Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 6,056 câu hỏi trên 122 trang )

Soạn Tiếng Việt 4 CTST Viết: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc có đáp án

Chia sẻ với bạn tình cảm, cảm xúc của em với một người gần gũi, thân thiết dựa vào gợi ý:

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 2 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Viết: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc có đáp án

Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu: Trong nhà, bố là người gần gũi với em nhất. Những ngày em còn nhỏ, sau giờ làm, bố thường đọc truyện cho em nghe hoặc cùng em vẽ tranh, xếp hình. Khi em lớn hơn một chút, cuối tuần nào bố cũng đưa đi chơi. Khi thì hai bố con đi nhà sách, khi thì đi thăm vườn thú, lúc lại ra ngoại ô. Năm lên bảy tuổi, bố tặng em một chiếc chuông gió có những quả chuông bằng men sứ xanh bóng, điểm hoa văn ngộ nghĩnh, vui tươi. Bố nói rằng bố mong tiếng cười của em mãi trong trẻo như tiếng chuông ngân rung trong gió. Mỗi lần em tự tay làm tặng bố một món quà hay một tấm thiệp xinh xắn, bố vui lắm. Bố ôm em và nở một nụ cười thật tươi. Em luôn mong bố mạnh khoẻ để hai bố con có thêm thật nhiều chuyến đi thú vị. (Nguyên Linh) a. Câu văn đầu tiên khẳng định điều gì? b. Tìm các việc làm: – Thể hiện sự quan tâm, chăm sóc của bố đối với bạn nhỏ. – Nói lên tình cảm của bạn nhỏ đối với bố. c. Câu cuối đoạn văn nói về điều gì?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 643 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Luyện từ và câu: Luyện tập về nhân hoá có đáp án

Sử dụng biện pháp nhân hoá, viết 3 – 4 câu ghi lại lời tự giới thiệu của một đồ vật.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Luyện từ và câu: Luyện tập về nhân hoá có đáp án

Sử dụng biện pháp nhân hoá, thay * bằng lời nói của các nhân vật trong đoạn văn dưới đây: Sáng sớm, tôi ra vườn. Những bông hoa vẫy tay chào đón tôi: – * Tôi mỉm cười đáp lại: – *

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Luyện từ và câu: Luyện tập về nhân hoá có đáp án

Đọc các đoạn vè, đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu: Hay nhặt lân la Là bà chim sẻ Có tình có nghĩa Là mẹ chim sâu Giục hè đến mau Là cô tu hú Nhấp nhem buồn ngủ Là bác cú mèo...                 Vè dân gian Mặt trời rúc bụi tre Buổi chiều về nghe mát Bò ra sông uống nước Thấy bóng mình, ngỡ ai Bò chào: – “Kìa anh bạn! Lại gặp anh ở đây!"                        Phạm Hổ   a. Tìm các sự vật được nhân hoá và cho biết mỗi sự vật ấy được nhân hoá bằng những cách nào? b. Em thích hình ảnh nhân hoá nào? Vì sao?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Đọc: Cây táo đã nảy mầm có đáp án

Đặt một tên khác cho bài đọc.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Đọc: Cây táo đã nảy mầm có đáp án

Hình ảnh cây táo trong tưởng tượng của cô bé có gì đẹp?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 3.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Đọc: Cây táo đã nảy mầm có đáp án

Lời nói của cô bé khi thấy hạt táo nảy mầm nói lên điều gì? Chọn các đáp án đúng: • Cô bé luôn mong chờ cây táo nảy mầm. • Cô bé rất vui mừng khi hạt táo nảy mầm. • Cô bé coi cây táo như một người bạn. • Cô bé mong cây táo mau ra hoa, kết quả.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Đọc: Cây táo đã nảy mầm có đáp án

Những chi tiết nào cho thấy cô bé rất hi vọng hạt táo sẽ nảy mầm?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Đọc: Cây táo đã nảy mầm có đáp án

Văn bản: Cây táo đã nảy mầm Cô bé đem hạt táo đẹp nhất gieo vào chiếc chậu đất ngoài ban công, thầm ước ao từ đó sẽ mọc lên một cây táo. Cô yêu màu hoa táo trắng và chùm quả lúc lỉu xanh biết mấy. Cô bé tưới nước cho chậu đất mỗi ngày với niềm tin chắc chắn rằng ở đó sẽ mọc lên một cây táo. Một tuần rồi một tháng trôi qua, chậu đất vẫn im lìm, không có cây nào mọc lên cả. Có lẽ hạt táo chỉ nảy mầm được ở cánh đồng nhiều nắng gió. Nhưng cô bé vẫn không thôi mơ mộng về một cây táo có hoa trắng và chùm quả xanh xuất hiện ở ban công nhà mình. Mỗi sáng cô bé thì thầm trước chậu đất: “Hạt táo đang ngủ, mình sẽ tưới nước mỗi ngày để hạt táo thức dậy.". Rồi một buổi sáng, có tiếng reo vui ngoài ban công của cô bé: “Chào bạn táo!”. Vậy là cây táo đã nảy mầm với hai chiếc lá bé xíu non xanh. Rồi cây táo sẽ lớn lên, sẽ cho những chùm hoa táo trắng muốt, những trái táo căng mọng trĩu cành... Mầm cây bé nhỏ ấy là bằng chứng rõ ràng cho một niềm tin: gieo hạt lành, ắt sẽ được quả thơm. Chào mầm cây bé nhỏ đã đến nơi này, đợi ngày nở hoa để đáp lại niềm tin hồn nhiên của cô bé. (Trương Huỳnh Như Trân) Cô bé ước ao điều gì khi gieo hạt táo vào chiếc chậu đất ngoài ban công?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Đọc: Cây táo đã nảy mầm có đáp án

Tưởng tượng mình là người làm vườn, chia sẻ cảm xúc của em khi:

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 442 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Viết: Luyện tập viết đoạn văn tưởng tượng có đáp án

Tưởng tượng, cùng bạn đóng vai thuyền trưởng, diều và bầy ong để hỏi – đáp về những điều thú vị khám phá được sau những chặng bay.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 395 lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Viết: Luyện tập viết đoạn văn tưởng tượng có đáp án

Bình chọn đoạn văn tưởng tượng thú vị.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 212 lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Viết: Luyện tập viết đoạn văn tưởng tượng có đáp án

Đọc lại, rà soát và chữa các lỗi trong bài viết của em. – Câu đầu tiên có hấp dẫn không? – Các câu tiếp theo có tạo được sự bất ngờ, thú vị không? – Câu cuối có ấn tượng không? – Đoạn văn có mắc lỗi dùng từ, đặt câu, chính tả không? – ?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 208 lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Viết: Luyện tập viết đoạn văn tưởng tượng có đáp án

Dựa vào bài tập 1, viết đoạn văn kể lại cuộc trò chuyện giữa em và bà tiên, ông bụt,... – Câu đầu tiên: Giới thiệu cuộc gặp gỡ. – Các câu tiếp theo: Kể lại cuộc trò chuyện của em với bà tiên, ông bụt,... – Câu cuối: Nêu suy nghĩ, cảm xúc của em.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 642 lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Viết: Luyện tập viết đoạn văn tưởng tượng có đáp án

Tưởng tượng và chia sẻ: Nếu em được gặp bà tiên, ông bụt,... trong một câu chuyện đã đọc, đã nghe, em sẽ nói những gì? Vì sao? Gợi ý: – Em đã đọc, đã nghe câu chuyện nào có bà tiên, ông bụt,...? – Cuộc gặp gỡ của em với bà tiên, ông bụt,... diễn ra như thế nào? • Em gặp bà tiên, ông bụt,... trong hoàn cảnh nào? • Em sẽ nói những gì? • Bà tiên, ông bụt,... sẽ trả lời em thế nào? • Em có suy nghĩ gì về cuộc gặp gỡ đó?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Luyện từ và câu: Luyện tập về nhân hoá có đáp án

Sử dụng biện pháp nhân hoá để viết 2 – 3 câu ghi lại lời trò chuyện giữa các hiện tượng thiên nhiên.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Luyện từ và câu: Luyện tập về nhân hoá có đáp án

Sử dụng biện pháp nhân hoá, viết câu trả lời của những tia nắng với bạn nhỏ trong đoạn văn dưới đây: Sáng sớm, những tia nắng tinh nghịch ùa vào phòng tôi qua khung cửa sổ. Tôi vui vẻ: – Chào những người bạn nhỏ!

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Luyện từ và câu: Luyện tập về nhân hoá có đáp án

Tìm sự vật được nhân hoá trong các đoạn thơ, đoạn văn dưới đây và cho biết chúng được nhân hoá bằng cách nào? a. Trăng ơi... từ đâu đến? Hay từ đường hành quân Trăng soi chú bộ đội Và soi vàng góc sân Trăng ơi... từ đâu đến? Trăng đi khắp mọi miền Trăng ơi có nơi nào Sáng hơn đất nước em...                   (Trần Đăng Khoa)      b. Tôi sống độc lập từ thuở bé. Ấy là tục lệ lâu đời trong họ nhà dễ chúng tôi. Vả lại, mẹ thường bảo chúng tôi rằng: "Phải như thế để các con biết kiếm ăn một mình cho quen đi.". Theo Tô Hoài

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 4.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Luyện từ và câu: Luyện tập về nhân hoá có đáp án

Đọc các đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu: Tớ là chiếc xe lu Người tớ to lù lù   Con đường nào mới đắp Tớ san bằng tăm tắp Con đường nào rải nhựa Tớ là phẳng như lụa.               (Trần Nguyên Đào) Bé hỏi bông hoa bưởi: – Có gì mà vui tươi? Hoa kiêu hãnh trả lời:  – Tôi sắp thành quả đấy!                           (Đặng Hán)   a. Tìm sự vật được nhân hoá trong mỗi đoạn thơ. b. Mỗi sự vật ấy được nhân hoá bằng cách nào? c. Cách nhân hoá ấy có tác dụng gì?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 3.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Đọc: Thuyền trưởng và bầy ong có đáp án

Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách Chủ điểm Những ước mơ xanh (a) Tìm đọc một bài thơ hoặc lời một bài hát viết về: (b) Ghi chép những hình ảnh thể hiện ước mơ trong bài thơ hoặc lời bài hát vào Nhật kí đọc sách. c. Cùng bạn chia sẻ: – Bài thơ hoặc lời bài hát đã đọc. − Nhật kí đọc sách. – Suy nghĩ của em về ước mơ được nhắc đến trong bài thơ hoặc lời bài hát.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 10.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Đọc: Thuyền trưởng và bầy ong có đáp án

Khổ thơ cuối bài nói lên ước mơ gì của bạn nhỏ?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 626 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Đọc: Thuyền trưởng và bầy ong có đáp án

Tìm từ ngữ, hình ảnh cho thấy vẻ đẹp của thiên nhiên trong khổ thơ thứ ba và thứ tư.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 332 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Đọc: Thuyền trưởng và bầy ong có đáp án

Cách tả trò chơi thả diều trong bài có gì thú vị?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 274 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Đọc: Thuyền trưởng và bầy ong có đáp án

Bài thơ: Thuyền trưởng và bầy ong Đàn ong cảnh chở nắng Bay qua vườn mướp vàng Ghẻ cành râm bụt đỏ Binh mật đầy vẫn mang.   Diều như buồm căng gió Trời xanh màu đại dương Em là người thuyền trưởng Kéo buồm vào mênh mông.   Chiều loang dần trên cát Rơi tiếng chim gọi ngày Nắng quánh vàng như mật Ong về hay còn bay?   Cập bến thôi diều nhé! Sao đã thắp hải đăng Cơm chiều mẹ đã dọn Về thôi thuyền, sương giăng.   Đàn ong siêng, về tổ Thuyền trưởng ngoan, về nhà Ngày mai cùng với nắng Ong và diều bay xa. (Thục Linh) Hình ảnh đàn ong trong khổ thơ thứ nhất có gì đẹp?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 816 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Đọc: Thuyền trưởng và bầy ong có đáp án

Chia sẻ với bạn về những điều em quan sát được trong bức tranh của bài đọc.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 258 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Viết: Luyện tập viết đoạn văn tưởng tượng có đáp án

Nói về mơ ước của em liên quan tới chủ đề chọn được.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 389 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Viết: Luyện tập viết đoạn văn tưởng tượng có đáp án

Chọn một chủ đề trên Ngôi sao mơ ước.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 404 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Viết: Luyện tập viết đoạn văn tưởng tượng có đáp án

Cùng bạn bình chọn đoạn văn tưởng tượng thú vị.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 284 lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Viết: Luyện tập viết đoạn văn tưởng tượng có đáp án

Chia sẻ trong nhóm, nghe bạn nhận xét để hoàn chỉnh bài viết. – Câu mở đoạn và câu kết đoạn có gây được ấn tượng không? – Nội dung đoạn văn có kết nối với câu chuyện không? – Những điều tưởng tượng có tạo được sự bất ngờ, thú vị không? – Đoạn văn có mắc lỗi dùng từ, đặt câu, chính tả không?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 353 lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Viết: Luyện tập viết đoạn văn tưởng tượng có đáp án

Dựa vào bài tập 2, trang 115 (Tiếng Việt 4, tập một), viết đoạn văn kể về việc làm của Tin-tin và Mi-tin sau khi tham quan Công xưởng Xanh.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Nói và nghe: Nghe – kể câu chuyện về ước mơ có đáp án

Trao đổi với bạn: a. Ngày còn bé, Đan ước mong điều gì? Vì sao? b. Vì sao có lúc Đan nản lòng? c. Theo em, điều gì đã giúp Đan tiếp tục thực hiện ước mơ?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 778 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Nói và nghe: Nghe – kể câu chuyện về ước mơ có đáp án

Kể lại câu chuyện dựa vào nội dung đã ghi chép.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 586 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Nói và nghe: Nghe – kể câu chuyện về ước mơ có đáp án

Ghi chép tóm tắt nội dung câu chuyện dựa vào sơ đồ:

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Nói và nghe: Nghe – kể câu chuyện về ước mơ có đáp án

Nghe kể chuyện: Con đường mơ ước        (Võ Thu Hương)

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Đọc: Cậu bé ham học hỏi có đáp án

Theo em, nhờ đâu Hoóc-king trở thành nhà khoa học kiệt xuất của nhân loại?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 3.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Đọc: Cậu bé ham học hỏi có đáp án

Hoóc-king đã làm những gì để tự trả lời câu hỏi của mình? Bố đã giúp đỡ cậu thế nào?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 827 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Đọc: Cậu bé ham học hỏi có đáp án

Cậu nói của Hoóc-king: "Nhất định con sẽ tìm ra câu trả lời." cho thấy điều gì?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Đọc: Cậu bé ham học hỏi có đáp án

Hoóc-king làm gì với món quà của bố?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 746 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Đọc: Cậu bé ham học hỏi có đáp án

Văn bản: Cậu bé ham học hỏi Xti-von Hoóc-king là một trong những nhà khoa học nổi tiếng của thế giới. Khi Hoóc-king còn nhỏ, bố đã tặng cho cậu một cái kính viễn vọng. Đó là món quà mà Hoóc-king thích nhất. Cứ tối đến, Hoóc-king lại quan sát bầu trời đêm qua kính viễn vọng. Một lần, cậu chỉ tay lên bầu trời đầy sao và hỏi bố: "Chúng ta nhìn thấy các vì sao nhưng bố có biết quá trình hình thành chúng không?". Bố trả lời: "Điều con hỏi từ trước tới giờ vẫn chưa ai lí giải được.". Hoóc-king tự tin nói: "Nhất định con sẽ tìm ra câu trả lời.". Từ đó, Hoóc-king thường xuyên quan sát bầu trời rồi tìm cách lí giải cho những thắc mắc của mình. Bố mua cho cậu rất nhiều sách về Trái Đất và bầu trời, cậu lại càng ham mê học hỏi, tìm tòi, khám phá. Sau này, Hoóc-king trở thành nhà khoa học kiệt xuất của nhân loại, có nhiều đóng góp xuất sắc cho việc lí giải sự ra đời của các vì sao. Theo Ngọc Khánh Bố tặng quà gì cho Xti-vơn Hoóc-king?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Đọc: Cậu bé ham học hỏi có đáp án

Nói về 1 – 2 phát minh có ý nghĩa với cuộc sống con người.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 526 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Viết: Viết đoạn văn tưởng tượng có đáp án

Viết ba điều nên làm và ba điều không nên làm để cuộc sống của con người ngày càng tốt đẹp.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 3.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Viết: Viết đoạn văn tưởng tượng có đáp án

a. Đọc lại bài "Ở Vương quốc Tương Lai", trang 111, 112 (Tiếng Việt 4, tập một). b. Tưởng tượng và trao đổi với bạn: Sau khi gặp gỡ và trò chuyện với những người bạn sắp ra đời, Tin-tin và Mi-tin sẽ làm gì?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Viết: Viết đoạn văn tưởng tượng có đáp án

Sau khi đọc xong bài "Ai tài giỏi nhất?" ở rang 96, 97 (Tiếng Việt 4, tập một), một bạn nhỏ đã tưởng tượng và viết thêm đoạn kết cho câu chuyện. Đọc đoạn văn bạn nhỏ đã viết dưới đây và thực hiện yêu cầu: Sau khi nghe cừu nói, các bạn quyết định đi gặp người để cảm ơn. Đến một cánh đồng rộng, chúng nhìn thấy bác nông dân đang thu hoạch quả chín. Cừu nói: – Chào bác. Chúng tôi đến đây để cảm ơn bác đã luôn che chở cho chúng tôi. Bác nông dân mỉm cười thân thiện: – Chính các bạn đã đồng hành cùng chúng tôi. Gà đánh thức chúng tôi dậy mỗi sớm. Cây toả bóng mát. Mưa gió giúp mùa màng tốt tươi. Bò, cừu cho chúng tôi sữa... Nhờ có các bạn, cuộc sống của chúng tôi thật tươi đẹp. Cảm ơn các bạn! Nghe bác nông dân nói, các bạn nhận ra mọi người, mọi vật đều có ích. Từ đó, chúng luôn cố gắng làm tốt công việc của mình để cuộc sống bên con người mỗi ngày thêm vui vẻ, hoà thuận. (Anh Thảo) a. Câu đầu tiên của đoạn văn giới thiệu điều gì? b. Các câu văn tiếp theo kể về điều gì? Điều đó diễn ra như thế nào? c. Câu cuối đoạn văn nói về điều gì?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Luyện từ và câu: Luyện tập về nhân hoá có đáp án

Sử dụng biện pháp nhân hoá để viết lại các câu sau cho sinh động hơn: a. Đàn kiến tha mồi về tổ. b. Bụi tre rì rào trong gió. c. Những vì sao sáng lấp lánh.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 53 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Luyện từ và câu: Luyện tập về nhân hoá có đáp án

Tìm hình ảnh nhân hoá có trong mỗi đoạn văn dưới đây: a. Mùa xuân đến, mầm non cựa mình tỉnh giấc. Các loài chim đua nhau ca hát. Bầu trời say sưa lắng nghe khúc ca rộn rã và mê mải ngắm nhìn những chiếc lá xanh nõn nà. (Nguyên Anh) b. Trăng lần trốn trong các tán lá xanh rì của những cây đa cổ thụ đầu thôn. Những mắt lá ánh lên tinh nghịch. Trăng chìm vào đáy nước. Trăng óng ánh trên hàm răng, trăng đậu vào ảnh mắt. Trăng ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già. Theo Phan Sĩ Châu

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 11.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Luyện từ và câu: Luyện tập về nhân hoá có đáp án

Đọc các đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu: Trông kìa: Quả thị vàng Dắt mùa thu vào phố Mang theo câu chuyện cổ Thị kể bằng mùi hương.             ( Nguyễn Hoàng Sơn) Sau trận mưa đầu mùa Trời mây sạch thêm ra Hàng xoan thay áo mới Màu xanh, xanh nõn nà. Có một mùa vũ hội Muôn loài chim hoà ca Mây choàng khăn cho núi Bâng khuâng bác lim già.                        (Lê Đăng Sơn) Những chùm hoa bối rối Một mùi hương thơm nồng Đàn chào mào trẩy hội Rạng ngày đã sang sông.              (Nguyễn Thanh Toàn) a. Mỗi sự vật in đậm được tả bằng những từ ngữ nào? b. Cách tả ấy có tác dụng gì?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Đọc: Ở Vương quốc Tương Lai có đáp án

Phân vai đọc lại đoạn kịch.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 503 lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Đọc: Ở Vương quốc Tương Lai có đáp án

Mỗi phát minh ấy thể hiện ước mơ gì của con người?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Đọc: Ở Vương quốc Tương Lai có đáp án

Các em bé khác trong Công xưởng Xanh sáng chế ra những gì?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 670 lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?