Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 319,278 câu hỏi trên 6,386 trang )

Giải SBT KTPL 10 Bài 11: Công dân với hệ thống chính trị nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam có đáp án

b) Theo em, tổ chức chính trị - xã hội nào có thể đáp ứng được nguyện vọng của ông Q? Vì sao?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 493 lượt xem 1 năm trước
Phiếu bài tập cuối tuần Toán lớp 3 có đáp án - Tuần 5

Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống: 16 của 18 kg < 1000g

Toán Lớp 3
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 11: Công dân với hệ thống chính trị nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam có đáp án

Tình huống 3. Sau 29 năm là quân nhân chuyên nghiệp, ông Q xuất ngũ và trở về quê hương sinh sống. Ông Q mong muốn được làm việc trong hệ thống chính trị ở địa phương để tiếp tục đóng góp sức mình phục vụ quê hương. a) Em nhận xét như thế nào về nguyện vọng của ông Q.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 11: Công dân với hệ thống chính trị nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam có đáp án

Tình huống 2. Trong bối cảnh các thế lực thù địch đang tìm mọi cách để chống phá đất nước ta trên nhiều lĩnh vực, nếu ở nơi em sinh sống phát hiện thấy kẻ xấu phát tờ rơi tuyên truyền nói xấu Đảng, Nhà nước, chính quyền địa phương, em sẽ chọn cách nào dưới đây để thực hiện nghĩa vụ công dân trong việc bảo vệ Nhà nước và chính quyền nhân dân mà vẫn đảm bảo an toàn cho bản thân? Hãy giải thích vì sao em chọn cách làm đó mà không chọn các cách còn lại. Cách 1. Trao đổi về nội dung tờ rơi với các bạn trong lớp. Cách 2. Báo với cô giáo chủ nhiệm về nội dung của tờ rơi. Cách 3. Đưa lên trang Facebook nội dung của tờ rơi này.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 11: Công dân với hệ thống chính trị nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam có đáp án

b) Nếu là người được Q kể lại những thông tin trên trang “VT", em sẽ xử lí như thế nào? Vì sao?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 256 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 11: Công dân với hệ thống chính trị nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam có đáp án

Xử lí tình huống Tình huống 1. Anh M đã sử dụng Facebook kết bạn với Q, thông qua mạng xã hội này M hướng dẫn (đăng nhập vào một trang mạng có tên là "VT” và đề nghị Q chia sẻ những thông tin đọc được với bạn bè, người thân. Khi Q truy cập trang "VT". Q đã phát hiện thấy nhiều bài viết, thông tin có nội dung phản ánh sai lệch sự việc, vu cáo, bịa đặt, nói xấu chế độ xã hội chủ nghĩa. Q đã kể lại những thông tin này với A và P. A cho rằng đó chỉ là những thông tin trên mạng nên không cần để ý, nhưng P thì thấy rằng đây là việc phải báo với cơ quan chức năng. a) Em hãy nhận xét suy nghĩ và việc làm của M, Q, A, P.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 427 lượt xem 1 năm trước
Phiếu bài tập cuối tuần Toán lớp 3 có đáp án - Tuần 5

Điền số thích hợp vào chỗ chấm 16của 24 phút

Toán Lớp 3
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Phiếu bài tập cuối tuần Toán lớp 3 có đáp án - Tuần 5

Điền số thích hợp vào chỗ chấm 15 của 55m là

Toán Lớp 3
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Phiếu bài tập cuối tuần Toán lớp 3 có đáp án - Tuần 5

Điền số thích hợp vào chỗ chấm : 14 của 28 lít là

Toán Lớp 3
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Chuyên đề 4: Hàm số có đáp án

Trên mặt phẳng tọa độ Oxy, cho điểm T(-2; 2), parabol (P) có phương trình y=−8x2 và đường thẳng d có phương trình y = -2x - 6. a) Điểm T có thuộc đường thẳng d không? b) Xác định tọa độ giao điểm của đường thẳng d và parabol (P)

Toán Lớp 9
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Phiếu bài tập cuối tuần Toán lớp 3 có đáp án - Tuần 5

Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 13 của 24kg là … kg.

Toán Lớp 3
Xem chi tiết 3.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 11: Công dân với hệ thống chính trị nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam có đáp án

Em hãy lấy ví dụ để làm rõ nguyên tắc hoạt động của hệ thống chính trị nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.  Nguyên tắc Ví dụ 1. Đảm bảo quyền lực nhà nước thuộc về nhân dân.   2. Đảm bảo tính pháp quyền.   3. Đảm bảo tập trung dân chủ, lãnh đạo tập thể, cá nhân phụ trách.   4. Đảm bảo quyền lực nhà nước là tập trung thống nhất, không phân chia, nhưng có sự phân công, phối hợp và kiểm soát giữa các cơ quan nhà nước trong việc thực thi các quyền lập pháp, hành pháp và tư pháp.  

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 11.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 11: Công dân với hệ thống chính trị nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam có đáp án

Em hãy thể hiện rõ thái độ phê phán, đấu tranh với những hành vi chống phá hệ thống chính trị Việt nam bằng thái độ, việc làm phù hợp với quy định của pháp luật theo bảng sau: Hành vi cần phê phán, đấu tranh Thái độ, việc làm cần thực hiện 1.   2.   3.   4.   5.  

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 11: Công dân với hệ thống chính trị nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam có đáp án

b) Dựa vào thông tin, em hãy vẽ sơ đồ cấu trúc hệ thống chính trị Việt Nam.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 11: Công dân với hệ thống chính trị nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam có đáp án

Em hãy ghép nội dung ở cột B với một nội dung ở cột A sao cho phù hợp. A B 1. Tổ chức chính trị a. Đảng Cộng sản Việt Nam 2. Tổ chức liên minh chính trị b. Mặt trận Tổ quốc Việt Nam c. Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam 3. Tổ chức chính trị - xã hội d. Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh e. Hội Nông dân Việt Nam 4. Tổ chức chính trị xã hội - nghề nghiệp g. Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam h. Hội Cựu chiến binh Việt Nam 5. Tổ chức xã hội i. Hội Nhà báo Việt Nam k. Đoàn Luật sư Việt Nam 6. Tổ chức xã hội - nghề nghiệp m. Hội Luật gia Việt Nam n. Hội Người cao tuổi Việt Nam

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 508 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 11: Công dân với hệ thống chính trị nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam có đáp án

Em hãy quan sát hình ảnh dưới đây và cho biết: - Tên của tổ chức thể hiện trong từng hình. - Đặc điểm cơ bản của tổ chức. - Vị trí của tổ chức trong hệ thống chính trị nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 684 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 10: Lập kế hoạch tài chính cá nhân có đáp án

Em hãy cùng bạn liệt kê các biện pháp để có thể thực hiện lối sống “tiết kiệm nhưng vẫn có cuộc sống thoải mái, tiện lợi”.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 10: Lập kế hoạch tài chính cá nhân có đáp án

Mặc dù cuộc sống của gia đình A khá thoải mái nhưng A vẫn thường xuyên lập kế hoạch tài chính cá nhân và duy trì thói quen tiết kiệm đều đặn, không tiêu dùng lãng phí. Thấy vậy, bạn cùng lớp với A khuyên A không nên suy nghĩ nhiều về việc tiết kiệm và không cần lập kế hoạch tài chính cá nhân. a) Em tán thành hay không tán thành với việc làm của A?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 377 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 10: Lập kế hoạch tài chính cá nhân có đáp án

Đọc thông tin Một suy nghĩ phổ biến của không ít thanh niên Việt Nam là công dân sống ở các nước giàu, thu nhập cao sẽ dùng tiền rất thoải mái. Nếu có cơ hội đi nhiều nước hoặc được trò chuyện với những người làm ngành dịch vụ ở các khu vực chuyên phục vụ khách nước ngoài, bạn sẽ biết sự thật hoàn toàn khác. Điều khá thú vị ở các cường quốc hàng đầu là mọi thứ có khuynh hướng theo chiều ngược lại, hiện tượng tiêu xài hoang phí không phải là phổ biến. Dù là nền kinh tế lớn thứ ba thế giới, nhưng những năm gần đây, Nhật Bản có tốc độ phát triển kinh tế không quá cao, thu nhập của lao động tăng không đáng kể. Nhận thức rõ điều đó, thanh thiếu niên các nước này có xu hướng tiết giảm chỉ tiêu thậm chí chỉ lùng sục mua những món hàng giảm giá. Sarumaru (26 tuổi) cho rằng việc mặc trên người những bộ đồ trị giá cả ngàn đô không thú vị bằng việc phối các kiểu quần áo rẻ tiền nhưng lại “hợp nhãn” với người đối diện. Sarumaru tin rằng việc hạn chế tối đa chi tiêu chắc chắn không ảnh hưởng đến sự tròn đầy, hạnh phúc trong cuộc sống. Không chỉ thanh niên Nhật mà những cá nhân thuộc “thế hệ Millenials” (còn được gọi là “thế hệ Y", được sinh ra trong khoảng thời gian từ năm 1980 đến đầu năm 2000) tại Mỹ và nhiều quốc gia đã và đang phát triển dần có khuynh hướng sống tiết kiệm hẳn, sử dụng lại đồ cũ hơn là mua đồ mới. Việc mua xe hơi cũ, giường cũ, máy nghe nhạc và thậm chí váy cũ khá phổ biến. Giới trẻ Mỹ nói riêng và phương Tây nói chung đã chọn lối sống tự chịu trách nhiệm về bản thân từ năm 18 tuổi. Việc dọn ra ngoài sống riêng có “điểm cộng” giúp họ tự do hơn, nhưng đánh đổi lại họ cũng phải làm việc cật lực, sớm dẻ sẻn từng đồng đề có tiền trả thuê nhà, mức học phí đại học ngày càng phình to (nhất là ở các trường tư)... Dĩ nhiên trước đó họ từng trải qua giai đoạn sống phung phí, chỉ có điều khi nhận thức được nâng cao thì hành vi, quyết định đã thay đổi theo hướng tích cực. Chẳng hạn như câu chuyện nước Mỹ là nơi sinh ra chuỗi đồ ăn nhanh và thức uống có ga, những thử từng "len lỏi" vào cuộc sống của người dân nơi đây, tựa như “hơi thở". Thế nhưng, khi nhiều người nhận thức tỉ lệ béo phì một phần vì thế mà gia tăng, không chỉ ảnh hưởng đến sức khoẻ, chuyện học hành mà còn các khía cạnh về tâm sinh lí,... họ đã chuyển biến về hành động. Một số bạn chọn tự nấu ăn và trồng các loại hoa, giúp khu vườn thêm đẹp và làm nước uống bổ dưỡng. a) Em hãy nhận xét xu hướng chi tiêu của giới trẻ các nước trên thế giới được thể hiện trong thông tin trên.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 659 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 10: Lập kế hoạch tài chính cá nhân có đáp án

c) Theo em, việc lập kế hoạch tài chính cá nhân có tầm quan trọng như thế nào.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 4.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 10: Lập kế hoạch tài chính cá nhân có đáp án

b) Em hãy phân tích mối quan hệ giữa các loại kế hoạch tài chính cá nhân. Theo em, để đạt được những mục tiêu tài chính cá nhân đã đề ra, mỗi người cần tuân thủ kế hoạch tài chính cá nhân như thế nào?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 3.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 10: Lập kế hoạch tài chính cá nhân có đáp án

Huyền đặt mục tiêu kế hoạch tài chính cá nhân trong 3 năm sẽ mua được một chiếc máy tính xách tay. Huyền đã xác định mục tiêu cụ thể như sau: - Tính toán số tiền cần thiết để mua máy tính là 12 triệu đồng.  - Cách để có tiền mua máy tính: để dành tiền mừng tuổi, tiết kiệm tiền bố mẹ cho hằng tháng và cùng chị gái bán hàng trực tuyến để tạo thêm thu nhập.  - Thời gian hoàn thành: 3 năm sau. a) Em hãy xác định loại kế hoạch tài chính của Huyền trong trường hợp trên. 

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 573 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 10: Lập kế hoạch tài chính cá nhân có đáp án

Em hãy cho biết ý nghĩa của việc lập kế hoạch tài chính cá nhân trong các trường hợp dưới đây. Trường hợp Ý nghĩa 1. Chị H lập kế hoạch tiết kiệm tiền chi tiêu hằng tháng để mua bảo hiểm cho gia đình.   2. Gia đình bạn M thường xuyên lập kế hoạch chi tiêu hằng tháng để cân đối thu chi trong gia đình.   3. Bạn K lập kế hoạch tiết kiệm tiền để mua một số dụng cụ thí nghiệm phục vụ cho học tập của bản thân.   4. Bạn N lập kế hoạch tiết kiệm tiền chi tiêu và đi làm thêm để mua một chiếc máy tính xách tay.  

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 9: Dịch vụ tín dụng có đáp án

Em hãy lập bảng để so sánh các dịch vụ tín dụng và đặc điểm của mỗi loại dịch vụ đó.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 9: Dịch vụ tín dụng có đáp án

b) Theo em, sự khác biệt giữa sử dụng tiền mặt với sử dụng thẻ tín dụng là gì?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 9: Dịch vụ tín dụng có đáp án

Q rất thích sử dụng thẻ tín dụng vì nhiều ưu điểm trong thanh toán như có thể thanh toán mọi lúc, mọi nơi trong hạn mức tín dụng, được hưởng những ưu đãi từ ngân hàng và các đối tác liên kết, sử dụng thẻ tín dụng rất tiện lợi. Nhiều lần đi mua sắm, Q chi tiêu “vung tay quá trán”. Thấy vậy, bạn của Q là H đã khuyên bạn mình cần cân nhắc trước khi sử dụng thẻ nhưng Q không nghe.  a) Em hãy nhận xét cách sử dụng thẻ tín dụng của Q. Nếu là H, em sẽ đưa ra lời khuyên thế nào để giúp Q có thể thay đổi thói quen sử dụng thẻ tín dụng?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 371 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 9: Dịch vụ tín dụng có đáp án

Xử lí tình huống Tình huống 1. Chị T dùng thẻ tín dụng của một ngân hàng để trả hóa đơn khi đi ăn ở nhà hàng, tổng cộng 609 000 đồng. Do đi nước ngoài 1 tháng và quên thời hạn thanh toán, sau đó chị T bị tính lãi 222 000 đồng cộng với số tiền phạt 80 000 đồng, tổng cộng 302 000 đồng, gần một nửa so với số tiền đã cà thẻ. Tình huống 2. Chị H chủ thẻ tín dụng của Ngân hàng T, đi nước ngoài và có thẻ tín dụng hơn 102 triệu đồng, sau đó do bị giới hạn mức chuyển khoản trong ngày nên chỉ chuyển khoản thanh toán trước 100 triệu đồng, 2 triệu còn lại chị định thanh toán vào hôm sau, nhưng do bận rộn công việc nên quên thanh toán, cũng bị tính lãi và phí phạt trên toàn bộ dư nợ. a) Theo em, tại sao chị T và chị K phải trả tiền lãi cao như vậy?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 321 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 9: Dịch vụ tín dụng có đáp án

b) Em hãy so sánh chi phí sử dụng tiền mặt và mua trả góp.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 650 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 9: Dịch vụ tín dụng có đáp án

Khẳng định nào dưới đây là đúng khi nói về tín dụng thương mại? A. Tín dụng thương mại là quan hệ tín dụng giữa các chủ thể sản xuất kinh doanh thông qua các hình thức như mua bán chịu hàng hóa, trả góp hoặc trả chậm. B. Tín dụng thương mại là quan hệ tín dụng giữa các ngân hàng thương mại và chủ thể tiêu dùng. C. Đối tượng huy động, cho vay của tín dụng thương mại là tiền tệ.  D. Công cụ của tín dụng thương mại là giấy chứng nhận mua bán chịu (thương phiếu).  E. Tín dụng tiêu dùng xuất hiện bên cạnh tín dụng thương mại nhằm kích thích việc tiêu thụ sản phẩm. G. Người tiêu dùng cũng có thể đi vay các tổ chức trung gian tài chính (ngân hàng thương mại, công ty tài chính) để thanh toán tiền mua hàng tiêu dùng của các doanh nghiệp.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 3.9 K lượt xem 1 năm trước
Phiếu bài tập cuối tuần Toán lớp 3 có đáp án - Tuần 3

Kẻ thêm một đoạn thẳng vào hình dưới đây để có 6 hình tam giác:

Toán Lớp 3
Xem chi tiết 7.8 K lượt xem 1 năm trước
Phiếu bài tập cuối tuần Toán lớp 3 có đáp án - Tuần 3

Tìm y: y : 4 x 3 = 24

Toán Lớp 3
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 8: Tín dụng có đáp án

Em hãy viết bài phân tích ý nghĩa của tín dụng đối với sự phát triển sản xuất kinh doanh và đáp ứng nhu cầu tiêu dùng của xã hội.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 479 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 8: Tín dụng có đáp án

b) Nếu là bạn của D, em sẽ khuyên D như thế nào?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 542 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 8: Tín dụng có đáp án

Có quan điểm cho rằng, sử dụng tín dụng có thể xem như một giải pháp hữu ích đối với các chủ thể của nền kinh tế, nhưng nó cũng có thể đẩy chúng ta vào những tình huống mất kiểm soát. Em hãy bình luận ý kiến trên và cho biết cách sử dụng dịch vụ tín dụng sao cho hiệu quả và hợp lí nhất.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 887 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 8: Tín dụng có đáp án

b) Em hãy đóng vai là người tư vấn tín dụng chính sách để định hướng cho Lan có thể tiếp tục theo đuổi đam mê của mình.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 665 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 8: Tín dụng có đáp án

Đọc thông tin Từ khi triển khai chính sách tín dụng học sinh, sinh viên đến nay, Ngân hàng Chính sách xã hội đã tập trung triển khai quyết liệt, đồng bộ nhiều giải pháp nhằm huy động đủ nguồn vốn, đáp ứng kịp thời nhu cầu vay vốn của các đối tượng chính sách. Với mục tiêu không để một học sinh, sinh viên nào đã trúng tuyển đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp và các cơ sở đào tạo nghề phải bỏ học vì không có tiền đóng học phí, chính sách tín dụng học sinh, sinh viên của Ngân hàng Chính sách xã hội đã chuyển tại vốn vay đến đúng đối tượng hưởng lợi và được sử dụng có hiệu qua. Chính sách tín dụng học sinh, sinh viên đã rút ngắn chênh lệch giữa các vùng miền. Bất kể học sinh, sinh viên ở nông thôn hay vùng núi, hải đảo, vùng xa xôi thuộc đối tượng vay vốn chính sách tín dụng học sinh, sinh viên theo Quyết định số 157/2007/QĐ-TTg và các văn bản sửa đổi, bổ sung, khi thực hiện các quy trình, thủ tục vay vốn theo quy định sẽ được vay vốn để học tập, có cơ hội thoát nghèo vươn lên trong cuộc sống. Việc cho vay theo chính sách tín dụng học sinh, sinh viên diễn ra trong một quá trình dài, tuy nhiên, chi phí vận hành của chính sách tín dụng này được tiết giảm tối đa. Điều đó là nhờ việc trực tiếp cho vay hộ gia đình học sinh, sinh viên thông qua ủy thác một số nhiệm vụ đối với tổ chức chính trị - xã hội đã chuyển tải vốn tín dụng ưu đãi nhanh chóng, kịp thời, tiết kiệm thời gian, chi phí cho cả người vay và ngân hàng. Bên cạnh đó, chính sách tín dụng đối với học sinh, sinh viên được vận hành bởi bộ máy gọn nhẹ và có thể cho vay được nhiều đối tượng: học sinh, sinh viên mồ côi, học sinh, sinh viên thuộc hộ gia đình nghèo, học sinh, sinh viên thuộc bởi gia đình cận nghèo, hộ gia đình có hoàn cảnh khó khăn đột xuất, hộ vay vốn lao động nông thôn học nghề, hộ vay vốn bộ đội xuất ngũ học nghề với dư nợ tập trung chủ yếu ở đối tượng hộ cận nghèo, hộ có khó khăn đột xuất, hộ nghèo. Ngân hàng Chính sách xã hội kết hợp các tổ chức chính trị xã hội là Hội Phụ nữ, Hội Nông dân. Hội Cựu chiến binh, Đoàn Thanh niên đến từng thôn, xóm, trong gia đình ở khắp mọi miền Tổ quốc để tuyên truyền, triển khai thực hiện chính sách tín dụng học sinh sinh viên của Ngân hàng Chính sách xã hội. Có thể thấy, chính sách tín dụng học sinh, sinh viên đã mang một ý nghĩa lớn cả về kinh tế, chính trị và xã hội, tạo ra sự gắn kết giữa kinh tế và xã hội trong công tác xóa đói giảm nghèo, bảo đảm an sinh xã hội, sự bình đẳng trong giáo dục, góp phần tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước. Em hãy cho biết vai trò của tín dụng được thể hiện như thế nào ở thông tin trên và nêu ý nghĩa của tín dụng đối với sự phát triển giáo dục và đào tạo ở nước ta.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 8: Tín dụng có đáp án

d) Hãy chỉ ra điểm giống nhau trong hành vi của Hưng và bố mẹ Hưng.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 329 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 8: Tín dụng có đáp án

c) Người cho vay và người đi vay thoả thuận với nhau những gì?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 255 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 8: Tín dụng có đáp án

Đọc trường hợp Vào mỗi dịp Tết, Hưng thường nhận được một khoản tiền mừng tuổi. Ngoài số tiền này, Hưng còn có thêm một khoản tiết kiệm nhỏ. Hưng nhờ bố mẹ gửi số tiền này ở ngân hàng với thời hạn 1 năm và lấy lãi vào cuối năm. Bố mẹ Hưng dự định năm nay mua ô tô nên sẽ vay ngân hàng một khoản tiền 200 triệu trong 2 năm với lãi suất do ngân hàng quy định. a) Ai là người cho vay và được ngân hàng trả lãi?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 350 lượt xem 1 năm trước
Giải VTH Tiếng Anh 7 Unit 7. Writing có đáp án

Reorder the words and phrases to make meaningful sentences. (Sắp xếp lại thứ tự các từ và cụm từ để tạo thành câu có nghĩa.) cross red lights, / They / their motorbikes / and do not / ride / on car lanes, / wear helmets

Tiếng Anh Lớp 7
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải VTH Tiếng Anh 7 Unit 7. Writing có đáp án

Reorder the words and phrases to make meaningful sentences. (Sắp xếp lại thứ tự các từ và cụm từ để tạo thành câu có nghĩa.) Second, / do not obey / many motor riders / and traffic rules / road signs

Tiếng Anh Lớp 7
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 7: Sản xuất kinh doanh và các mô hình sản xuất kinh doanh có đáp án

Em hãy phân biệt sự khác nhau giữa mô hình kinh tế hộ gia đình và kinh tế hợp tác xã; mô hình kinh tế hộ gia đình và doanh nghiệp tư nhân; loại hình doanh nghiệp nhà nước và doanh nghiệp tư nhân; loại hình công ty cổ phần và công ty trách nhiệm hữu hạn hai thành viên trở lên; loại hình doanh nghiệp tư nhân với công ty trách nhiệm hữu hạn một thành viên.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 3.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải VTH Tiếng Anh 7 Unit 7. Writing có đáp án

Reorder the words and phrases to make meaningful sentences. (Sắp xếp lại thứ tự các từ và cụm từ để tạo thành câu có nghĩa.) because / It is / so many / there are / vehicles / are / and the roads / too narrow

Tiếng Anh Lớp 7
Xem chi tiết 4.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải VTH Tiếng Anh 7 Unit 7. Writing có đáp án

Write complete sentence, using the guided words and phrases. (Viết câu hoàn chỉnh, sử dụng các từ và cụm từ đã hướng dẫn.) You / walk / pavement / instead / walking / street.

Tiếng Anh Lớp 7
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải VTH Tiếng Anh 7 Unit 7. Writing có đáp án

Write complete sentence, using the guided words and phrases. (Viết câu hoàn chỉnh, sử dụng các từ và cụm từ đã hướng dẫn.) My sister / want / become / pilot / so / she / can / fly / plane.

Tiếng Anh Lớp 7
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải VTH Tiếng Anh 7 Unit 7. Writing có đáp án

Write complete sentence, using the guided words and phrases. (Viết câu hoàn chỉnh, sử dụng các từ và cụm từ đã hướng dẫn.) You / must / over eighteen / old / to drive / car.

Tiếng Anh Lớp 7
Xem chi tiết 686 lượt xem 1 năm trước
Giải VTH Tiếng Anh 7 Unit 7. Writing có đáp án

Write complete sentence, using the guided words and phrases. (Viết câu hoàn chỉnh, sử dụng các từ và cụm từ đã hướng dẫn.) How far / here / the supermarket?

Tiếng Anh Lớp 7
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải VTH Tiếng Anh 7 Unit 7. Writing có đáp án

Write complete sentence, using the guided words and phrases. (Viết câu hoàn chỉnh, sử dụng các từ và cụm từ đã hướng dẫn.) You / should / eat / many / sweets / they / not good / teeth.

Tiếng Anh Lớp 7
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải VTH Tiếng Anh 7 Unit 7. Writing có đáp án

Write complete sentence, using the guided words and phrases. (Viết câu hoàn chỉnh, sử dụng các từ và cụm từ đã hướng dẫn.) 10 km / my house / my grandparents' house.

Tiếng Anh Lớp 7
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KTPL 10 Bài 7: Sản xuất kinh doanh và các mô hình sản xuất kinh doanh có đáp án

Giang và Dũng thảo luận với nhau về mô hình kinh tế hợp tác xã. Giang: Ở quê tớ có rất nhiều hộ gia đình đăng kí tham gia hợp tác xã vì hợp tác xã hỗ trợ đầu vào, bao tiêu đầu ra sản phẩm cho các hộ nông dân. Dũng: Tớ còn nghe nói hợp tác xã hỗ trợ giống, phân bón, thuốc bảo vệ thựcvật. Sau khi thu hoạch thì hợp tác xã bao tiêu, thu mua với giá cả được kí tronghợp đồng trước đó. Giang: Nhưng tớ băn khoăn vì các thành viên tham gia hợp tác xã dù đóng góp nhiều hay ít vốn thi đều có quyền quyết định như nhau và khi có quá đông thành viên tham gia hợp tác xã thì việc quản lí sẽ khó khăn. a) Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến của các bạn trong cuộc thảo luận trên? Vì sao?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10
Xem chi tiết 552 lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?