Thi tốt nghiệp THPT 2027, sẽ xếp thí sinh nhiều trường chung điểm thi

Tại Hội nghị tổng kết công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 và triển khai nhiệm vụ chuẩn bị cho kỳ thi năm 2027, diễn ra sáng 29/10 tại Đà Nẵng, Bộ GD-ĐT chỉ ra nhiều hạn chế cần khắc phục, từ sai sót trong in sao đề thi đến tình trạng gian lận bằng công nghệ cao và vi phạm quy chế tại một số điểm thi. Trên cơ sở đó, Bộ đề xuất nghiên cứu sửa đổi quy chế, tăng cường các biện pháp giám sát và điều chỉnh phương án sắp xếp thí sinh nhằm nâng cao tính nghiêm túc, khách quan của kỳ thi.

Nhiều bất cập trong tổ chức thi tốt nghiệp THPT năm 2026

Theo báo cáo của Bộ GD-ĐT, công tác tổ chức kỳ thi năm 2026 vẫn phát sinh sai sót ở một số khâu. Trong quá trình in sao đề thi, Vĩnh Long ghi nhận lỗi ở một mã đề môn Địa lí, còn Lào Cai có một mã đề môn Hóa học gặp sự cố. Các trường hợp này phải được Ban Chỉ đạo thi hướng dẫn xử lý trong thời gian diễn ra kỳ thi.

Đáng chú ý, số thí sinh vi phạm quy chế tăng đáng kể. Năm 2026, cả nước ghi nhận 89 trường hợp, cao hơn 48 trường hợp so với năm trước, khi có 41 thí sinh vi phạm. Bộ GD-ĐT nhận định tình trạng gian lận, đặc biệt là hành vi sử dụng công nghệ cao, đặt ra yêu cầu phải có biện pháp ngăn chặn và xử lý quyết liệt hơn.

Một số điểm thi còn xảy ra vi phạm nghiêm trọng, có dấu hiệu hình sự. Tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang, vụ án liên quan đến hành vi lợi dụng chức vụ, quyền hạn trong khi thi hành công vụ đã được cơ quan điều tra thụ lý. Theo báo cáo tại hội nghị, đến thời điểm thống kê, 41 bị can đã bị khởi tố về tội danh này theo Điều 356 Bộ luật Hình sự.

Tại điểm thi Trường THPT Lê Trực, xã Tuyên Hóa, tỉnh Quảng Trị, cơ quan chức năng khởi tố 2 bị can và xác định 6 thí sinh vi phạm quy chế. Trong khi đó, tại điểm thi Trường THPT Lương Tài, xã Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh, 2 bị can bị khởi tố, 3 thí sinh được xác định có vi phạm. Các thí sinh liên quan đã bị xử lý kỷ luật theo quy định.

Ngoài ra, các cơ quan chức năng tiếp tục xác minh những phản ánh về hành vi gian lận bằng điện thoại di động. Kết quả thi của 14 thí sinh tại Khánh Hòa, Đắk Lắk, Đồng Nai, Cà Mau và Ninh Bình đã bị hủy sau quá trình xác minh, xử lý.

Đề xuất bổ sung camera, tăng cường kiểm tra và giám sát

Trước những tồn tại nêu trên, Bộ GD-ĐT định hướng rà soát, sửa đổi, bổ sung Quy chế thi tốt nghiệp THPT theo hướng kiểm soát chặt chẽ hơn toàn bộ quá trình tổ chức, từ chuẩn bị, coi thi đến kiểm tra và hậu kiểm.

Một giải pháp được đề cập là nghiên cứu trang bị camera giám sát tại phòng thi và các khu vực thi trong tất cả các kỳ thi. Dữ liệu thu được có thể phục vụ việc kiểm tra sau kỳ thi, xác minh dấu hiệu bất thường và làm căn cứ xử lý các hành vi vi phạm.

Bộ cũng đặt vấn đề nâng cao trách nhiệm của cán bộ tham gia tổ chức thi, đồng thời siết chặt quy trình lựa chọn, phân công và quản lý nhân sự. Những trường hợp vi phạm quy định hoặc lợi dụng nhiệm vụ để tiếp tay cho gian lận sẽ bị xem xét xử lý nghiêm.

Cùng với đó, hoạt động thanh tra, kiểm tra cần được triển khai thực chất hơn, kết hợp ứng dụng công nghệ và kiểm tra chéo giữa các khâu nhằm kịp thời phát hiện sai phạm. Các quy định liên quan cũng sẽ được rà soát để bảo đảm phù hợp với tình hình thực tế và những văn bản pháp luật mới.

Bên cạnh giải pháp về kỹ thuật và quản lý, Bộ GD-ĐT nhấn mạnh việc tăng cường giáo dục ý thức chấp hành pháp luật, đạo đức cho học sinh, đồng thời nâng cao trách nhiệm nghề nghiệp của đội ngũ nhà giáo.

Nghiên cứu bố trí thí sinh nhiều trường tại cùng một điểm thi

Một nội dung đáng chú ý trong định hướng sửa đổi quy chế năm 2027 là phương án sắp xếp thí sinh tại các điểm thi.

Theo quy định hiện hành, giám đốc Sở GD-ĐT quyết định việc bố trí điểm thi căn cứ vào điều kiện thực tế và đặc thù địa phương, trong đó có tính đến việc hạn chế quãng đường di chuyển của thí sinh.

Tuy nhiên, từ những vi phạm được phát hiện trong kỳ thi năm 2026, Bộ GD-ĐT đề xuất nghiên cứu phương án bố trí thí sinh đến từ nhiều trường khác nhau tại cùng một điểm thi. Cách tổ chức này hướng tới tăng cường tính khách quan, hạn chế nguy cơ phát sinh tiêu cực khi thí sinh và cán bộ coi thi có mối liên hệ tại cùng một trường.

Trong trường hợp không thể bố trí thí sinh của nhiều trường chung một điểm thi, phương án tổ chức sẽ được xem xét trên cơ sở ý kiến của Ban Chỉ đạo thi cấp tỉnh, phù hợp với điều kiện thực tế.

Các nội dung trên hiện thuộc định hướng nghiên cứu, đề xuất sửa đổi quy chế của Bộ GD-ĐT. Việc triển khai cụ thể sẽ phụ thuộc vào quy định được hoàn thiện và ban hành trong thời gian tới.

Giáo viên & Phụ huynh quan tâm Đề thi Tốt nghiệp THPT (các môn) mới nhất bản word có lời giải chi tiết, dễ dàng chỉnh sửa và cập nhật hàng năm mời xem thử TẠI ĐÂY.

2. VietJack – Đồng hành cùng thí sinh chinh phục kỳ thi tuyển sinh đại học 2027

Với hệ thống bài giảng trực tuyến từ lớp 10 đến lớp 12 được xây dựng khoa học, VietJack giúp học sinh củng cố kiến thức ở các môn trọng tâm như Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh và các môn khoa học tự nhiên. Nội dung học tập bám sát cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT, hỗ trợ thí sinh nâng cao kỹ năng làm bài và khả năng vận dụng kiến thức hiệu quả.

Phòng luyện thi VietJack

Không chỉ cung cấp bài giảng chất lượng, VietJack còn mang đến hệ thống đề thi thử đa dạng, đề minh họa sát với thực tế tuyển sinh vào các trường đại học 2027. Nhờ đó, thí sinh có thể thường xuyên đánh giá năng lực, rèn luyện kỹ năng quản lý thời gian và xây dựng chiến lược ôn tập phù hợp.

Trong nhiều năm qua, VietJack đã đồng hành cùng hàng triệu học sinh trên cả nước, góp phần giúp nhiều thí sinh đạt kết quả tốt và trúng tuyển vào các trường đại học theo định hướng ứng dụng và hội nhập quốc tế.

Nếu bạn đang hướng đến mục tiêu chinh phục kỳ thi tuyển sinh đại học trong mùa tuyển sinh 2027, hãy bắt đầu ngay hôm nay cùng VietJack TẠI ĐÂY.