Danh sách câu hỏi

Có 1,156 câu hỏi trên 24 trang
Phát động chiến dịch “Kiên trì không bỏ cuộc”. - Cả lớp lập một bản cam kết từ đầu năm học về việc tập thể dục 10 phút mỗi buổi sáng. Bản cam kết ghi rõ: + Nội dung cam kết+ Thời gian+ Điều kiện+ Thành phần tham gia. - Người lập cam kết ghi rõ họ, tên và kí; người tham gia cam kết cũng nghi rõ họ tên và kí; bố mẹ kí người làm chúng. - Cuối mỗi tuần thống kê, tổng kết xem ai là người kiên trì thực hiện được đúng cam kết.
2 năm trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
310

lượt xem

Em hiểu thế nào về câu nói “Có công mài sắt có ngày nên kim”?
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
490

lượt xem

Kể về một tấm gương siêng năng, kiên trì mà em biết. Hãy chia sẻ với các bạn trong lớp.
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
456

lượt xem

Buổi tối, Hải làm bài tập Tiếng Anh. Những bài đầu Hải giải rất nhanh, nhưng đến các bài sau Hải đọc thấy khó quá bèn suy nghĩ: “Mình sẽ không làm nữa, sang nhà bạn Hoàng giải hộ”. Nhưng rồi, Hải lại băn khoăn: “Liệu Hoàng có nhà không? Thôi, giờ sang nhà Liên chép bài của bạn vẫn chưa muộn, vì Liên ở ngay gần nhà mình”. a) Em có đồng ý với suy nghĩ của Hải không? Vì sao? b) Nếu em là bạn của Hải, em có thể khuyên Hải điều gì?
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
446

lượt xem

Em đồng ý với ý kiến nào dưới đây? Vì sao? A. Trong thời đại công nghiệp 4.0, con người càng cần phải siêng năng, kiên trì.B. Ai cũng cần phải siêng năng, kiên trì. C. Những người thông minh không cần phải siêng năng, kiên trì.
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
708

lượt xem

Có người cho rằng, siêng năng, kiên trì là nguồn gốc và điều kiện để dẫn đến thành công. Em đồng ý hay không đồng ý với ý kiến trên? Vì sao? 
2 năm trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
367

lượt xem

Ý nghĩa của siêng năng, kiên trìĐọc thông tin và trả lời câu hỏi a) Qua thông tin trên, theo em siêng năng, kiên trì đã mang lại kết quả gì cho Ê-đi-xơn? b) Siêng năng, kiên trì có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi cá nhân và xã hội?
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
529

lượt xem

Biểu hiện của siêng năng, kiên trìQuan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi a) Các nhân vật trong ảnh trên đã làm việc như thế nào? b) Tính siêng năng, kiên trì được biểu hiện như thế nào trong học tập, lao động và trong cuộc sống?
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
485

lượt xem

Thế nào là siêng năng, kiên trì?Đọc thông tin và trả lời câu hỏi a) Vì sao Rô-bi vẫn tiếp tục luyện tập, dù không được mẹ đưa đến lớp? b) Điều gì giúp Rô-bi thành công trong buổi biểu diễn âm nhạc? c) Em hiểu thế nào là siêng năng, kiên trì?
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
389

lượt xem

Quan sát hình ảnh dưới đây và cho biết hai bạn trong hình có biểu hiện thế nào trong học tập?
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
266

lượt xem

Tự làm một bông hoa và viết lời yêu thương vào các cánh hoa để thể hiện tình yêu thương với bạn bè trong nhóm, trong lớp hay với người thân trong gia đình.
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
948

lượt xem

Sưu tầm những bức tranh, bài hát, câu thơ, câu chuyện thể hiện tình yêu thương giữa con người với con người và dán vào một tờ giấy lớn để làm thành bộ sưu tập về chủ đề này.
2 năm trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
717

lượt xem

Trong các câu tục ngữ, thành ngữ sau, câu nào nói về tình yêu thương con người? Vì sao? A. Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ. B. Một miếng khi đói bằng một gói khi no. C. Không ai giàu ba họ, không ai khó ba đời. D. Chị ngã em nâng. E. Máu chảy ruột mềm. G. Lá lành đùm lá rách.
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
681

lượt xem

Sau buổi học, Bình và Thân cùng đi bộ về nhà. Bỗng có một người phụ nữ lại gần hỏi thăm đường. Bình định dừng lại thì Thân kéo tay Bình: “Thôi mình về đi, muộn rồi, chỉ đường cho người khác không phải là việc của mình”. Bình đi theo Thân nhưng chân cứ như dừng lại không muốn bước. a) Em đồng ý hay không đồng ý với lời nói và việc làm của Thân? b) Theo em, trong trường hợp này, Bình nên xử sự như thế nào?
2 năm trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
546

lượt xem

Hãy kể lại những hành động thể hiện tình yêu thương con người của các bạn trong lớp, trong trường em. Em học tập được điều gì từ các hành động đó?
2 năm trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
392

lượt xem

Trong những việc sau, việc nào nên làm, việc nào không nên làm? Vì sao? A. Quyên góp ủng hộ đồng bào lũ lụt. B. Giúp đỡ bà con nông dân tiêu thụ nông sản. C. Không chơi với những bạn cùng lớp có hoàn cảnh khó khăn. D. Không đưa chất độc hại vào thực phẩm để kinh doanh, buôn bán,... E. Chăm sóc các thành viên trong gia đình. G. Nâng giá một số hàng hoá khi xảy ra dịch bệnh.
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
474

lượt xem

1. Một xe tải chở nước giải khát bị lật ở trên đường, khiến hàng trăm thùng hàng bị rơi ngổn ngang. Người đi đường và người dân sống gần đó đã hỗ trợ người lái xe thu gom và sắp xếp lại hàng hoá. Qua thông tin trên, theo em, tình yêu thương có ảnh hưởng như thế nào đến: - Người được nhận tình yêu thương? - Người đã thể hiện tình yêu thương với người khác? - Những người xung quanh?2. Giúp đỡ nhân dân vùng lũ lụt miền Trung Từ giữa tháng 9 đến giữa tháng 11/2020, các trận bão, lũ lụt đã liên tiếp xảy ra, gây thiệt hại nặng nề tại miền Trung. Nhân dân cả nước xót xa trước những mất mát to lớn về người và của mà người dân nơi đây đang phải hứng chịu. Nhằm phát huy truyền thống đoàn kết, tương thân tương ái “Lá lành đùm lá rách”, với tinh thần “Nhường cơm sẻ áo”, nhiều tổ chức, cá nhân đã chia sẻ khó khăn với nhân dân các tỉnh miền Trung bị lũ lụt; quyên góp ủng hộ tiền, vật tư, hàng hoá, nhu yếu phẩm,... giúp cho bà con nhân dân vùng lũ sớm vượt qua tình cảnh hoạn nạn, khắc phục khó khăn, ổn định đời sống. Trong khó khăn càng thấy rõ tinh thần đoàn kết, yêu thương gắn bó của nhân dân Việt Nam. a) Tình yêu thương con người được thể hiện như thể nào qua thông tin trên?b) Tình yêu thương con người có giá trị như thế nào trong đời sống?
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
552

lượt xem

Quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏia) Em hãy mô tả nội dung và đặt tên cho từng bức hình trên. b) Hãy nêu các biểu hiện của yêu thương con người và biểu hiện chưa yêu thương con người.
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
573

lượt xem

a) Em có suy nghĩ gì sau khi đọc thông tin về Nguyễn Hải An? b) Điều gì đã khiến Hải An muốn hiến tặng giác mạc cho người khác?c) Từ thông tin trên, em hiểu thế nào là yêu thương con người?
2 năm trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
439

lượt xem

Cả lớp cùng nghe bài hát Thương người như thể thương thân, nhạc và lời Phạm Đăng Khương và trả lời câu hỏi:- Nội dung bài hát thể hiện điều gì? - Những ca từ nào trong bài hát thể hiện nội dung đó?
2 năm trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
400

lượt xem

Thử làm “Phóng viên nhí”:Em hãy phỏng vấn 3 người lớn tuổi trong dòng họ của em hoặc các dòng họ xung quanh về truyền thống của dòng họ mình. Sản phẩm của các em sẽ được trưng bày trong lớp vào tuần học tiếp theo. Gợi ý: - Lấy tin (phỏng vấn về dòng họ đó); - Lấy ảnh, tư liệu; - Viết bài báo.
2 năm trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
479

lượt xem

Em hãy lập và thực hiện kế hoạch cá nhân và giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ mình theo các bước sau:- Tìm hiểu truyền thống của gia đình, dòng họ mình. - Lập kế hoạch chi tiết về giữ gìn, phát huy truyền thống của gia đình, dòng họ mình bằng những việc làm cụ thể, thiết thực, phù hợp. (Yêu cầu: dự kiến thời gian, các bước thực hiện, biện pháp thực hiện, người có thể hỗ trợ) - Thực hiện kế hoạch đề ra. 
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,576

lượt xem

Em đã làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình, dòng họ trong học tập và lao động?
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
6,775

lượt xem

Bình rất tự hào về nghề làm lồng đèn trung thu truyền thống do ông nội là “nghệ nhân làm lồng đèn” đã truyền lại cho con cháu trong gia đình. Bình kể với các bạn rằng, để làm được một chiếc lồng đèn đòi hỏi nhiều công đoạn rất công phu, tỉ mỉ và sự khéo léo của đôi bàn tay. Nghe kể, một số bạn tỏ vẻ coi thường nói: Nghề làm lồng đèn thì có gì cao siêu mà tự hào, phải học giỏi, đỗ đạt cao hay phát minh ra cái gì đó thì mới đáng kể chứ!a) Theo em, suy nghĩ của các bạn là đúng hay sai? Tại sao? b) Em có thể học tập được điều gì ở Bình?
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
4,527

lượt xem

Em hãy bày tỏ quan điểm của mình với các ý kiến dưới đây:A. Trong thời đại công nghiệp 4.0, con người càng phải giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình, dòng họ. B. Chỉ những gia đình làm nghề cổ truyền mới cần giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình, dòng họ. C. Gia đình, dòng họ nào cũng có truyền thống tốt đẹp cần phát huy. D. Chỉ những gia đình, dòng họ nổi tiếng mới có truyền thống tốt đẹp.
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,863

lượt xem

Thảo luận các tình huống sau:Tình huống 1: Tiến sinh ra trong một gia đình, dòng họ có truyền thống hiếu học, từ bao đời nay đều có người học giỏi, đỗ đạt cao, một số người là tiến sĩ, nhiều người là cử nhân đại học, đang công tác ở nhiều nơi trên đất nước. Tự hào về dòng họ của mình, Tiến quyết tâm phấn đấu học giỏi để tiếp bước truyền thống của gia đình, dòng họ mình. Suốt từ lớp 1 đến lớp 6 Tiến luôn chăm chỉ học hành ở trường và ở nhà. Năm nào Tiến cũng là học sinh xuất sắc. Tình huống 2: Yến sinh ra trong một gia đình làm nghề dệt chiếu cói truyền thống. Đời cụ, đời ông, đời bố và các cô, chú, bác của Yến đều có người theo nghề này. Tự hào về nghề truyền thống của gia đình, Yến thường hỏi bố mẹ để tìm hiểu về nghề dệt chiếu cói của gia đình, dòng họ mình từ các đời trước. Ngay từ khi học lớp 6, khi có thời gian ở nhà, Yến thường phụ giúp bố mẹ và dần làm quen về cách dệt chiếu cói. Tiếp nối bố mẹ, Yến học hỏi từng bước và quyết đi theo nghề dệt chiếu cói của gia đình. ? Tiến đã biết giữ gìn, phát huy truyền thống của gia đình, dòng họ mình như thế nào? ? Yến đã làm gì để giữ gìn nghề truyền thống của gia đình? 
2 năm trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
620

lượt xem

a) Vì sao chị Nga đã thành công trong nghề làm công?b) Theo em, truyền thống gia đình, dòng họ mang lại điều gì cho mỗi chúng ta?
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
398

lượt xem

a) Truyền thống của gia đình Giáo sư Tôn Thất Tùng được thể hiện như thể nào qua thông tin trên? b) Em còn biết những truyền thống nào khác của các gia đình, dòng họ? c) Em hiểu thế nào là truyền thống gia đình, dòng họ?
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,740

lượt xem

Cả lớp cùng nghe bài hát Ba ngọn nến lung linh, nhạc và lời Ngọc LễTrả lời câu hỏi:- Nội dung bài hát nói lên điều gì?- Ghi lại ca từ thể hiện nội dung đó.
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SGK Giáo dục công dân 6 - Bộ Cánh diều
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,139

lượt xem

Em đã thực hiện tốt việc gì và chưa tốt việc gì trong khi thực hiện bổn phận của tre em đối với gia đình và nhà trường? Nêu kế hoạch rèn luyện nhằm khắc phục những việc làm chưa tốt.
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SBT Giáo dục công dân 6 - Bộ Kết nối tri thức
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,918

lượt xem

Nếu người khác xâm phạm đến quyền trẻ em của mình, em sẽ làm gì?
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SBT Giáo dục công dân 6 - Bộ Kết nối tri thức
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,277

lượt xem

Em sẽ làm gì trong các tình huống dưới đây?Tình huốngCách ứng xử1/ Bạn thân của em nói dối để trốn học đi chơi 2/ Bố mẹ em xem nhật kí của em mà không hỏi ý kiến của em 3/ Bố mẹ phản đối, không cho em tham gia đội bóng đá của lớp 
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SBT Giáo dục công dân 6 - Bộ Kết nối tri thức
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,189

lượt xem

Tìm hiểu và cho biết tên cá nhân, cơ quan, tổ chức có trách nhiệm trong việc thực hiện quyền trẻ em theo bảng sau:QuyềnCá nhân, cơ quan, tổ chức thực hiệnQuyền học tập Quyền được khai sinh và có quốc tịch Quyền được chăm sóc sức khỏe Quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng Quyền được vui chơi, giải trí Quyền được bảo vệ khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bóc lột, xâm hại Quyền bí mật đời sống riêng tư 
2 năm trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SBT Giáo dục công dân 6 - Bộ Kết nối tri thức
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,082

lượt xem

Trường hợp nào dưới đây là thực hiện đúng hay vi phạm quyền trẻ em(Đánh dấu X vào ô em chọn)Trường hợpThực hiện đúng quyền trẻ emVi phạm quyền trẻ emA. Chú Hòa nhận Minh làm con nuôi nhưng bắt em phải làm việc nặng nhọc  B. Bố bắt Mai nghỉ học để làm việc nhà giúp gia đình  C. Mẹ đăng kí cho Ngân tham gia lớp múa ở nhà văn hóa quận trong dịp hè vì Ngân thích múa hát  D. Bác Lan hàng xóm khuyên bố mẹ Phúc không cho em đi học vì em bị khuyết tật từ nhỏ  E. Chị gái thường xuyên xem trộm nhật kí của Hà  G. Bố dượng thường đánh đạp Hiền mỗi khi có chuyện không vui  
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SBT Giáo dục công dân 6 - Bộ Kết nối tri thức
Xem chi tiết » Chia sẻ
395

lượt xem

Tuấn cho rằng: “Công an là cơ quan có trách nhiệm ngăn chặn, xử lí các hành vi vi phạm pháp luật, bảo vệ người dân nên công an cũng là cơ quan duy nhất có trách nhiệm bảo vệ việc thực hiện quyền của trẻ em”.Câu hỏi: Theo em, Tuấn nghĩ vậy là đúng hay sai? Vì sao?
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SBT Giáo dục công dân 6 - Bộ Kết nối tri thức
Xem chi tiết » Chia sẻ
524

lượt xem

Việc làm nào dưới đây, thực hiện đúng quyền trẻ em?(Khoanh tròn vào những chữ cái trước phương án em chọn)A. Cha mẹ li hôn, không ai chăm sóc con cáiB. Bảo vệ trẻ em khỏi hành vi xâm hạiC. Bắt trẻ em nghỉ học để làm việc kiếm tiềnD. Nghiêm cấm trẻ em phát biểu trong cuộc họp
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SBT Giáo dục công dân 6 - Bộ Kết nối tri thức
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,962

lượt xem

Viết một đoạn văn thể hiện những hiểu biết của em về câu nói “Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai”
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SBT Giáo dục công dân 6 - Bộ Kết nối tri thức
Xem chi tiết » Chia sẻ
674

lượt xem

Em hãy kể một tấm gương thực hiện tốt quyền trẻ em. Em học được gì từ tấm gương đó?
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SBT Giáo dục công dân 6 - Bộ Kết nối tri thức
Xem chi tiết » Chia sẻ
653

lượt xem

Bản thân em đã hưởng những quyền trẻ em nào? Hãy liệt kê các quyền đó vào bảng sau:Nhóm quyềnQuyền em đã được hưởngNhóm quyền được sống còn Nhóm quyền được bảo vệ Nhóm quyền được phát triển Nhóm quyền được tham gia 
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SBT Giáo dục công dân 6 - Bộ Kết nối tri thức
Xem chi tiết » Chia sẻ
662

lượt xem

Mạnh rất thích chơi điện tử nên hễ có thời gian rảnh là lại mở máy tính của bố ra chơi. Phát hiện Mạnh thường xuyên chơi điện tử bạo lực nên bố tức giận và cấm Mạnh không được phép chơi nữa. Mạnh cảm thấy ấm ức vì cho rằng chơi điện tử là hình thức giải trí và là quyền của trẻ em nên bố không được cấm.Câu hỏi:1/ Theo em Mạnh nghĩ như vậy là đúng hay sai?2/ Nếu là bạn của Mạnh, em sẽ khuyên bạn điều gì?
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SBT Giáo dục công dân 6 - Bộ Kết nối tri thức
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,402

lượt xem

Bố mẹ mua cho Quân rất nhiều sách tham khảo, Quân không thích đọc nên mang sách cho bạn. Khi biết chuyện, bố mẹ rất tức giận và đã mắng Quân. Quân cảm thấy rất ấm ức vì cho rằng mình là trẻ em nên có quyền cho bạn sách, bố mẹ không được phản đối.Câu hỏi: 1/ Quân hiểu về quyền trẻ em trong tình huống này là đúng hay sai? Vì sao?2/ Nếu là Quân em sẽ ứng xử như thế nào?
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SBT Giáo dục công dân 6 - Bộ Kết nối tri thức
Xem chi tiết » Chia sẻ
896

lượt xem

Nga năm nay lên lớp 6 và anh trai đang học lớp 8. Từ lúc mới chào đời, Nga và anh trai đã được bố mẹ đưa đi tiêm phòng đầy đủ, được khám chữa bệnh khi ốm đau. Hằng ngày, hai anh em được bố mẹ nấu cho những bữa ăn đầy đủ chất dinh dưỡng. Khi đến tuổi đi học, bố mẹ đưa hai anh em đến trường và tạo điều kiện để hai anh em học tập. Nga và anh trai còn được bố mẹ quan tâm, tạo điều kiện để tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí lành mạnh và giao lưu kết bạn với những bạn bè cùng độ tuổi.Câu hỏi: Em hãy cho biết những quyền nào của trẻ em được đề cập đến trong trường hợp trên?
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SBT Giáo dục công dân 6 - Bộ Kết nối tri thức
Xem chi tiết » Chia sẻ
4,214

lượt xem

Em tán thành hay không tán thành với ý kiến nào dưới đây?(Đánh dấu X vào ô em chọn)Ý kiếnTán thànhKhông tán thànhA. Trẻ em có quyền được sống còn vì trẻ em còn nhỏ, thể chất và tinh thần còn yếu nên dễ gặp phải các nghuy cơ ảnh hưởng đến sự sống còn  B. Trẻ em có quyền được bảo vệ khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột, bị xâm hại  C. Trẻ em còn nhỏ, sức khỏe còn yếu nên không cần phải làm bất cứ việc gì  D. Trẻ em có quyền được tiếp cận, tìm hiểu thông tin, được giao lưu kết bạn nên bố mẹ phải đồng ý cho trẻ sử dụng điện thoại, máy vi tính bất cứ khi nào trẻ em muốn  E. Quyền trẻ em đảm bảo để trẻ em được đối xử công bằng, không phân biệt nam - nữ, giàu - nghèo  
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SBT Giáo dục công dân 6 - Bộ Kết nối tri thức
Xem chi tiết » Chia sẻ
478

lượt xem

Quyền trẻ em là(Khoanh tròn vào những chữ cái trước phương án em chọn)A. tất cả những gì trẻ em mong muốnB. tất cả những điều trẻ em yêu cầu ngừơi lớn phải làm cho mình.C. tất cả những gì trẻ em cần có để sống và lớn lên một cách lành mạnh và an toàn.D. trẻ em được tự do quyết định mọi việc theo sở thích của mình.
2 năm trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SBT Giáo dục công dân 6 - Bộ Kết nối tri thức
Xem chi tiết » Chia sẻ
246

lượt xem

Anna có bố là người Việt Nam, mẹ là người Nga. Anna mang quốc tịch Nga như mẹ. Sinh nhật 20 tuổi, Anna cùng bố mẹ về Việt Nam thăm ông bà nội. Những ngày này, quê nội Anna  đang nhôn nhịp chuẩn bị bầu cử đại biểu Quốc hội và đại biểu Hội đồng nhân dân. Bác tổ trưởng dân phố đến nhà ông bà nội Anna lập danh sách cử tri, nhìn thấy  Anna bác nói: “Thế nào? Cháu gái muốn tham gia bầu cử cùng mọi người không để bác ghi tên vào danh sách cử tri”.Câu hỏi: Theo em, Anna có quyền tham gia bầu cử đại biểu Hội đồng nhân dân ở quê nội không? Vì sao?
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SBT Giáo dục công dân 6 - Bộ Kết nối tri thức
Xem chi tiết » Chia sẻ
910

lượt xem

Trung thường rủ các bạn chơi đá bóng ở vỉa hè. Thấy vậy, anh hàng xóm góp ý: “Các em nên đá bóng ở sân bóng, còn vỉa hè dành cho người đi bộ”. Trung và các bạn nhao nhao phản đối: “Vỉa hè là nơi công cộng, chúng em có quyền đá bóng ở đây, pháp luật đã qui định trẻ em có quyền vui chơi, giải trí”.Câu hỏi:1/ Em có đồng tình với quan điểm của Trung và các bạn không? Vì sao?2/ Nếu chứng kiến tình huống trên, em sẽ làm gì?
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SBT Giáo dục công dân 6 - Bộ Kết nối tri thức
Xem chi tiết » Chia sẻ
5,423

lượt xem

Tùng là con trai duy nhất trong một gia đình giàu có. Do mãi chơi nên Tùng học kém, 12 tuổi mới hoàn thành chương trình tiểu học. Không muốn tiếp tục học, Tùng ở nhà rong chơi. Bạn bè hỏi: “Sao bạn không đi học?”. Tùng trả lời: “Học để làm gì! Tài sản của bố mẹ đủ để tớ sống thoải mái cả đời”.1/ Em có nhận xét gì về suy nghĩ của Tùng?2/ Theo em, Tùng cần làm gì để thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ học tập của học sinh?
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SBT Giáo dục công dân 6 - Bộ Kết nối tri thức
Xem chi tiết » Chia sẻ
5,815

lượt xem

Hà là một học sinh khá, ngoài giờ học ở trường, bạn thường tự học và dành thười gian làm việc nhà giúp bố mẹCâu hỏi: Hà đã thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ nào của một người công dân?
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SBT Giáo dục công dân 6 - Bộ Kết nối tri thức
Xem chi tiết » Chia sẻ
872

lượt xem

Những việc làm dưới đây, thực hiện tốt hay chưa tốt quyền, nghĩa vụ cơ bản của công dân?(Đánh dấu X vào ô em chọn)Việc làmThực hiện tốtChưa thực hiện tốtA. Đi xe đạp hàng ba, vừa đi vừa nói chuyện với nhau  B. Tự giác tham gia các hoạt động giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường ở khu dân cư  C. Thành lập công ty nhưng không đóng thuế theo qui định của pháp luật  D. Luôn đòi hỏi bố mẹ chiều theo ý muốn của bản thân  E. Chủ động ngăn chặn hành vi vứt rác, đổ rác không đúng nơi qui định  G. Ngăn cấm con tham gia hoạt động tập thể của trường, của lớp  H. Tố cáo với cơ quan có thẩm quyền về hành vi đánh đập, hành hạ trẻ em  I. Quan tâm, chăm sóc và giúp đỡ người xung quanh  
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SBT Giáo dục công dân 6 - Bộ Kết nối tri thức
Xem chi tiết » Chia sẻ
552

lượt xem

Trong buổi hội thảo về quyền và nghĩa vụ học tập của học sinh, các bạn lớp Lan có nhiều ý kiến khác nhau:Ý kiến thứ nhất: Học tập là quyền của công dân, không phải là nghĩa vụ của công dân vì không ai bắt buộc phải học. Những người không đi học cũng không bị nhà nước xử phạt.Ý kiến thứ hai: Học tập là nghĩa vụ của công dân bởi pháp luật qui định: Giáo dục tiểu học là giáo dục bắt buộc. Mọi công dân trong độ tuổi quy định có nghĩa vụ học tập để thực hiện phổ cập giáo dục và hoàn thành giáo dục bắt buộc.Ý kiến thứ ba: Học tập vừa là quyền, vừa là nghĩa vụ của công dân. Công dân được hưởng quyền học tập và có nghĩa vụ học tập có để xây dựng đất nước.Câu hỏi: Em đồng ý với ý kiến nào? Vì sao?
2 tháng trước
Giáo dục công dân Lớp 6 Giải SBT Giáo dục công dân 6 - Bộ Kết nối tri thức
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,157

lượt xem

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản? Đăng nhập