khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP
Tạo VIP

Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 605,999 câu hỏi trên 12,120 trang )

Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Vật lí 10 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án (Đề 1)

(1,5 điểm). Một lò xo nhẹ, khối lượng không đáng kể được treo thẳng đứng. Lần lượt treo vào đầu còn lại của lò xo các vật có khối lượng m thay đổi thì chiều dài l của lò xo cũng thay đổi theo. Mối liên hệ giữa chiều dài và khối lượng vật được treo vào lò xo được thể hiện trong đồ thị. Lấy g = 9,8 m/s2. a) Xác định chiều dài tự nhiên của lò xo. (0,25 điểm) b) Tính độ dãn của lò xo khi m = 40 g. (0,5 điểm) c) Tính độ cứng của lò xo. (0,75 điểm)

Vật lý Lớp 10
Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Vật lí 10 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án (Đề 1)

Biết kim phút của đồng hồ treo tường có chiều dài a = 10,0 cm.  a) Tính độ dịch chuyển góc và quãng đường đi của điểm đầu kim phút trong khoảng thời gian t = 10 phút. (1,0 điểm) b) Biết tỉ số tốc độ của điểm đầu kim phút và tốc độ của điểm đầu kim giờ là 20. Tính chiều dài kim giờ. (0,5 điểm)

Vật lý Lớp 10
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Vật lí 10 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án (Đề 1)

Một lò xo đầu trên được treo vào một điểm cố định, đấu dưới gắn với vật A có khối lượng m = 100 g thì khi cân bằng lò xo dãn 5 cm. Để khi cân bằng lò xo dãn 20 cm thì cần phải gắn thêm vào vật A một gia trọng ∆m có khối lượng bao nhiêu g?

Vật lý Lớp 10
Xem chi tiết 7.4 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Vật lí 10 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án (Đề 1)

Một vật nhỏ khối lượng 300 g chuyển động tròn đều trên quỹ đạo bán kính 1 m. Biết tốc độ góc của vật nhỏ là ω=4π rad/s. Lấy  π2≈10, độ lớn của lực hướng tâm gây ra chuyển động tròn của vật là bao nhiêu N?

Vật lý Lớp 10
Xem chi tiết 4.2 K lượt xem 1 năm trước
Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Vật lí 10 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án (Đề 1)

Một vật được thả rơi tự do không vận tốc đầu từ độ cao h = 50 m so với mặt đất. Chọn mốc tính thế năng tại mặt đất. Để động năng của vật bằng ba lần thế năng của vật thì vật ở độ cao bằng bao nhiêu mét?

Vật lý Lớp 10
Xem chi tiết 6.1 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Vật lí 10 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án (Đề 1)

Một động cơ nhận một năng lượng 30kJ và thực hiện một công cơ học 24kJ. Hiệu suất của động cơ bằng bao nhiêu %?

Vật lý Lớp 10
Xem chi tiết 3.4 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Vật lí 10 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án (Đề 1)

Trong môn ném tạ xích, một vận động viên quay dây sao cho cả dây và tạ chuyển động gần như tròn đều trong mặt phẳng nằm ngang. Khi tạ chuyển động trên đường tròn bán kính r = 2,0 m với tốc độ v = 2,0 m/s thì lực căng của dây tác dụng lên vật có độ lớn T = 10 N. a) Việc quay tròn quả tạ trước khi ném là nhằm tạo ra tốc độ ban đầu cho quả tạ. b) Khi quả tạ quay tròn, trọng lực P tác dụng lên quả tạ đóng vai trò là lực hướng tâm.  c) Khối lượng của quả tạ là m = 5 kg. d) Biết dây chịu được lực căng lớn nhất là 15 N. Khi đó tốc độ chuyển động tròn lớn nhất của quả tạ để dây không bị đứt là vmax = 6 m/s.

Vật lý Lớp 10
Xem chi tiết 4.3 K lượt xem 8 tháng trước
Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Vật lí 10 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án (Đề 1)

Câu trắc nghiệm đúng sai (2 điểm) Một viên đạn khối lượng 1 kg đang bay lên theo phương thẳng đứng với vận tốc 500 m/s thì nổ thành hai mảnh có khối lượng bằng nhau. Mảnh thứ nhất bay theo phương ngang với vận tốc 500 m/s. Lấy g = 10 m/s2. Bỏ qua sức cản của không khí. a) Động lượng mảnh thứ hai có độ lớn 707 kg.m/s. b) Mảnh 2 bay hướng lên trên tạo với phương ngang một góc α = 630. c) Mảnh 2 đạt độ cao cực đại so với vị trí nổ là 25000 m. d) Mảnh 1 bay và cắm vào bao cát nặng 19,5 kg được treo bởi sợi dây mềm không dãn. Vận tốc của hệ sau va chạm là 12,5 m/s.

Vật lý Lớp 10
Xem chi tiết 3.6 K lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 10)

Hình ảnh sau là phần đầu trang chủ của website https://vietnamtourism.gov.vn. Em và các bạn cùng tìm hiểu website để mong muốn xây dựng website giới thiệu du lịch cho địa phương của mình. Một số ý kiến được nêu ra như sau: a. Tiêu đề đầu trang web có hai logo và tên của website. b. Nếu nháy chuột vào từ “English” trên phần tiêu đề thì nội dung toàn bộ website sẽ chuyển sang ngôn ngữ tiếng Anh. c. Thanh điều hướng có 4 mục khi di chuột vào sẽ hiển thị một danh mục con, các mục còn lại không có danh mục con. Các phần mềm thiết kế website miễn phí không có tính năng để tạo thanh điều hướng có mức phân cấp khác nhau tại mỗi mục như vậy. d. Phía dưới thanh điều hướng có một bộ sưu tập gồm 7 hình ảnh về các địa điểm du lịch nổi tiếng ở Việt Nam. Các hình ảnh này tự động thay đổi luân phiên sau khoảng 4 giây. Sử dụng tính năng chèn thanh trượt hình ảnh và tuỳ chỉnh phù hợp sẽ thiết kế được nội dung phần này.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 873 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 10)

Bạn Nam cần chỉnh sửa một bức ảnh gia đình được chụp trong chuyến du lịch. Trong bức ảnh đó, gia đình bạn Nam đứng phía trước và có một vườn hoa ở phía sau. Bạn Nam muốn tăng sáng và điều chỉnh màu sắc cho bức ảnh. Sau đây là một số ý kiến của các bạn học sinh trong lớp để giúp Nam chỉnh sửa ảnh: a. Không thể tăng sáng cho bức ảnh. b. Có thể điều chỉnh các kênh màu để thay đổi màu sắc của vùng chọn trên ảnh. c. Nếu muốn chỉnh màu bầu trời thành màu xanh dương, cần phải điều chỉnh màu cho toàn bộ bức ảnh. d. Để làm nổi bật hình ảnh gia đình Nam trong bức ảnh, cần phải tăng độ tương phản giữa gia đình Nam và khung cảnh xung quanh.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 707 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 10)

Để quản lí chi tiêu cá nhân, thầy giáo yêu cầu học sinh viết một chương trình bằng Python cho phép thực hiện các công việc sau: – Nhập số tiền đã chỉ hoặc đã thu theo từng ngày. Mỗi lần thu, chi được nhập trên một dòng với cấu trúc <ngày>,<số tiền>. Trong đó, số tiền âm là chi, số tiền dương là thu. – Nhập một ngày nào đó, hiển thị số tiền cuối ngày đó. Thầy giáo yêu cầu học sinh trao đổi theo nhóm để thiết kế chương trình này. Sau đây là các ý kiến trao đổi của một nhóm học sinh: a. Bài toán này có thể chia thành nhiều hàm để xử lí các công việc khác nhau: Hàm nhập dữ liệu cho từng lần thu/chi và hàm tính tiền cho một ngày cụ thể nào đó. b. Sử dụng biến kiểu string để lưu thông tin cho mỗi lần nhập. c. Việc chia nhỏ bài toán trên thành các hàm sẽ giúp cho việc viết chương trình ngắn gọn hơn. d. Để tính tiền cho một ngày nào đó, sử dụng hàm sau với ds là tham số lưu danh sách ngày và số tiền, di là biến lưu ngày cần tính.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 426 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 10)

Một nhóm học sinh cần tìm hiểu về các hành tinh trong hệ Mặt Trời để làm báo cáo trong môn Địa lí. Trong đó, báo cáo cần giải thích rõ được hiện tượng nhật thực và nguyệt thực. Một số phần mềm mô phỏng hệ Mặt Trời có thể sử dụng trực tuyến trên webstie hoặc tải bản cài đặt vào máy tính để sử dụng không cần kết nối Internet. Phần mềm này có chức năng mô phỏng hệ Mặt Trời có màu sắc và ở dạng 3D. Phần mềm cho phép tuỳ chỉnh góc nhìn, tốc độ dịch chuyển, hiển thị hoặc ẩn thông tin các hành tinh bằng cách kích chuột vào các nút lệnh tương ứng trên giao diện. Sau đây là một số ý kiến nêu ra trong quá trình làm báo cáo: a. Phần mềm mô phỏng này có lợi ích khi sử dụng trong lĩnh vực giáo dục. b. Tất cả các phần mềm mô phỏng được hệ Mặt Trời đều cần phải cài đặt để sử dụng. c. Để sử dụng được phần mềm này, cần có sự hỗ trợ của chuyên gia công nghệ thông tin và có máy tính có cấu hình đủ mạnh. d. Sử dụng phần mềm trên có ưu điểm là không mất phí và giúp giải thích được hiện tượng nhật thực và nguyệt thực.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 375 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 10)

Hầu hết các hệ thống công nghệ thông tin hiện nay đều cần bảo mật và đều có bước Đăng nhập trước khi vào bên trong. Thầy giáo cho học sinh xem một ví dụ về một trang web đăng nhập như sau: Sau khi xem xong biểu mẫu này trên lớp, các học sinh đã có những phát biểu về mã lệnh HTML tương ứng. Hãy cho biết, phát biểu nào là đúng. a. Sử dụng thẻ <form> kết hợp thẻ <table> để tạo biểu mẫu có nội dung như trên. b. Đoạn mã HTML sau cho phép tạo ra hai dòng tên đăng nhập và mật khẩu như yêu cầu. Tên đăng nhập <input type="text" value = ""> <br> Mật khẩu <input type="password" value = ""> C. Để tạo ra nội dung dòng Nhớ mật khẩu, sử dụng mã lệnh HTML sau: <input type="check">Nhớ mật khẩu d. Để tạo 2 nút "Đăng nhập" và "Thoát", sử dụng mã lệnh HTML như sau: <input type="submit" name="Đăng nhập", <input type="submit" name="Thoát">

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 10)

Câu lạc bộ F-music của trường muốn đưa một số video lên website. Thành viên của câu lạc bộ đã thiết kế giao diện như hình sau đây. Với giao diện này, một nhóm học sinh đã có một số bình luận và trao đổi như sau: a. Thẻ <img> được sử dụng để chèn biểu tượng thẻ tag như dòng cuối cùng. b. Đoạn mã sau cho phép chèn hai ảnh có tên "tree.png" vào website. <img src = "tree.png" repeat="2"> c. Để tạo ra các liên kết như nội dung dòng cuối cùng, sử dụng thẻ liên kết như sau: <a href="rap.html">#Rap</a>, <a href="Ballad.html">#Ballad </a> d. Để chèn một video vào website sử dụng đoạn mã lệnh HTML sau: <video width="320" height="240" src="ncr.mp4" type="video/mp4"/>

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1 K lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 9)

Việt Nam có nhiều danh lam thắng cảnh được UNESCO công nhận. Một nhóm học sinh muốn làm website bằng tiếng Anh để giới thiệu tới các du khách quốc tế. Tại trang chủ, phần nội dung chính sẽ là một video giới thiệu một số danh lam điển hình trong khoảng 2 phút. Thanh điều hướng gồm có nhiều mục tương ứng với các vùng miền, tại mỗi mục chứa danh sách con gồm các danh lam của các vùng miền tương ứng. Khi chọn một mục con sẽ mở trang web có thông tin chi tiết của danh lam, ảnh nền trang web là ảnh của danh lam đó. Khi thực hiện xây dựng website, nhóm học sinh sẽ gặp phải một số khó khăn, thuận lợi như sau: a. Phần mềm tạo website không cho chèn video tại trang chủ của website với thời lượng quá 1 phút. b. Không thể đưa tên 6 vùng miền tương ứng với 6 mục trong thanh điều hướng tại trang chủ. c. Nếu có một số trang chưa xây dựng xong thì có thể chỉ đưa ra thông báo “Trang web đang được xây dựng”. Từ trong danh sách con từ thanh điều hướng tại trang chủ vẫn có thể thiết lập liên kết đến các trang web này. d. Trong cùng một trang web, có thể sử dụng ảnh với kích thước khác nhau, có thể đan xen nhiều bố cục sắp xếp ảnh và chữ khác nhau (ảnh bên phải chữ bên trái hoặc ngược lại, ảnh xếp hàng ngang hoặc hàng dọc theo trang).

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 620 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 9)

Bình đang thực hiện một bài tập nhóm cùng một số học sinh khác trong lớp. Các bạn đã thực hiện họp trao đổi tại nhà của Bình và thực hiện kết nối máy tính xách tay với ti vi thông minh (được trang bị đầy đủ các chuẩn kết nối) ở nhà Bình để cả nhóm cùng trao đổi dễ dàng hơn. Sau đây là một số nhận xét về việc kết nối giữa hai thiết bị của các học sinh trong nhóm. a. Có thể thực hiện kết nối với ti vi thông minh mà không cần dùng dây kết nối. b. Có thể thực hiện kết nối thông qua cổng USB trên ti vi thông minh. c. Sau khi kết nối, âm thanh trên máy tính sẽ chỉ có thể phát ra từ ti vi thông minh. d. Nếu hai thiết bị được kết nối thông qua Wi-fi từ Access Point, hình ảnh chiếu ở trên màn hình máy tính sẽ có hiện tượng đứng hình nếu tốc độ Wi-fi chậm.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 624 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 9)

Giáo viên yêu cầu học sinh giải bài toán sau bằng ngôn ngữ lập trình Python: Một mật khẩu là một chuỗi kí tự. Mật khẩu được gọi là mạnh nếu có ít nhất một chữ cái thường, ít nhất một chữ cái in hoa, ít nhất một chữ số. Hãy viết chương trình kiểm tra một mật khẩu có phải là mạnh hay không. Một bạn học sinh đã viết chương trình để giải quyết bài toán trên như sau: Sau đây là nhận xét của các bạn trong lớp về chương trình trên: a. Vòng lặp trên dòng 5 cho phép duyệt qua lần lượt từng kí tự trong chuỗi matkhau. b. Chương trình đã sử dụng kĩ thuật tìm kiếm tuần tự để tìm kiếm và đếm số lượng các kí tự thuộc nhóm tương ứng. c. Khi chạy chương trình và nhập chuỗi “Fit@!@”, chương trình sẽ hiển thị kết quả là: Đây KHÔNG là mật khẩu mạnh d. Cần thay lệnh else trong dòng 8 bởi lệnh sau thì chương trình sẽ đúng: elif c>='0' and c<='9': chuso += 1

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 695 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 9)

Nhóm học sinh được giao nhiệm vụ dự đoán lưu lượng giao thông trên một tuyến đường trong thành phố của mình để cải thiện kế hoạch giao thông. Các bạn đã thu thập được dữ liệu về lưu lượng xe cộ, điều kiện giao thông và thời tiết hằng ngày trong 3 năm qua. Sau đây là thảo luận của nhóm học sinh về nhiệm vụ trên: a. Có thể sử dụng phần mềm Excel trên máy tính để thực hiện được việc phân tích dự báo. b. Thời tiết không ảnh hưởng đến lưu lượng giao thông. c. Sử dụng dữ liệu về lưu lượng xe cộ hằng ngày là đủ để dự đoán giao thông. d. Kĩ thuật học máy không thể áp dụng cho việc dự đoán lưu lượng giao thông.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 383 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 9)

Giáo viên dạy môn Toán muốn đưa thông tin về bài giảng dãy số Fibonacci lên website để giúp học sinh có thể đọc thêm ở nhà với nội dung như sau: Một nhóm học sinh đã giúp cô viết lệnh HTML để mô tả nội dung bài học trên website. Các em đã trao đổi với nhau một số ý kiến như sau: a. Dùng thẻ <i> hoặc <em> để hiển thị các đoạn văn bản in nghiêng trong đoạn văn bản trên. b. Đoạn mã lệnh sau cho phép hiển thị đúng định dạng và nội dung của đoạn văn bản thứ 2: <color style="grey">Công thức truy hồi</color> của dãy Fibonacci là: c. Để hiển thị đoạn văn bản thứ 3, sử dụng mã lệnh HTML sau: &nbsp; &nbsp; F<sup>0</sup> = 1 <br> d. Để hiển thị nội dung dòng cuối, sử dụng đoạn mã lệnh HTML sau: &nbsp; &nbsp; F<sub>n</sub> = F<sub>n-1</sub> + F<sub>n-2</sub> (Khi n > 2)

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 323 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 9)

Một trung tâm gia sư muốn thông báo tuyển sinh có nội dung sau đây lên website của trung tâm. (Ghi chú: Các chữ gạch chân đều có màu xanh dương) Giáo viên Tin học đã yêu cầu học sinh phát biểu về mã lệnh HTML tương ứng để hiển thị nội dung này lên website. Sau đây là phát biểu của các bạn học sinh: a. Có thể sử dụng một bảng có cấu trúc như sau để định dạng cấu trúc cho website trên:         b. Đoạn mã lệnh sau cho phép tạo ra bảng có cấu trúc như câu a. <table> <tr> <td colspan="2"> {Nội dung ô 1} </td> </tr> <tr> <td> {Nội dung ô 2} </td> <td> {Nội dung ô 3} </td> </tr> </table> c. Dòng đầu tiên của website có thể được đặt trong ô 1 bằng cách dùng đoạn mã lệnh sau: <td colspan="2" align="center" valign="middle"> <b style="color:grey", THÔNG TIN LỚP TIẾNG ANH IELTS 6.0</b> </td> d. Hình ảnh và liên kết “Đặt lịch” có thể đặt trong ô 2 bằng cách sử dụng mã lệnh HTML như sau: </td> <img src="tour.jpg"> <br/> <a href="ie6.vn/detail.html">Đặt lịch</a> </td>

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 8)

Một nhóm học sinh sử dụng phần mềm hệ quản trị CSDL để tạo lập và truy vấn thông tin CSDL quản lí các thuê bao điện thoại của một công ty viễn thông. Trong CSDL có bảng LOẠI_THUE_BAO lưu thông tin về các loại thuê bao điện thoại. Bảng THUE_BAO lưu thông tin về các thuê bao (số điện thoại) của khách hàng. Dữ liệu ví dụ của các bảng được minh hoạ như hình sau đây. Trong đó, mỗi loại thuê bao có một mã khác nhau, số điện thoại là duy nhất. Sau đây là các ý kiến của nhóm học sinh đó về việc thiết kế truy vấn cho yêu cầu: “Đưa ra thông tin số điện thoại (thuê bao), tên chủ thuê bao, mô tả loại thuê bao và giá cước mỗi giây gọi mà thuê bao phải trả.” a. Các trường thông tin cần đưa ra trong truy vấn có trong cả hai bảng LOAI_THUE_BAO và THUE_BAO nên cả hai bảng này đều tham gia vào truy vấn. b. Thiết lập liên kết các bản ghi (hàng) trong hai bảng LOAI_THUE_BAO và THUE BAO bằng trường chung LoaiTB trong hai bảng. c. Không cần thiết đặt điều kiện lọc dữ liệu nào trong truy vấn này. d. Thiết lập điều kiện lọc cho truy vấn bằng biểu thức ((LoaiTB = "TT") or (LoaiTB = "TS")).

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 8)

Ban điều hành Câu lạc bộ Nghệ thuật của trường em đã thiết kế và xây dựng một website để đưa thông tin về các hoạt động của câu lạc bộ. Website có các nội dung như giới thiệu về mục tiêu hoạt động, ban điều hành và các thành viên, các sự kiện tổ chức theo từng năm học và các hoạt động khác của câu lạc bộ. Phần tiêu đề có ảnh nền, logo và tiêu đề lớn là tên câu lạc bộ và slogan. Tại phần điều hướng ở trang chủ, tại nút lệnh “Các sự kiện” có chứa liên kết đến các mục con tương ứng với mỗi năm học. Trong đó, số năm học từ khi thành lập đến hiện tại là nhiều hơn 5 năm. Sau đây là các nhận xét về sản phẩm website nói trên: a. Phần tiêu đề có thể được tạo bởi công cụ có sẵn của các phần mềm tạo website miễn phí. b. Từ website của trường có thể đặt được liên kết đến trang chủ website của câu lạc bộ. c. Tại trang web giới thiệu ban điều hành, ảnh chân dung được chèn vào góc trên bên trái bằng tính năng chèn ảnh. Các thông tin của từng người trong ban điều hành không liên kết đến trang Facebook cá nhân được vì phần mềm không có tính năng chèn liên kết đến Facebook. d. Để tạo liên kết từ mục các năm học đến các trang nội dung tương ứng, trước hết cần phải tạo các trang nội dung này sau đó mới tạo liên kết từ điều hướng của trang chủ đến chúng.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 811 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 8)

Trong giờ học Toán, thầy giáo sử dụng phần mềm vẽ hình học phẳng (miễn phí) để hướng dẫn học sinh giải một số bài toán tìm quỹ tích trong hình học phẳng. Phần mềm có giao diện đồ hoạ, hệ thống bảng chọn bằng tiếng Việt rất dễ sử dụng. Thao tác vẽ hình hầu hết là sử dụng nháy chuột vào bảng chọn rồi nháy chuột và kéo thả tại vùng vẽ ở giữa màn hình. Có thể phóng to hoặc thu nhỏ phần hình đã vẽ để quan sát. Thầy giáo vẽ hình theo dữ kiện trong đề bài, thay đổi vị trí của một điểm và học sinh quan sát sự thay đổi vị trí của điểm cần tìm quỹ tích. Từ đó, học sinh nhận ra quỹ tích của điểm cần tìm có hình dạng gì. Một số học sinh nêu ý kiến sau tiết học này như sau: a. Đây là một phần mềm ứng dụng trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo. b. Máy tính cần phải có kết nối Internet và màn hình thật rộng thì mới sử dụng được phần mềm này. c. Phần mềm này chỉ hỗ trợ cho giáo viên trong việc dạy học. Học sinh khó có thể học cách sử dụng được phần mềm này. d. Phần mềm này giúp hỗ trợ tốt cho giáo viên dạy bài toán tìm quỹ tích trong hình học phẳng. Ngoài ra, giáo viên có thể dùng phần mềm này để hỗ trợ vẽ hình phẳng trong biên soạn bài giảng, đề kiểm tra.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 184 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 8)

Công thức để tính dãy số Fibonacci như sau: F0 = F1 = 1 Fn = Fn-1 + Fn-2 (với n>=2) Để tính giá trị của số Fibonacci thứ n, hai học sinh đã viết hai hàm như sau: Sau khi xem xét hai chương trình này, một nhóm học sinh khác có các ý kiến như sau: a. Biến f trên đoạn mã lệnh thứ nhất là một biến kiểu danh sách. b. Biến f trên đoạn mã lệnh thứ hai là một biến kiểu danh sách. c. Với n=4, hai thuật toán sử dụng số lượng phép cộng là bằng nhau. d. Cả hai thuật toán có độ phức tạp là như nhau.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 849 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 8)

Để tạo ra nội dung như sau đây, một học sinh đã viết một đoạn mã lệnh HTML tương ứng. Sau khi xem đoạn mã lệnh này, một nhóm học sinh khác đã có những nhận xét như sau. Hãy cho biết, nhận xét nào là đúng? a. Cú pháp HTML để hiển thị ảnh và tiêu đề trên dòng 1 là sai. b. Phải sử dụng thẻ <icon> thay cho thẻ <b> để hiển thị các biểu tượng ở dòng 5. c. Cần bổ sung thẻ đóng </img> cho thẻ hiển thị ảnh ở dòng 7. d. Không cần đặt nội dung "https://fit.edu.vn" ở giữa 2 thẻ <a> và </a> như dòng 8.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 600 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 8)

Một thầy giáo muốn đưa thông tin liên hệ của mình lên website của nhà trường với nội dung và định dạng như sau: Sau khi xem nội dung, các học sinh đã đưa ra các ý kiến của mình về mã HTML thầy giáo đã sử dụng để hiển thị thông tin như trên. a. Tiêu đề được in hoa, in đậm và gạch chân. b. Sử dụng thẻ <hr> để hiển thị dòng gạch dưới nội dung tiêu đề “THÔNG TIN LIÊN HỆ”. c. Đoạn mã sau cho phép căn giữa nội dung dòng tiêu đề “THÔNG TIN LIÊN HỆ” <p text-align="center">THÔNG TIN LIÊN HỆ</p> d. Để hiển thị nội dung dòng cuối cùng, sử dụng mã lệnh HTML sau: Fax: <b style="color:#999999">02456789</b> Điện thoại: <b style="color:#999999">0865.911.136</b>

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 800 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 7)

Sau khi kết thúc chuyến đi du lịch với gia đình, bạn Lan Anh muốn tạo một video kỉ niệm từ những hình ảnh, video đã chụp và quay bằng điện thoại. Phần mềm chỉnh sửa video bạn sử dụng được cài đặt trên máy tính. Bạn cần kết nối điện thoại thông minh đã dùng để chụp ảnh với máy tính nhằm chuyển các dữ liệu hình ảnh và video vào máy tính. Sau đây là một số ý kiến tư vấn của một chuyên gia về phần cứng máy tính cho bạn Lan Anh để thực hiện công việc nói trên: a. Cần bật Bluetooth ở cả hai thiết bị để chuyển dữ liệu. b. Cần cài đặt phần mềm để kết nối điện thoại với máy tính bằng cáp USB. c. Thời gian truyền dữ liệu của Bluetooth chậm hơn so với truyền dữ liệu qua dây cáp USB. d. Khi kết nối điện thoại với máy tính bằng cáp USB thì không thể truyền dữ liệu bằng Bluetooth giữa hai thiết bị.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 585 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 7)

Mẹ em và bạn bè cùng làm các món ăn truyền thống của Việt Nam để bán. Em hãy giúp mẹ tạo một website giới thiệu về nhóm đầu bếp tham gia, các món ăn và thực hiện nhận đơn đặt hàng trên web. Em đã tham khảo ý kiến của một chuyên gia thiết kế website và nhận được các lời khuyên như sau: a. Không thể tìm được các mẫu website chủ đề nhà hàng hoặc ẩm thực từ phần mềm tạo website miễn phí mà cần tự xây dựng. b. Website cần có một trang web riêng giới thiệu về nhóm của mẹ em gồm các thông tin cá nhân, triết lí ẩm thực, kinh nghiệm,... c. Cần sử dụng chức năng tạo chân trang để chỉ nhập vào một lần các thông tin về địa chỉ, số điện thoại liên hệ, liên kết trang Facebook. Các thông tin này sẽ được hiển thị ở cuối cùng của tất cả các trang trên website. d. Tại trang web đặt hàng cần sử dụng biểu mẫu để khách hàng đặt đơn bằng cách: tên món ăn sẽ chọn từ danh sách có sẵn; số lượng, địa chỉ và số điện thoại nhập từ bàn phím bằng một chuỗi kí tự tuỳ ý.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 858 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 7)

Để đánh giá học lực của học sinh, giáo viên chủ nhiệm sẽ cần sắp xếp điểm trung bình năm học của tất cả các học sinh trong lớp theo thứ tự từ cao đến thấp. Để giúp giáo viên thực hiện điều này, một học sinh trong lớp đã viết một hàm Python như sau đây, với diem là một biến lưu danh sách các điểm của học sinh: Sau khi bạn học sinh đó hoàn thành, giáo viên chủ nhiệm đã cho các bạn học sinh khác nhận xét. Sau đây là ý kiến của các bạn a. Biến diem có kiểu dữ liệu là danh sách. b. Phép gán trên dòng 8 là sai cú pháp. c. Sau lần lặp đầu tiên của vòng lặp for trên dòng 3, phần tử đầu tiên trong danh sách sẽ là phần tử có giá trị nhỏ nhất. d. Nếu thay toán tử <= trên dòng 6 bởi toán tử < thì kết quả cuối cùng của chương trình vẫn không thay đổi.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 675 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 7)

Để tính chỉ số BMI (BMI = cân nặng / (chiều cao)2) của một nhóm học sinh trong lớp, một học sinh đã viết một chương trình Python như sau đây: Sau khi đọc chương trình, một số học sinh khác đã có những nhận xét như sau: a. weight và height là hai biến kiểu mảng. b. Hàm len() ở dòng 3 sẽ cho biết số lượng phần tử trong weight. c. Việc sử dụng cấu trúc dữ liệu cho biến weight, height như hiện tại là không linh hoạt, nó không thể thêm hoặc bớt các phần tử. d. Công thức thay cho ??? trong dòng 6 là:

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 514 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 7)

Một nhóm học sinh cần tạo một trang web để đăng thông tin tuyển thành viên cho Câu lạc bộ F-Music với các thông tin và định dạng như sau: (Ghi chú: Các chữ gạch chân đều có màu xanh dương) Các bạn đã viết mã lệnh HTML như sau: một độn Sau đây là ý kiến nhận xét của nhóm học sinh khác về đoạn mã lệnh trên. a. Mã lệnh này sẽ không hiển thị đúng tiêu đề theo yêu cầu. b. Thẻ <a> dòng 12 đang đặt sai vị trí. c. Cần bổ sung thêm thuộc tính font-color cho thẻ <b> trên dòng 10 và 11 để đặt màu cho chữ. d. Trang web sẽ không hiển thị chính xác tiếng Việt.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 7)

Nhân dịp tổng kết năm học, nhà trường tổ chức hoạt động ngoại khoá cho học sinh toàn trường xem phim. Thông tin về bộ phim được hiển thị trên website của nhà trường như sau: (Ghi chú: Các chữ gạch chân đều có màu xanh dương) Một nhóm học sinh sau khi đọc thông tin trên website đã có những phát biểu như sau: a. Tác giả đã sử dụng in đậm, in nghiêng và gạch chân cho tên phim. b. Để in nghiêng cho đoạn mô tả, sử dụng thẻ <i> hoặc <em>. c. Đoạn mã lệnh HTML sau đây sẽ tạo nội dung cho dòng Tag: d. Để tạo nội dung như dòng đầu tiên, sử dụng mã lệnh HTML sau:

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 334 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 6)

Một nhóm học sinh muốn tạo một website quảng bá du lịch cho tỉnh/thành phố quê hương của các em. Nội dung cần giới thiệu bao gồm danh lam thắng cảnh, ẩm thực, văn hoá truyền thống, tin tức sự kiện. Website cần có một hình ảnh dạng logo đặt tại góc trên bên trái của trang chủ, và hình ảnh này cần được xuất hiện ở mọi trang web trong toàn bộ website. Sau đây, nhóm học sinh đưa ra các ý kiến về thiết kế website nói trên: a. Có thể tự sử dụng phần mềm trực tuyến hoặc phần mềm ngoại tuyến để tạo website. b. Phần mềm tạo website nào cũng hỗ trợ các mẫu trang web (templates và themes) phù hợp với chủ đề quảng bá du lịch. c. Tại trang chủ của website, nội dung cần trình bày lần lượt và đầy đủ chi tiết về ẩm thực, văn hoá truyền thống và các địa danh nổi tiếng. d. Phần mềm tạo website không có chức năng để tải hình ảnh một lần từ máy tính mà hình ảnh đó lại xuất hiện được ở tất cả các trang, do đó phải tự code.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 6)

Một nhóm học sinh sử dụng phần mềm hệ quản trị CSDL để tạo lập một CSDL quản lí thông tin trong một trường đại học bao gồm bảng PHONG_BAN lưu thông tin về các phòng ban trong trường. Dữ liệu ví dụ của bảng được minh hoạ như hình sau đây. Trong đó, mỗi phòng có một mã phòng khác nhau và không có hai phòng ban nào trùng tên.    Sau đây là các ý kiến của nhóm học sinh đó về việc tạo bảng PHONG_BAN nói trên. a. Định nghĩa trường Ma_phong, Ten_phong, Vi_tri với tên tương ứng là Ma_phong, Ten_phong, Vi_tri và đều có kiểu dữ liệu là kí tự có độ dài thay đổi. b. Định nghĩa trường So dien thoai với tên là So_dien_thoai và kiểu dữ liệu là số nguyên. c. Chọn trường Ma_phong đã định nghĩa và thiết đặt làm khoá chính cho bảng vì mỗi giá trị của nó là duy nhất. d. Hai trường Ma_phong và Ten_phong phải là khoá chính của bảng PHONG_BAN vì mỗi cặp giá trị trên hai thuộc tính này là duy nhất.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 6)

Một học sinh viết một chương trình như sau, trong đó L là biến mảng lưu nhiệt độ trung bình các tháng trong một năm (từ 5 đến 40 độ) của một tỉnh thuộc miền trung Việt Nam. Các nhận xét của các bạn cùng lớp là: a. Biến L có chỉ số bắt đầu từ 1. b. Biến max dùng để lưu nhiệt độ trung bình trong năm. c. Kiểu các phần tử trong L là kiểu số thực, giá trị trong khoảng từ 5 đến 40. d. Kết quả thực hiện chương trình là in ra một thông báo “Nhiet do lon nhat:” và giá trị lớn nhất trong mảng L.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 524 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 6)

Giáo viên yêu cầu học sinh viết chương trình in ra màn hình số lớn nhất chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 9 trong khoảng từ a đến b. Học sinh đã viết chương trình theo yêu cầu như sau: Các ý kiến nhận xét về yêu cầu và chương trình như sau: a. Biến b có kiểu nguyên. b. % là phép chia lấy phần nguyên. c. Bài toán trên là một bài toán tìm kiếm. d. Chương trình thực hiện duyệt tuần tự từ số a đến số b để tìm kiếm theo yêu cầu.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 423 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 6)

Cho đoạn mã nguồn HTML như sau: a. Thẻ ảnh sử dụng sai thuộc tính xác định địa chỉ ảnh. b. Cần bổ sung thêm một cặp thẻ <td></td> cho dòng đầu tiên của bảng. c. Trong ô đầu tiên của dòng thứ 2, các món ăn được liệt kê theo một danh sách xác định thứ tự, bắt đầu bằng 1. d. Chương trình sẽ hiển thị văn bản trong 1 bảng có 2 hàng và mỗi hàng có 2 cột.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 580 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 6)

Giáo viên yêu cầu học sinh sử dụng các thẻ HTML để tạo ra một trang web giới thiệu ngắn gọn về ngôi trường mà mình đang học. Bạn học sinh A đã thực hiện yêu cầu của giáo viên như sau: Giáo viên yêu cầu cả lớp đọc hiểu chương trình trên. Sau khi đọc, một số bạn đã đưa ra các phát biểu sau đây: a. Thiếu thẻ đóng của thẻ meta. b. Cần đổi chỗ thẻ title và meta thì mới hiển thị được trang web. c. Trang web có tiêu đề là “Giới thiệu về trường”. d. Đoạn văn “THPT Nguyễn Trãi” sẽ được in đậm và “TP Hà Nội” sẽ được in nghiêng.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 5)

Phát biểu  sau đây đúng hay sai khi nói về các điều khiển nhập liệu trong biểu mẫu trên trang web? a) Ô văn bản (text box) chỉ cho phép nhập một số ký tự hạn chế. b) Nút chọn (radio button) cho phép người dùng chọn nhiều mục cùng lúc. c) Hộp kiểm (checkbox) thường được sử dụng để cho phép người dùng chọn nhiều mục. d) Nút lệnh gửi (submit button) chỉ có thể gửi dữ liệu về máy chủ nếu có thuộc tính value.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 577 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 5)

Xác định câu đúng/sai về việc sử dụng thẻ < p > trong HTML để phân đoạn văn bản: a) Thẻ < p > được sử dụng để tạo các đoạn văn bản, và mỗi đoạn văn bản được phân tách bằng một khoảng trống giữa các đoạn. b) Thẻ < p > không thể chứa các phần tử HTML khác mà chỉ dùng để tạo các đoạn văn bản đơn thuần. c) Trên màn hình trình duyệt, nội dung trong thẻ < p > sẽ được hiển thị trong một đoạn mới với khoảng trống giữa các đoạn văn bản. d) Thẻ < p > giúp tổ chức nội dung văn bản trên trang web nhưng không ảnh hưởng đến cách hiển thị trên trình duyệt.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 836 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 5)

Trong khi tìm hiểu về tác động của mô phỏng trong lĩnh vực giáo dục một giáo viên cho rằng: Mô phỏng có thể giúp người học phát triển kỹ năng sau đây: a) Học thuộc lòng và ghi nhớ nhanh. b) Tư duy phản biện và giải quyết vấn đề. c) Thuyết trình và giao tiếp. d) Ứng dụng công nghệ thông tin và tuyền thông.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 406 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 5)

Những tiến bộ của học máy cho phép các hệ thống nhận dạng giọng nói một cách chính xác, có thể hiểu rõ bối cảnh, nhận dạng được phương ngữ, giọng điệu khác nhau. Sau đây là các phát biểu về vai trò của học máy trong nhận dạng giọng nói; a) Nhận dạng giọng nói là một trong những ứng dụng phổ biến của học máy. b) Các mô hình học máy có thể nhận dạng được phương ngữ nhưng không thể nhận dạng được các giọng điệu khác nhau. c) Các hệ thống nhận dạng giọng nói thông qua việc phân tích một lượng lớn dữ liệu để có thể hiểu rõ bối cảnh của cuộc hội thoại. d) Các mô hình học máy có thể nhận dạng được phương ngữ và giọng điệu khác nhau, cho phép hệ thống nhận dạng giọng nói hiểu nhiều ngôn ngữ và phương ngữ.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 600 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 5)

Giao tiếp qua không gian mạng có những đặc điểm sau đây đúng hay sai? a) Giao tiếp qua không gian mạng là việc sử dụng công nghệ kỹ thuật số để liên lạc giữa những người ở xa nhau. b) Giao tiếp qua không gian mạng không bao giờ có thể đồng bộ. c) Giao tiếp không đồng bộ cho phép trao đổi ngay lập tức giữa hai bên. d) Một trong những ưu điểm của giao tiếp qua không gian mạng là dễ dàng lưu trữ thông tin trao đổi để tham khảo sau này.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 705 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 5)

Các phát biểu sau đúng  hay sai  khi nói về các loại mạng và thiết bị liên quan: a) Mạng LAN thường được sử dụng để kết nối các thiết bị trong phạm vi nhỏ như tòa nhà hoặc văn phòng. b) Switch trong mạng LAN sử dụng bảng địa chỉ IP để xác định cổng để chuyển tiếp gói tin. c) Mạng WLAN là mạng cục bộ không dây sử dụng công nghệ Wi-Fi. d) Dùng thiết bị Router để xác định đường đi tối ưu cho gói tin trong mạng WAN,.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 585 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 4)

Một học sinh thực hiện tạo website cho câu lạc bộ thể thao gồm 3 trang web: Giới thiệu câu lạc bộ, Lịch thi đấu, và Hình ảnh hoạt động. Học sinh đó có một số nhận xét sau đây: a) Có thể sử dụng các mẫu (template) có sẵn trong phần mềm thiết kế web để tạo các trang. b) Tổ chức chia sẻ website bằng cách tải lên máy tính cá nhân và cung cấp đường dẫn URL cho người xem. c) Trong trang Hình ảnh hoạt động, để hiển thị nhiều hình ảnh trong cùng một khung, bắt buộc phải sử dụng mã HTML tĩnh và không thể dùng các công cụ tạo bộ sưu tập hoặc trình chiếu ảnh d) Khi cần chèn video giới thiệu câu lạc bộ từ YouTube, cách tốt nhất là sử dụng mã nhúng (embed code) mà YouTube cung cấp.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 4)

Cho cơ sở dữ liệu của một siêu thị với 3 bảng có cấu trúc sau đây: •   KHACHHANG (MaKH, TenKH, DiaChi) lưu thông tin: mã khách hàng, tên khách hàng và địa chỉ. •   HOADON (MaHD, MaKH, NgayLap) lưu thông tin: mã hóa đơn, mã khách hàng và ngày lập hóa đơn. •   CHITIETHOADON (MaHD, TenHang, SoLuong, DonGia, ThanhTien) lưu thông tin: mã hóa đơn, tên hàng, số lượng, đơn giá và thành tiền. Một số bạn học sinh có ý kiến về việc sử dụng các phần mềm khai thác cơ sở dữ liệu trên như sau: a) Phần mềm bảng tính Excel chỉ có thể biểu thị dữ liệu dưới dạng bảng, không thể tạo biểu đồ cột để so sánh số lượng từng mặt hàng. b) Nếu bảng CHITIETHOADON được lưu trên một bảng tính Excel thì sử dụng hàm SUM để biết tổng số tiền đã bán của tất cả các hóa đơn. c) Phần mềm quản trị cơ sở dữ liệu có thể tính được tổng số tiền bán hàng theo từng ngày bằng cách sử dụng truy vấn SQL như sau: SELECT HOADON.NgayLap, SUM(CHITIETHOADON.ThanhTien) AS TongTien FROM HOADON JOIN CHITIETHOADON ON HOADON.MaHD = CHITIETHOADON.MaHD GROUP BY HOADON.NgayLap; d) Trong phần mềm quản trị cơ sở dữ liệu, để tìm thông tin về các mặt hàng mà một khách hàng đã mua, cần sử dụng liên kết giữa bảng KHACHHANG và bảng CHITIETHOADON.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 4)

Một trường đại học muốn phân loại sinh viên thành các nhóm: "Giỏi", "Khá" và "Trung bình" dựa trên điểm số học tập để áp dụng các chính sách hỗ trợ phù hợp. Có 2 sinh viên đề xuất phương pháp như sau: •   Sinh viên A: Mời giảng viên gán nhãn "Giỏi", "Khá" và "Trung bình" cho một nhóm sinh viên được chọn. Sau đó, máy tính sẽ sử dụng dữ liệu đã gán nhãn này để phân loại các sinh viên còn lại. •   Sinh viên B: Máy tính tự động chia toàn bộ dữ liệu điểm số thành 3 cụm. Sau đó, giảng viên sẽ gán nhãn "Giỏi", "Khá" và "Trung bình" cho các cụm. Một số bạn sinh viên có ý kiến như sau: a) Phương pháp của sinh viên A là theo mô hình học máy có giám sát. b) Phương pháp của sinh viên B dựa vào thuật toán học máy không giám sát, vì dữ liệu không được gán nhãn trước khi phân cụm. c) Phương pháp của sinh viên B hiệu quả hơn nếu có đủ dữ liệu được gán nhãn chính xác, trong khi phương pháp của sinh viên B phù hợp khi dữ liệu không có nhãn. d) Nếu dữ liệu điểm số có đầy đủ nhãn "Giỏi", "Khá", và "Trung bình", việc sử dụng thuật toán học máy giám sát sẽ không hiệu quả bằng thuật toán học máy không giám sát.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 285 lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 4)

Chọn một trong hai ngôn ngữ Python hoặc C++ để tìm hiểu một hàm tìm kiếm dưới đây: Hàm viết bằng ngôn ngữ Python: Hàm viết bằng ngôn ngữ C++: def search(x, a, n):     found = False i = 0 while i < n and not found: if a[i] == x: found = True i += 1 return found bool search(int x, int a[], int n) { bool found = false; int i = 0; while (i < n && !found) { if (a[i] == x) found = true; i++; } return found; } Một số nhận xét về hàm trên như sau: a) Hàm thực hiện một thuật toán tìm kiếm tuyến tính. b) Các thao tác trong hàm chỉ áp dụng cho danh sách đã được sắp xếp. c) Hàm có độ phức tạp thuật toán là O(n). d) Nếu mảng a = {4, 5, 7} và x = 3 thì hàm trả về giá trị logic đúng.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 4)

Để hỗ trợ việc quản lý thông tin khóa học tại một trường đại học, cơ sở dữ liệu quan hệ được xây dựng với 3 bảng có cấu trúc như sau: •   SINHVIEN (MaSV, HoTen, GioiTinh, NgaySinh) lưu thông tin: mã sinh viên, họ tên sinh viên, giới tính, ngày sinh. •   KHOAHOC (MaKH, TenKH, NgayBD, NgayKT) lưu thông tin: mã khóa học, tên khóa học, ngày bắt đầu, ngày kết thúc. •   DANGKY (MaKH, MaSV, Diem) lưu thông tin: mã khóa học, mã sinh viên, điểm số của sinh viên trong khóa học. Một số nhận xét sau được đưa ra: SELECT SINHVIEN.HoTen, KHOAHOC.TenKH FROM SINHVIEN INNER JOIN DANGKY ON SINHVIEN.MaSV = DANGKY.MaSV INNER JOIN KHOAHOC ON DANGKY.MaKH = KHOAHOC.MaKH WHERE DANGKY.Diem > 7;     a) Bộ hai thuộc tính MaKH và MaSV là khóa chính của bảng DANGKY.     b) Dữ liệu cần được lưu trên một hệ thống tập trung thay vì phân tán.     c) Câu lệnh SQL sau đây liệt kê họ tên sinh viên và tên khóa học của các sinh viên có điểm trên 7:     d) MaSV là một trường tương ứng với một cột của bảng SINHVIEN.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 8 tháng trước
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 4)

Một công ty có 5 phòng ban cần được kết nối mạng LAN để sử dụng chung máy in và chia sẻ dữ liệu. Công ty đã lắp đặt một Modem tích hợp chức năng của Router và Access Point. Một số nhân viên đưa ra các ý kiến sau: Switch → Modem → Router.     a) Nếu Modem không tích hợp chức năng Router, cần bổ sung các thiết bị theo thứ tự: Máy tính →     b) Router cần được cấu hình để đảm bảo định tuyến và phân phối tín hiệu đến từng phòng ban.     c) Để chia sẻ thư mục Kế hoạch dự án, quyền truy cập chỉ cần được đặt là read-write.     d) Để kết nối các máy tính trong cùng một phòng, cần sử dụng thiết bị Switch.

Tin học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 8 tháng trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập