Danh sách câu hỏi

Có 291,200 câu hỏi trên 5,824 trang
(Câu hỏi 4, SGK) Chỉ ra và làm rõ thành công về nghệ thuật của bản Tuyên ngôn từ các phương diện: từ ngữ, biện pháp tu từ, cấu trúc câu, câu khẳng định và câu phủ định.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 6: Thơ văn Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh
Xem chi tiết » Chia sẻ
44

lượt xem

(Câu hỏi 3, SGK) Phân tích lô gích lập luận của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong bản Tuyên ngôn Độc lập theo trình tự: Mở đầu nêu luận đề gì? Phát triển luận đề bằng các luận điểm, lí lẽ và bằng chứng như thế nào? Kết thúc ra sao?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 6: Thơ văn Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh
Xem chi tiết » Chia sẻ
31

lượt xem

Tính chất của bản Tuyên ngôn Độc lập khác với văn bản Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh – Cuộc đời và sự nghiệp như thế nào?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 6: Thơ văn Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh
Xem chi tiết » Chia sẻ
28

lượt xem

TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP (HỒ CHÍ MINH) Nêu một số kiến thức lịch sử giúp em hiểu thêm văn bản Tuyên ngôn Độc lập của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 6: Thơ văn Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh
Xem chi tiết » Chia sẻ
23

lượt xem

Nhận xét về mối quan hệ giữa các phần lớn trong văn bản Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh – Cuộc đời và sự nghiệp.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 6: Thơ văn Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh
Xem chi tiết » Chia sẻ
19

lượt xem

(Câu hỏi 5, SGK) Em hiểu như thế nào về nhận xét: “Sự nghiệp văn học của Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh là tài sản tinh thần vô giá đối với dân tộc Việt Nam.”
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 6: Thơ văn Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh
Xem chi tiết » Chia sẻ
23

lượt xem

(Câu hỏi 4, SGK) Vì sao có thể nói: Phong cách nghệ thuật của Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh là một phong cách đa dạng mà thống nhất?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 6: Thơ văn Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh
Xem chi tiết » Chia sẻ
27

lượt xem

(Câu hỏi 3, SGK) Từ nội dung bài học, phân tích và làm sáng tỏ hai điểm sau: a) Sự nghiệp văn học của Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh luôn gắn chặt với sự nghiệp cách mạng của Người; b) Đó là một sự nghiệp văn học lớn lao và phong phú.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 6: Thơ văn Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh
Xem chi tiết » Chia sẻ
27

lượt xem

Chỉ ra mục đích và tác dụng của việc đọc hiểu văn bản Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh – Cuộc đời và sự nghiệp.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 6: Thơ văn Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh
Xem chi tiết » Chia sẻ
31

lượt xem

NGUYỄN ÁI QUỐC – HỒ CHÍ MINH CUỘC ĐỜI VÀ SỰ NGHIỆP Văn bản Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh – Cuộc đời và sự nghiệp thuộc loại văn bản nào? Vì sao?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 6: Thơ văn Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh
Xem chi tiết » Chia sẻ
28

lượt xem

(Phần II. Viết, SGK, trang 163) a) Lập dàn ý cho câu 1: Từ đoạn trích “Nhật kí Đặng Thuỳ Trâm” ở trên, hãy nêu lên suy nghĩ của em về một lối sống đẹp trong bối cảnh xã hội hiện nay bằng một đoạn văn (khoảng 200 chữ). b) Viết mở bài cho câu 2. Viết bài văn nêu lên điểm giống nhau và khác nhau giữa bài “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” (Nguyễn Đình Chiểu) và bài thơ “Tây Tiến” (Quang Dũng).
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì I
Xem chi tiết » Chia sẻ
96

lượt xem

(Câu 5, phần I. Đọc hiểu, SGK, trang 163) Có thể rút ra triết lí nhân sinh gì từ đoạn trích nhật kí trên?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì I
Xem chi tiết » Chia sẻ
100

lượt xem

(Câu 3, phần I. Đọc hiểu, SGK, trang 163) Câu “Quả thực mình đã không nghĩ gì đến hạnh phúc của tuổi trẻ, không hề mong ước được sống trong một tình yêu sôi nổi, mà lúc này chỉ có tình gia đình, chỉ có ước mong sum họp với gia đình.” nói lên tư tưởng và thái độ gì của người viết? (Trả lời ngắn từ 3 – 5 dòng).
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì I
Xem chi tiết » Chia sẻ
26

lượt xem

(Câu 2, phần I. Đọc hiểu, SGK, trang 163) Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn: “Tất cả, tất cả đè nặng trong trái tim mình và tâm tư mình đầy ắp như mặt sông những ngày nước lũ.”.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì I
Xem chi tiết » Chia sẻ
47

lượt xem

Các điểm cần chú ý về đánh giá đối với bài kiểm tra cuối học kì I lớp 12 có gì khác với bài kiểm tra cuối kì của lớp 11?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì I
Xem chi tiết » Chia sẻ
34

lượt xem

Trong sách Ngữ văn 12, tập một, phần Thực hành tiếng Việt tập trung vào những nội dung lớn nào? Yêu cầu rèn luyện sửa những lỗi gì?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì I
Xem chi tiết » Chia sẻ
38

lượt xem

(Câu 8, SGK) Phân biệt sự giống và khác nhau giữa trình bày / thuyết trình một vấn đề với tranh luận một vấn đề.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì I
Xem chi tiết » Chia sẻ
28

lượt xem

(Câu 7, SGK) Nêu tên các kiểu văn bản được rèn luyện viết trong sách Ngữ văn 12, tập một. Kiểu văn bản nghị luận được học ở những bài nào và có gì cần chú ý?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì I
Xem chi tiết » Chia sẻ
73

lượt xem

Nêu nội dung lớn của các văn bản nghị luận ở Bài 5 trong sách Ngữ văn 12, tập một và chỉ ra ý nghĩa của những nội dung ấy.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì I
Xem chi tiết » Chia sẻ
28

lượt xem

(Câu 4, SGK) Xác định đề tài, chủ đề và một số đặc điểm tiêu biểu cần chú ý khi đọc các văn bản kí được học ở Bài 3.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì I
Xem chi tiết » Chia sẻ
38

lượt xem

(Câu 3, SGK) Làm rõ đặc điểm của hài kịch qua các văn bản trong Bài 2.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì I
Xem chi tiết » Chia sẻ
250

lượt xem

(Câu 2, SGK) Phân biệt truyện truyền kì và truyện ngắn hiện đại qua các văn bản đã học trong sách Ngữ văn 12, tập một.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì I
Xem chi tiết » Chia sẻ
270

lượt xem

Nêu tên văn bản đọc hiểu trong câu 1 vào các ô cột phải sao cho phù hợp với thể loại và kiểu văn bản cột trái trong bảng sau: Tên tiểu loại / kiểu văn bản Tên văn bản (ghi theo số thứ tự ở câu 1) Truyện Mẫu: 12. Hai cõi U Minh Κί   Thơ   Kịch   Văn bản nghị luận  
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì I
Xem chi tiết » Chia sẻ
25

lượt xem

Xác định thể loại và kiểu văn bản trong bảng sau cho phù hợp với các văn bản đọc hiểu ở SGK Ngữ văn 12, tập một. Tên văn bản đã học Thể loại và kiểu văn bản Truyện Thơ Κί Hài kịch Văn bản nghị luận 1. Quan thanh tra           2. Toàn cầu hoá và bản sắc văn hoá dân tộc           3. Chiếc thuyền ngoài xa           4. Nhật kí Đặng Thuỳ Trâm           5. Loạn đến nơi rồi!           6. Quyết định khó khăn nhất           7. Chuyện chức phán sự đền Tản Viên           8. Một lít nước mắt           9. Việt Bắc           10. Tây Tiến           11. Phân tích bài thơ “Việt Bắc”           12. Hai cõi U Minh           13. Mưa xuân           14. Tiền tội nghiệp của tôi ơi!           15. Khúc tráng ca nhà giàn           16. Muối của rừng           17. Lưu biệt khi xuất dương           18. Thực thi công lí           19. Văn học và tác dụng chiều sâu trong việc xây dựng nhân cách văn hoá con người           20. Hẹn hò với định mệnh          
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì I
Xem chi tiết » Chia sẻ
68

lượt xem

Trọng tâm luyện tập ở phần Nói và nghe của Bài 5 này là gì? Để rèn luyện kĩ năng ở bài này có hiệu quả cần chú ý những gì?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
24

lượt xem

Nội dung đề tài thuyết trình ở phần Nói và nghe của Bài 5 là gì? Nội dung ấy liên quan đến phần Viết như thế nào?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
30

lượt xem

(Bài tập trong SGK, trang 154) Chỉ ra lỗi diễn đạt trong hai đoạn văn sau được trích từ bài làm của HS sau đây và nêu cách sửa. (1) Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải là một tác phẩm nghệ thuật, bằng lối sử dụng từ ngữ tinh tế, rõ ràng, những từ gợi tả, gợi cảm, từ láy và điệp từ hoà cùng với nhịp thơ vui cho ta thấy một bức tranh mùa xuân thật đẹp trong bức tranh ấy chứa đựng cả tấm lòng, tình cảm của tác giả.  (2) Tuy Nguyễn Du xuất thân từ tầng lớp quyền quý. Cha và anh trai ông đều làm quan to trong triều. Bản thân ông cũng từng tham gia bộ máy cai trị phong kiến. Trong những năm loạn lạc, ông có điều kiện sống gần dân, nếm trải đủ mùi cay đắng. Vì thế, ông rất đồng cảm với người dân cùng khổ.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
22

lượt xem

Phát triển ý cụ thể cho ý lớn “Tác phẩm đã để lại trong tâm hồn em án tượng sâu đậm như thế nào?” trong ý b) Tìm ý và lập dàn ý (SGK, trang 153).
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
26

lượt xem

Dựa vào các đề nêu trong mục 1. Định hướng (SGK, trang 152) em hãy đề xuất một số đề văn tương tự.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
35

lượt xem

Chỉ ra sự giống nhau và khác nhau về yêu cầu luyện viết ở Bài 4 và bài này (Bài 5)
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
36

lượt xem

Viết một đoạn văn trình bày quan điểm của em về tác hại của việc không tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ trong học tập và nghiên cứu.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
38

lượt xem

Việc tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ trong học tập và nghiên cứu được thực hiện như thế nào trong đoạn văn sau: Từ những năm 80 (của thế kỉ XX) cho đến nay, ở nước ta, xuất hiện ngày càng nhiều bài chuyên khảo (hoặc những trang sách) đề cập đến cấp độ (yếu tố) này hoặc cấp độ kia của thi pháp. Ở cấp độ ngôn ngữ, Nguyễn Phan Cảnh (1987) khảo sát phương thức tổ chức ngôn ngữ của ca dao; Bùi Mạnh Nhị (1984) quan tâm đến “một số đặc điểm ngôn ngữ của ca dao dân ca Nam Bộ”, Vũ Tổ Hảo (1986) “tìm hiểu một số trường hợp dùng chữ Hán và điển tích trong ca dao dân ca”; Mai Ngọc Chừ (1991) bàn về đặc điểm thơ và tính chất khẩu ngữ của ngôn ngữ ca dao. (Nguyễn Xuân Kính, Thi pháp ca dao, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2006)
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
38

lượt xem

(Bài tập 3, SGK) Ngày nay, việc học sinh, sinh viên sao chép (photocopy) sách để phục vụ học tập và nghiên cứu ngày càng phổ biến. Theo em, việc làm này trong trường hợp nào vi phạm Luật Sở hữu trí tuệ và trong trường hợp nào được Luật cho phép?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
39

lượt xem

II. Bài tập tiếng Việt (Bài tập 2, SGK) Việc tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ được thực hiện như thế nào trong văn bản đọc hiểu Văn học và tác dụng chiều sâu trong việc xây dựng nhân cách văn hoá con người (Hoàng Ngọc Hiến)?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
24

lượt xem

Dẫn ra một câu hoặc đoạn văn thể hiện rõ tính khẳng định trong văn nghị luận của người viết.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
28

lượt xem

(Câu hỏi 5, SGK) Văn bản Phân tích bài thơ “Việt Bắc” của Nguyễn Văn Hạnh giúp em hiểu thêm được gì về bài thơ này?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
23

lượt xem

(Câu hỏi 4, SGK) Nét đặc sắc khi tác giả phân tích bài thơ trong phần (3) của văn bản là gì?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
40

lượt xem

(Câu hỏi 3, SGK) Người viết phân tích và làm sáng tỏ ý kiến: “Việt Bắc ngọt ngào, đằm thắm, là một bài ca tâm tình, rất tiêu biểu cho hồn thơ, cho phong cách của Tố Hữu.” bằng các lí lẽ và dẫn chứng nào trong phần (2) của văn bản?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
33

lượt xem

Đoạn (1) mở đầu bài viết, tác giả Nguyễn Văn Hạnh cho người đọc biết những thông tin gì?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
21

lượt xem

PHÂN TÍCH BÀI THƠ VIỆT BẮC (NGUYỄN VĂN HẠNH) Mục đích của văn bản Phân tích bài thơ Việt Bắc (Nguyễn Văn Hạnh) khác với mục đích của bài thơ Việt Bắc (Tố Hữu) như thế nào?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
29

lượt xem

Theo em, phải làm gì để giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc mà vẫn đáp ứng được hội nhập quốc tế?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
114

lượt xem

(Câu hỏi 5, SGK) Vấn đề tác giả nêu lên trong văn bản có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống hiện nay?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
31

lượt xem

(Câu hỏi 4, SGK) Dẫn ra một số câu văn thể hiện rõ tính khăng định, phủ định, cách lập luận và ngôn ngữ biểu cảm trong văn bản.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
35

lượt xem

(Câu hỏi 3, SGK) Phân tích tính thuyết phục của văn bản thông qua việc triển khai luận đề và các luận điểm, lí lẽ và bằng chứng của tác giả Phan Hồng Giang.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
29

lượt xem

Em hiểu thế nào là toàn cầu hoá? Tại sao toàn cầu hoá có thể làm mai một bản sắc văn hoá dân tộc?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
25

lượt xem

Một cầu trượt trong công viên có độ dốc là 28° và có độ cao là 2,1 m. Độ dài của mặt cầu trượt (kết quả làm tròn đến hàng phần mười) là A. 6,8 m. B. 4,5 m. C. 3,9 m. D. 3,3 m.
1 tháng trước
Toán Lớp 9 Giải SBT Toán 9 CTST BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG 4
Xem chi tiết » Chia sẻ
198

lượt xem

TOÀN CẦU HOÁ VÀ BẢN SẮC VĂN HOÁ DÂN TỘC (PHAN HỒNG GIANG) Nêu lên nhận xét của em về sự thay đổi ở một số lĩnh vực như Internet, truyền thông đại chúng, điện thoại di động, ca nhạc, thời trang,...
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
30

lượt xem

Trong văn bản, Hoàng Ngọc Hiến viết: “Khoa học khai hoá nhận thức về tự nhiên, về xã hội và con người nói chung. Nhưng trong đời sống tâm hồn và tâm lí của con người ngày càng trở nên phức tạp, có những mảng, những lớp chiều sâu, những uẩn khúc chỉ có văn học và nghệ thuật mới soi thấu.”. Em hiểu tác giả muốn khẳng định điều gì qua đoạn văn này? Em có tán thành với ý kiến ấy không? Vì sao?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
56

lượt xem

(Câu hỏi 5, SGK) Em có nhận xét gì về cách lập luận và ngôn ngữ biểu cảm trong văn bản Văn học và tác dụng chiều sâu trong việc xây dựng nhân cách văn hoá con người?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
126

lượt xem

(Câu hỏi 4, SGK) Chỉ ra và phân tích một số biện pháp làm tăng tính khẳng định và phủ định vấn đề trong văn bản.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 CD Bài 5: Văn nghị luận
Xem chi tiết » Chia sẻ
51

lượt xem

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản? Đăng nhập