Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 570,146 câu hỏi trên 11,403 trang )

Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 4: KHÁCH QUAN VÀ CÔNG BẰNG

Việc làm nào dưới đây là biểu hiện khách quan và công bằng? Giải thích vì sao. A. Giám đốc công ty quyết định chấm dứt hợp đồng lao động với nhân viên là chị M vì M vi phạm quy định về đạo đức nghề nghiệp. B. Toà án nhân dân huyện Z ra quyết định trao quyền nuôi con cho cha hoặc mẹ dựa trên lọi ích của con. C. Nhà báo G viết bài đưa tin về các hành vi trái pháp luật dựa trên lời kể của nhân chứng tại hiện trường và suy luận của bản thân. D. Giáo viên P đánh giá sản phẩm dự án của các nhóm học sinh dựa vào nội dung thuyết trình và khả năng thể hiện của tất cả các thành viên trong nhóm. E. Bạn T khẳng định một bộ phim được đánh giá là hay khi dựa vào tên tác giả và độ nổi tiếng của diễn viên chính trong phim.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 4: KHÁCH QUAN VÀ CÔNG BẰNG

Em đồng ý hoặc không đồng ý với nhận định nào duới đây? Vì sao? A. Khách quan và công bằng để cao sự trung thực, bình đẳng. B. Công bằng là đối xử tương đương với tất cả mọi người. C.Ngưòi khách quan khi mô tả sự việc thường rất công bằng. E. Thiếu khách quan và công bằng thì xã hội sẽ không phát triển.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 4: KHÁCH QUAN VÀ CÔNG BẰNG

Đọc câu chuyện dưới đây và chọn đúng hoặc sai trong mỗi ý a, b.c,d. Giải thích vì sao. Có một nguòi nông dân trổng ngô ở thôn quê, vụ nào cũng bội thu. Khi được hỏi bí quyết thành công, người nông dân nói rằng, ông đã chia nhūng hạt gióng tốt cho láng giềng của mình. "Tại sao ông lại làm nhu thể khi giữa ông và họ có sự cạnh tranh thành quá thu hoạch sau vụ mùa với nhau?" Trước câu hỏi ngạc nhiên của mọi nguời, người nông dân bình thàn nói: “Có gi đâu. Chẳng nhē mọi người không biết rằng mỗi làn những cơn gió thối qua cánh đồng ngô này, phấn hoa sẽ bị cuốn theo chiều gió, rải đều khắp nơi từ cánh đồng ngô này đến cánh đồng ngô khác. Nếu những người láng giếng của tôi tròng những giông ngô kém chất lượng thì sự gieo phấn trên cánh đồng ngô của tôi cũng sẽ đem đến những bắp ngô kém chất lượng. Do đó nếu tôi muốn trồng được giống ngô tốt thì trước hết, tôi phải giúp những người làng giềng của tôi có những hạt giống tốt” (Theo Hà Yên,Gieo mầm tính cách, NXB Trẻ,2023) a.Người nông dân chia sẻ hạt giống tốt cho láng giềng của mình, tạo điều kiện cho họ có cơ hội trồng được ngô chất lượng là biểu hiện của công bằng. b. Tính khách quan biểu hiện ở việc người nôn dân đã áp dụng mọt phương pháp trồng ngô dựa trên một quy luật tự nhiên - sự phân phối của cơn gió. c. Thông điệp trong câu chuyện “khi cho đi, bao giờ người cho cũng được nhận lại” đó là biểu hiện của sự công bằng. d. Nhận thức của người nông dân rằng sự thành công của láng giềng sẽ ảnh hưởng đến kết quả thu hoạch của ông là biểu hiện của khách quan.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 4: KHÁCH QUAN VÀ CÔNG BẰNG

g) Công ty A tuyên dụng nhán sự đã thể hiện sự khách quan và công bằng khi đưa ra quyết định dựa trên yếu tố nào sau đây? A.Ưu tiên những ứng viên có mối quan hệ qe-uen biết.. B. Loại bó tất cá những úng viên không có bằng cấp cao. C. Chọn ứng viên dựa trên năng lực của họ với công việc. D. Chấp nhận ứng viên dựa vào ngoại hình và xuất thân

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 257 lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 4: KHÁCH QUAN VÀ CÔNG BẰNG

e) Khi đánh giá thành tích làm việc nhóm của mỗi cá nhân, cách đánh giá nào dưới đây của trưởng nhóm thể hiện sự công bằng? A. Đánh giá dựa trên quan điểm cá nhân. B. Tập trung vào kết quả và sự đóng góp. C.Lấy lợi thế cá nhân làm tiêu chí đánh giá. D.Nghe theo yý kiến của số đông trong nhóm

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 854 lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 4: KHÁCH QUAN VÀ CÔNG BẰNG

d) Việc làm nào dưới đây không thể hiện sự công bằng? A. Giải quyết công việc không thiên vị B. Giải quyết vấn đề theo tình cảm. C.Giải quyết công việc theo lẽ phải. D.Giải quyết công việc thấu tình đạt lí.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 630 lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 4: KHÁCH QUAN VÀ CÔNG BẰNG

c) Khi xử lí một vấn đề trong đời sống, người khách quan sẽ A. dựa vào quan điểm cá nhân của mình. B. tham gia vào các cuộc thảo luận đa dạng. C. bỏ qua ý kiến của những người xung quanh. D. chọn giải pháp nhanh chóng để kết thúc vấn đề.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 438 lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 4: KHÁCH QUAN VÀ CÔNG BẰNG

b) Đối với mỗi cá nhân, công bằng có vai trò quan trọng trong việc A. xây dựng cộng đồng người vǎn minh. B. cung cấp cơ hội nâng cao hiểu biết. C. giúp con nguời tự tin trong cuộc sống. D. Đưa ra những quyết định chính xác.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 490 lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 4: KHÁCH QUAN VÀ CÔNG BẰNG

Lựa chọn phương án trá lòi đúng trong các câu sau đây: a) Nội dung nào dưới đây thể hiện ý nghĩa của khách quan đối với xã hội? A. Đưa ra đuợc quyết dinh đúng đắn. B. Mở rộng được kiến thức của bản thân C. Tạo động lực để con người sáng tạo. D. Duy trì bình đẳng và thực thi dân chủ.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 4: KHÁCH QUAN VÀ CÔNG BẰNG

Phân tích ý nghĩa cúa khách quan và công bằng được biểu đạt trong các câu sau: a. Trời đất không che chở riêng ai, Mặt Trời, Mặt Trǎng không soi sáng riêng ai. b. Thương em anh để trong lòng Việc quan anh cứ phép công anh làm. c.Nhất bên trọng, nhất bên khinh. d. Ưa nên tốt, ghét nên xấu.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Từ báng gợi ý kế hoạch tham gia hoạt động cộng đồng dưói đây, em hãy xây dựng kế hoạch tham gia một hoạt động công đồng (ở lớp, trường, địa phương) mà em có thể thực hiện được. Em hãy xác định trách nhiệm của bán thân khi tham gia vào các hoạt động cộng đồng đó.   Mục tiêu - Nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường xanh - sạch - đẹp của cộng đông; - Góp phẩn xây dựng nếp sống văn hoá tại khu dân cư.   Nội dung thực hiện - Quét dọn đường làng, ngõ xóm, vỉa hè; - Cắt tỉa cây, nhổ cỏ dại, trổng thêm cây xanh; - Thu gom rác, gạch đá, chai lọ; bao bì, túi ni lông,..   Người tham gia - Học sinh, thanh thiếu niên trong khu dân cu; - Người dân sinh sống trên địa bàn. Thoi gian,dia diểm -Từ 8h00-10h30 Chủ nhật hằng tuẩn; -Tại thôn/làng/tổ dân phố/... Công tác chuẩn bị - Thông báo trước kế hoạch vào mỗi tối thứ Bảy hằng tuẩn; - Chuẩn bị dụng cụ: chổi quét, túi đựng rác và các dụng cụ cẩn thiết khác. Phân công trách nhiệm - Giao nhiệm vụ cụ thể cho từng nhóm; - Quy định trách nhiệm khi thực hiện nhiệm vụ được giao và hỗtrợ những người cùng tham gia.   Dự kiến kết quả - Thay đổi cách ứng xử của cộng đổng đối với môi trường; - Giúp đỡ người thân, bạn bè hoàn thành nhiệm vụ được giao;- Góp ý với những biểu hiện thờ ơ, thiếu trách nhiệm với cộng đồng,..

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Nêu những việc em có thể làm để thực hiện trách nhiệm của bản thân với hoạt động chung của cộng đồng phủ hợp với lứa tuổi do lớp, trường, địa phương tổ chức.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 27.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Em hãy sưu tầm, tìm hiểu và kể lại một tấm gương học sinh tích cực tham gia hoạt động cộng đồng theo gợi ý:  - Thông tin cơ bản mà tấm gương em định kể, những hoạt động cộng đồng mà bạn học sinh đó tham gia.  -  Chia sẻ ý nghĩa hoạt động đó.  - Điều em học được từ tấm gương đó.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 4.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Em hãy chọn một câu ca dao, tục ngữ dưới đây để viết một đoạn ngắn về sự cần thiết và trách nhiệm tham gia hoạt động cộng đồng: a) Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn. b.Nhường cơm, sẻ áo. c.Thấy ai đói rách thì thuơng Rét thường cho mặc, đói thường cho ǎn.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 3.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Khi biết tình hình môi trường ở địa phương ngày càng ô nhiễm, K mong muốn có thể tham gia phong trào tuyên truyền về bảo vệ môi trường. K rủ bạn thân là B cùng tham gia một số hoạt động như thành lập câu lac bộ để tuyên truyền ý thức cho người dân về bảo vệ môi trường, nhưng B không đồng ý tham gia, vì cho rằng những việc làm đó là trách nhiệm của chính quyền địa phương, không phải của học sinh nên không cần thiết phải tham gia. a) Em hãy nhận xét trách nhiệm tham gia hoạt động cộng dồng của ban K và B. b) Em đồng tình vói suy nghĩ của B không? Vì sao?

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Biết cụ T ở gần trường thuộc diện hộ nghèo có hoàn cảnh neo đơn, H thường xuyên rủ một số bạntrong lớp đến thăm hỏi, tặng nhu yếu phấm cho cụ. Các bạn trong lớp H còn tích cực tham gia quyên góp đồ dùng học tập, quần áo để gửi đến đồng bào, học sinh vùng bị thiên tai, ủng hộ quỹ “Đền ơn đáp nghĩa”. a) Theo em, hoạt động cộng đồng nào đã được thể hiện trong truòng hợp trên? b) Em hãy cho biết ý nghĩa của hoạt động đó.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 771 lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Bích là thành viên tích cực tham gia hoạt động cộng đồng ở trường học. Ngoài thòi gian học tập trên lớp, Bích thường cùng với thầy cô và bạn bè tham gia các dự án thiện nguyện, quyên góp, ủng hộ sách vở, đồ dùng học tập cho các bạn học sinh khó khăn trên khắp mọi miền của đất nước. Khi tham gia vào các dự án vì cộng đồng, Bích và các bạn luôn cốgắng hết mình, tôn trọng, lắng nghe và sẵn sàng giúp đỡ khi cần thiết. Bích luôn tâm niệm rằng cho đi là còn mãi, chia sẻ yêu thương với những người có hoàn cảnh khó khăn là đang ươm mầm hạnh phúc. Khi thấy Bích dành nhiều tâm huyết tham gia hoạt động cộng đồng, bạn thân của Bích khuyên Bích không nên tham gia hoạt động này để tránh ảnh hưởng đến việc học tập trên lớp. a) Em có dồng tình với việc làm cúa Bích không? Vi sao? b) Nếu là Bích, em sẽ giải thích như thế nào để bạn thân cúa mình hiểu được trách nhiệm của học sinh khi tham gia hoat dộng cộng đồng?

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 16.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Hưởng ứng phong trào ủng hộ xây trường học cho học sinh ở vùng cao, trường X đã tổ chức giải chạy. Với mỗi học sinh tham gia cuộc thi, nhà trường sẽ đóng góp 20 nghìn đồng để ủng hộ cho phong trào. Thông đồng được nhà trường tài trợ từ 500 học sinh tham gia giải chạy và 20 đều cảm thấy việc làm của mình thật ý nghǐa, góp phần phát huy súc manh của cộng dồng. a) Em hãy cho biết hoạt động cộng đồng nào được thể hiện trong trường hợp trên. Hoạt động đó do chủ thể nào thục hiện? b) Em hãy cho biét ý nghĩa của hoạt động cộng đồng đó đối với sự phát triển kinh tế-xã hội của đất nước. Theo em, các chủ thể tham gia hoạt động cộng đồng trên sẽ mang đến điều gì chềo cộng đồng?

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 47.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Từ hiếu biết của bản thân về sự cần thiết của việc tham gia các hoat dộng cộng đồng, em hãy làm rõ ý nghĩa của mỗi hoạt động duới dây: a. Hằng năm, nhóm tình nguyện của trường học X thường tổ chức hoạt động đổi giấy lấy quà. b. Cứ mỗi dịp hè, câu lạc bộ văn hoá ở địa phương của bạn M lai tổ chúc lớp học để bồi dưỡng kiến thức cho các em học sinh có hoàn cảnh khó khǎn trên địa bàn xã. c. Hội Phụ nữ xã T thực hiện dự án cho nông dân nghèo vay vốn ưu đãi. d. Các ban trong lớp của H tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Ngày 03/12/2022, tại Hà Nội, Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức “Ngày hội Tình nguyện Quốc gia” và “Lễ trao giải thưởng Tình nguyện Quốc gia năm 2022”. Tại chương trình, 9 tập thể và 10 cá nhân có cống hiến và thành tích xuất sắc tiêu biểu trong công tác tình nguyện vì cộng đồng, đóng góp vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổquốc đã được vinh danh. Những tấm gương tiêu biểu nhất về lòng nhân ái, sự sẻ chia, về tinh thần cống hiến và trách nhiệm đối với đất nước và cộng đồng như nữ võ sư đến từ Thành phố Hồ Chí Minh dành hơn 20 năm để dạy võ, dạy học cho những trẻ em khuyết tật; người cha nhận nuôi hơn 130 người con ở tỉnh Gia Lai; cô giáo ở tỉnh Đồng Tháp dù bị mất một chân sau tai nạn, với nghi lực mạnh mẽ, cô đã nhanh chóng bắt nhịp với cuộc sống bình thường và say mê công tác từ thiện và truyền cám hứng tích cực đến cộng đồng; các bạn thanh niên tuổi đời rất trẻ nhưng đã cống hiến tuổi thanh xuân tươi đẹp để đồng hành, trợ giúp những người khó khăn, truyền cảm húng lan toá trong xã hội,... Các hoạt động cộng đồng do các tổ chức, đơn vị, câu lạc bộ, đội, nhóm tình nguyện, đặc biệt là các lực lượng tình nguyện viên, thanh niên tình nguyện với tinh thần chia sẻ, đoàn kết, tương thân tương ái đã góp phần chung tay phát triển kinh tế - xã hội đất nước, bảo vệ an ninh quốc phòng, đảm bảo an sinh xã hội và chăm lo, đồng hành với cuộc sống của người dân khó khăn để không ai bị bỏ lại đằẳng sau. (Theo 9 tập thể và 10 cá nhân nhận giải thuóng tình nguyén quóc gia nǎm 2022, Trang thông tin điện tử Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng Sản Hồ Chí Minh,ngày 03/12/2022) a) Em hãy cho biết những hoạt động nào được nhắc đến ở thông tin trên. Theo em,các hoạt dộng dó có diểm gì chung? b) Em rút ra bài học gì cho bàn thân từ thông tin trên?

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 560 lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Đất nước ta đang trên con đường phát trièn mạnh mẽ nhưng bên cạnh đó cũng đối mặt với nhiều khó khǎn,thách thức,tình trạng nghèo đói thảm hoạ, thiên tai vẫn liên tục diễn ra do biến đổi khí hậu,…Trong bối cảnh đó, hoạt độngt ình nguyện như quyên góp tiền để xây dựng trường học cho trẻ em, dự án tình nguyện viên giúp đỡ dạy tiếng Anh, dạy kī nǎng cho trẻ em vùng núi, hoạt động bảo vệ môi trường... có vai trò quan trọng trong quá trình phát triển đất nước, giúp tăng cường tính đoàn kết, nhân đạo con người. Các chiến dịch thanh niên tình nguyện đã góp phần thay đổi diện mạo nông thôn, thành thị, nâng cao đời sống kinh tế, xã hội, văn hoá của nhiều địa phương, khai phá và phát triển nhiều vùng đồi núi, các xã vùng biên giới, đảo tiền tiêu, góp phần bảo vệ vững chắc an ninh, chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia. Đồng thời, các hoạt động an ninh, chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia. Đồng thời, các hoạt động tình nguyện còn là môi trường tốt để thanh niên Việt Nam rèn luyện, công hiến,hội nhập và trưởng thành. (Theo Nguyễn Hữu Long, Bảo vệ môi trưòng trong các hoat dộng tình nguyện của thanh niên, Tạp chí Tâm lí học Việt Nam, số 3, trang 91 - 100, năm 2021) Từ thông tin trên, em hãy làm rõ ý nghĩa của việc tham gia hoat động cộng đồng đối với sự phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội và môi trường của đất nuớc.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 500 lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao? A. Hoạt động cộng đồng là hoạt động không bắt buộc nên không cần thiết phai tham gia. B. Chỉ cần tham gia hoạt động cộng đồng ở nơi mình cư trú, không quan tâm đến hoạt động cộng đồng của vùng miền,dịa phương khác. C. Tham gia hoạt động cộng đồng giúp chúng ta rèn luyện các kĩnăng sống và mở rộng quan hệ xã hội. D.Tham gia hoạt động cộng đồng có thể giải quyết được những khókhăn, thách thức mà cộng đồng đang phái đối mặt.  

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Em hãy liệt kê các hoạt động cộng đồng mà em đã tham gia và nêu ý nghĩa của hoạt động đó.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 56.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Theo em, mỗi trường hợp dưới đây đề cập đến hoạt động cộng đồng nào? Em hãy cho biết ý nghĩa của mỗi hoạt động đó. a. Hằng năm, trường của H thường tổ chức cho học sinh tham gia tôn tạo di tích lịch sử ở địa phương. b. Câu lạc bộ T thường tổ chức các chương trình quyên góp, tặng quà Tết cho các hộ gia đình nghèo trên địa bàn xã. c. Lớp của K cùng thực hiện dự án thu gom rác thải và tuyên truyền về bảo vệ môi trường ở địa phương.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Em đồng tình vói ý kiến nào dưới dây? Vì sao? A.Hoạt động cộng dồng là hoạt động mang tính chất bắt buộc. B. Hoạt động cộng đồng là hoạt động nhằm mục tiêu mang lại lợi ích chung cho cộng đồng. C. Hoạt động cộng đồng là những hoạt động đòi hỏi kinh phí rất lớn nên chỉ có các tổ chức mới thực hiện được. D. Hoạt động cộng đồng là hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Em hãy cho biết hoạt dộng cộng đồng nào được thể hiện qua mỗi hình ảnh dưới đây và ý nghǐa cúa mỗi hoạt động đó là gì.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 5 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 2: KHOAN DUNG

Em hãy cùng bạn thảo luận và chia sẻ về ý nghĩa của các câu tục ngữ, ca dao sau: a.Giơ cao đánh khẽ. b. Hoa thơm ai dễ bỏ rơi Người khôn ai nỡ nặng lời với ai.           

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 2: KHOAN DUNG

Em hãy cùng bạn thảo luận và chia sẻ về ý nghĩa của câu nói sau: “Kẻ mạnh không phải là kẻ giẫm lên vai kẻ khác để thoả mãn lòng ích ki. Kẻ mạnh chính là kẻ giúp đỡ kẻ khác trên đôi vai mình.” (Theo Đời thừa, Nam Cao tác phẩm, tập II, NXB Vǎn học,1977,trang 69)

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 5.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 2: KHOAN DUNG

a) Em không đồng tình với việc làm của M. Chia sẻ câu chuyện riêng tư của H lên nhóm chat mà không xin phép là hành động thiếu tôn trọng quyền riêng tư. Mặc dù M có ý định tốt, nhưng cách làm đó đã gây tổn thương cho H. b) Nếu là H, em sẽ chấp nhận lời xin lỗi của M và giải thích rằng em hiểu M chỉ muốn giúp, nhưng cần tôn trọng quyền riêng tư. Em sẽ khuyên M nên hỏi ý kiến trước khi chia sẻ thông tin cá nhân của người khác, nhằm củng cố lòng tin trong tình bạn.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 289 lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 2: KHOAN DUNG

Trong lớp 9A5, H và M là đôi bạn thân. Tuần trước, do buồn chuyện gia đình, H đã tin tưởng chia sẻ với M để mong nhận được lời khuyên của bạn giúp mình vượt qua nỗi buồn. Tuy nhiên, ngay sau đó, M đã chia sẻ cầu chuyện của H lên một nhóm chat trên mạng xã hội. Khi biết được chuyện này, H rất giận và đã gặp bạn nói rõ, để nghị bạn cần biết tòn trọng người khác. M giái thích do muốn có được lời khuyên từ nhiều người khi chưa tìm ra cách tốt nhất để có thể giúp bạn vượt qua nỗi buồn đó chứ không có ý gì khác. Khi thấy sự giận dữ và tổn thương của bạn, M hối hận vô cùng, ngay lập tức xin lỗi và hứa sẽ không bao giờ làm nhu thé nữa. a) Em có đồng tình với việc làm của bạn M không? Vì sao? b) Nếu là H, em sẽ có lời nói, việc làm gì để thể hiện lòng khoan dung của mình trong tình huồng trên?           

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 645 lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 2: KHOAN DUNG

Em sẽ làm gì để thể hiện lòng khoan dung trong từng trường hợp duới dây: a. Chứng kiến một số bạn trong lớp có lời nói và hành động thiếu tôn trọng ngoại hình của bạn khác. b. Thấy bạn nhận xét không đúng về thái độ tham gia làm việc nhóm của ban khác. c. Thấy hàng xóm xua đuổi cụ già ăn xin ngồi truớc cửa. d. Cuối tuần, bố mẹ có việc bận giao cho em trông em gái nhỏ 3 tuổi.Do mải xem phim không để ý đến em, em gái đã dùng kéo cắt hỏng bộ váy mới mua mà em rất thích. e. Bạn K vô ý làm gãy chiếc bút máy là kỉ vật bà ngoại tặng em đầu năm học. Bạn K lúng túng xin lỗi và hứa sẽ đền em chiếc bút máy khác.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 2: KHOAN DUNG

Phát hiện bạn thân của mình là M sử dụng thuốc lá điện tử, H đã khuyên bạn bỏ thuốc nếu không sẽ báo cho cô giáo chủ nhiệm và bố mẹ của M biết. M xin H bỏ qua cho mình và hứa sẽ từ bỏ ngay. Tuy nhiên,sau đó 2 tuần H đã nhìn thấy M vẫn tiếp tục lén sử dụng thuốc lá điện tử một góc khuất trong vườn trường.                                             a) Em có nhân xét gì về việc làm cua ban M? b) Néu là H, em sẽ làm gì?

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 2: KHOAN DUNG

Trong giờ học môn Giáo dục thể chất, do đánh bóng chuyên mạnh tay, C đã vô ý làm vỡ chậu hoa trước cửa lớp 9A3. C rất ân hận chạy đến xin lỗi các bạn và hứa sẽ mua đền chậu hoa khác trả lớp. Bạn K lớp trưởng lớp 9A3 không đồng ý, chạy lên báo thầy giám thị và đề nghị phê bình bạn C trước toàn trường trong giờ chào cờ tuần tới. Em hãy nhận xét việc làm của bạn K. Nếu là học sinh lớp 9A3, em sẽ có lời nói, việc làm gì để thể hiện sự khoan dung trong tình huống này?

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 2: KHOAN DUNG

Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam đã thông qua Luật Đặc xá năm 2007 (Sửa đổi, bổ sung năm 2018). Đặc xá là chính sách khoan hồng của Đảng, Nhà nước và thể hiện truyền thống nhân đạo của dân tộc Việt Nam đối với những người phạm tội, khuyến khích họ hối cải,rèn luyện trở thành người có ích cho xã hội. Đồng thời, đặc xá cũng làsự ghi nhận kết quả cải tạo, chấp hành tốt các nội quy của phạm nhân vàcũng là kết quả của quá trình giáo dục cải tạo phạm nhân, thể hiện sự kết hợp chặt chẽ giữa trại giam, gia đình, các cơ quan có liên quan và xã hội.Thực hiện Luật Đặc xá, trong thời gian qua Chủ tịch nước đã quyết định nhiều đợt đặc xá, tha tù trước thời hạn cho người bị kết án phạt tù có thời hạn, tù chung thân đã được giảm xuống tù có thời hạn nhân sự kiện trọng đại, ngày lễ lớn của đất nước hoặc trong trường hợp đặc biệt. (Theo dangcongsan.vn) a) Luật Đặc xá thể hiện truyền thống nào của dân tộc ta? b) Theo em, lòng khoan dung mang lại lợi ích gì cho mỗi cá nhân, tập thể và đất nước?

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 539 lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 2: KHOAN DUNG

Đọc câu truyện và trả lời câu hỏi: Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hoá của Liên hợp quốc (UNESCO)quyết định tuyên bố ngày 16 tháng 11 là Ngày Quốc tế về Khoan dung,bǎt đầu từ năm 1995 với những tuyên bố về Khoan dung như sau: “Khoan dung là cần thiết giữa các cá nhân và ở cấp độ gia đình và cộng đồng. Thúc đấy lòng khoan dung và hình thành thái độ cởi mở, lắng nghe vàđoàn kết diễn ra trong các trường học và trường đại học và thông qua giáo dục không chính quy, tại nhà và tại nơi làmn việc. Các phương tiện truyèn thông có vai trò xây dựng trong việc tạo điều kiện thuận lợi cho đối thoại vàthảo luận cởi mở và tự do, phố biến các giá trị cúa lòng khoan dung và nêu bật những nguy cơ của sự thờ ơ đối với sự gia tăng của các nhóm và hệ tưtướng không khoan dung.”. a) Theo UNESCO, những biểu hiện của khoan dung cần dược thúc dây là gì? b) Em hãy trình bày trách nhiệm của mình và xã hội để xây dụng và lan toả lòng khoan dung trong cuộc sống.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 2: KHOAN DUNG

Đọc câu truyện và trả lời câu hỏi: KHÔNG AI THƯƠNG YÊU HƠN BÁC Có lần Tỉnh uý Quảng Ninh biếu Bác một cành san hô to, dẹp, màu sǎc trắng hồng như ngọc. Bác thích lắm, dùng làm quà biếu vị lãnh đạo một Đảng anh em. Cành san hộ để ở nhà khách Phủ Chủ tịch, chờ Bác ra xem lần chót rồi gửi đi. Lúc để ở nhà khách, anh em xúm lại xem. Anh này sò,anh kia sờ, xô đầy thế nào đó, một anh lỡ tay đánh rơi, vỡ làm đôi. Mọi người sợ quá. Không còn cách gì để chữa lại được nữa. Bác ra đến nơi rồi. Bác ra, Bác cũng bị bất ngờ. Bị bất ngờ như thế nhưng một nét nhíu lông mày Bác cũng không có, một lời nói nặng càng không có nữa. Bác biết làanh em sợ lắm, làm thế nào trấn tĩnh được tỉnh thần anh em. “Thôi, phận san hồ nó mỏng manh, con san hô về đất rồi. Anh em đi đâu, gọi các chúấy ra đây. Bây giờ Bác, cháu ta tính thế nào nhỉ, lại đây cùng nhau bàn xem gỡ cái chuyện này thế nào”. Cuối cùng phải lấy một bức ảnh to của Bác, Bác đề tặng và kí vào gửi biếu. Người lỡ tay đánh vỡ cành san hô thấy Bác độ lượng như vậy, cảm động, giàn giụa nước mắt. Đến buổi tối hôm đó, làm việc với đồng chí phụ trách văn phòng xong,Bác bảo: “Hôm nay còn thừa thì giờ, bây giờ chú kể cho Bác nghe cành san hô ấy bị vỡ thế nào?”. Đồng chí này kể lại từ đầu. Bác phát hiện chi tiết này: Người đánh vỡ là đồng chí lái xe. Bác bảo: “Thế này nguyên nhân không phải là lỡ tay. [...] Nguyên nhân ở trong tổ chức và nếp làm việc [...]. Nếu chú thấy đúng như thế, lần nào họp, anh em bàn lại chuyện này rútkinh nghiệm,...”. Bác là như thế. Một sai sót nhỏ cũng không bóqua, rút kinh nghiệm để sửa chữa. Nhưng vẫn không nói nặng một lời nào. (Theo Những chuyện kế về tấm gương trung thực, trách nhiệm, gắn bó với nhân dân cúa Chú tich Hồ Chí Minh, NXB Chính tri quốc gia Sự that, 2016,trang 127,128,129) a) Em hãy trình bày suy nghĩ của mình về cách góp ý, phê bình khéo léo và dộ luong của Bác. b) Em học duợc điều gì từ Bác Hồ trong câu chuyên trên? c) Theo em, lòng khoan dung của Bác Hồ trong câu chuyện trên dã tác động như thế nào đến cán bộ, công nhân viên ở Phủ Chủ Tịch?

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 699 lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 2: KHOAN DUNG

Câu tục ngữ nào dưới đây nói về khoan dung? A. Một miếng khi đói bằng một gói khi no. B. Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ. C. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. D. Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 2: KHOAN DUNG

Sống cởi mở, chân thành, rộng lượng, biết tha thứ, tôn trọng sự khác biệt là biện pháp rèn luyện để trở thành người có lòng A.Yêu Tổ quốc. B. Biết ơn C. Khoan dung. D. Hiếu thảo.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 2: KHOAN DUNG

Người có lòng khoan dung sẽ được mọi người A.Mặc kệ, xa lánh. B. Trân trọng. C. Yêu mến, tin cậy và có nhiều bạn tốt. D. Quý mến.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 705 lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 2: KHOAN DUNG

Nếu có lòng khoan dung, các mối quan hệ trong xã hội sẽ trở nên A.thoải mái, dễ chịu hơn. B. quan trọng, cần thiết hơn. C. tin tưởng, hi vọng hơn. D. lành mạnh, tốt đẹp hơn.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 809 lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 2: KHOAN DUNG

Khẳng định nào duới đây không đúng về ý nghĩa của khoan dung? A. Giúp mỗi người thoải mái hơn khi bản thân mác lỗi. B. Giúp chúng ta cới mở và hạnh phúc hơn trong cuộc sóng. C. Giúp cuộc sống và mối quan hệ với mọi người trở nên lành manh,thân ái. D. Được mọi người yêu quý, tôn trọng.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 2: KHOAN DUNG

Khoan dung được thể hiện trong trường hợp nào dưới đây? A. Bỏ qua mọi lỗi lầm cho người thân của mình. B. Thấu hiếu, tôn trọng và thông cảm trước những khác biệt về tính cách, quan điểm của người khác. C.Yêu cầu đối tác chấp nhận quan điểm của mình trước khi kí hợp đồng. D. Phàn nàn về lối sống khác biệt của hàng xóm.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 586 lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 2: KHOAN DUNG

Người có lòng khoan dung luôn tha thứ lỗi lầm cho người khác khi người đó A.Hối hận. B. Xin lỗi. C. Biết sửa chữa lỗi lầm. D. Biết hối hận và sửa chữa lỗi lầm.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 2: KHOAN DUNG

Hành vi nào dưới đây không thể hiện sự khoan dung? A. Lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác. B. Tha thứ cho chính minh. C.Không cố chấp, hẹp hòi, định kiến. D. Có ý kiến riêng và tìm mọi cách để bảo vệ quan điểm cá nhân cua mình.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 2: KHOAN DUNG

Khẳng định nào dưới đây là dúng về khoan dung? A.Khoan dung là tha thú cho mọi lỗi lầm của người khác. B. Khoan dung là tha thú cho người khác khi họ biết hối hận và sửa chữa lỗi làm. C. Khoan dung là né tránh mọi sự đấu tranh. D. Khoan dung là nhu nhược, thiếu công bằng.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 1: SỐNG CÓ LÍ TƯỞNG

Hãy nêu lí tưởng sống của bản thân và viết ra những việc đã làm được/chưa làm được để thực hiện lí tưởng đó. Đề xuất cách khắc phục những việc chưa làm được.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 6.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 1: SỐNG CÓ LÍ TƯỞNG

Nếu chúng kiến người bạn thân của mình có thái độ hững hờ với cuộc sống xung quanh, luôn có suy nghĩ sống ngày nào biết ngày đó, em sẽ làm gì để giúp bạn? Giải thích vì sao em làm như vậy.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 398 lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 1: SỐNG CÓ LÍ TƯỞNG

Viết một bài luận ngắn thể hiện quan điểm của bản thân về nhũng ý kiến sau: a. Đễ đóng góp cho sự phát triển của đất nước, thanh niên Việt Nam hiện nay nên tập trung vào việc học tập và phát triển sự nghiệp. Tuy nhiên,những áp lực trong học tập và công việc có thể làm mất đi sự tự do và niềm vui trong cuộc sống của chính họ. b. Học sinh hiện nay cần phải có tình yêu và lòng tự hào về dân tộc,hiểu về lịch sử, văn hoá, truyền thống của đất nước và sẵn sàng bảo vệ,gìn giữ những giá trị này, ngay cả khi điều đó đòi hỏi họ phải hi sinh.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 478 lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 1: SỐNG CÓ LÍ TƯỞNG

Tìm hiểu và giới thiệu về một tấm gương thanh niên/học sinh sống có lí tưởng theo gợi ý:

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 1: SỐNG CÓ LÍ TƯỞNG

Bạn P ước mơ trở thành một nhà văn nổi tiếng. Cứ nghĩ đến việc những cuốn sách mang tên mình được đặt trên các kệ sách, được giới thiệu trên chương trình “Sách hay thay đổi cuộc đời” của VTV là P cảm thấy hạnh phúc. P thường nói với K rằng, ước mơ đó chính là mục đích,là lí tưởng sống của mình. Nghe P chia sẻ, K nghĩ, nền tảng ngôn ngữ của P khá tốt nhưng suốt ngày chỉ thấy cậu ấy mải mê với các hoạt động giải trí, thời gian quý báu thì chủ yếu dành vào việc chơi điện tử, lướt web,có mấy khi thấy chú tâm vào học tập, viết lách đâu, không biết cậuáy sě thực hiện ước mơ bằng cách nào?Em có nhận xét gì về suy nghĩ và hành động của P? Nếu là K, em sẽ nói với Pnhư thé nào?

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 439 lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?