔNG để thiết bị điện CÓ PHÁT NHIỆT (ti vi, bàn ủi, bếp điện,...) Ở GẦN VẬT DỄ CHÁY. 12. VỚI CÁC THIẾT BỊ, DỤNG CỤ SỬ DỰNG ĐIỆN TRONG NHÀ: - PHẢI đảm bảo an toàn, phù hợp công suất đường dây cấp điện; - PHẢI thường xuyên bảo đưỡng, vệ sinh, - PHẢI sửa chữa hoặc thay mới khi phát hiện hư hỏng (thay dây mới khi phát hiện đường dây đã cũ, vỏ cách điện bị biến màu hoặc bong tróc). (Theo Công ti Điện lực Nghệ An - Báo Nghệ An) Tài liệu tham khảo: 1. Tăng Văn Mùi — Trần Duy Nam, Số tay chuyên ngành điện, NXB Khoa học kĩ thuật, 2013. 2. Cục An toàn lao động, Sổ tay an toàn trong sử dụng điện (dành cho người lao động), Bộ Lao động - Thương bình và Xã hội, Cục An toàn lao động, NXB Lao Động - Xã hội, 2008. 3. https://baonghean.vn/cam-nang-huong-dan-su-dung-đdien-an-toan- 272940. html (Clip) 4. https://tailieu.vn/doc/so-tay-an-toan-trong-su-dung-dien- 6Š1277.html Câu hỏi: Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết văn bản Sử dụng điện an toàn trong sinh hoạt là một văn bản thông tin giới thiệu một quy tắc hay luật lệ của một hoạt động?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 11 tháng trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?