I. Đọc hiểu
1. Ngữ liệu:
- Ngữ liệu cho phần Đọc hiểu là một đoạn trích thuộc văn bản truyện ngắn/thơ hoặc đoạn trích thuộc văn bản nghị luận ngoài sách giáo khoa. Học sinh cần vận dụng đặc điểm thể loại văn bản truyện/thơ và văn bản nghị luận để trả lời câu hỏi theo mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng.
2. Các dạng câu hỏi đọc hiểu
*Đối với văn bản truyện ngắn hiện đại:
Nhận biết:
- Nhận biết được một số yếu tố của truyện ngắn hiện đại như: không gian, thời gian, câu chuyện, nhân vật, chi tiết tiêu biểu, người kể chuyện ngôi thứ 3 (người kể chuyện toàn tri) và người kể chuyện ngôi thứ nhất (người kể chuyện hạn tri), sự thay đổi điểm nhìn, sự nối kết giữa lời người kể chuyện, lời nhân vật, ...
- Nhận biết một số đặc điểm của ngôn ngữ văn học trong truyện ngắn hiện đại.
Thông hiểu:
- Tóm tắt được cốt truyện của truyện ngắn hiện đại.
- Phân tích, lí giải được mối quan hệ của các sự việc, chi tiết, nhân vật… trong tính chỉnh thể của tác phẩm.
- Phân tích được đặc điểm, vị trí, vai trò của của nhân vật trong truyện ngắn hiện đại; lí giải được ý nghĩa của nhân vật.
- Phân tích và đánh giá được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật của văn bản.
- Phát hiện và lí giải được các giá trị văn hóa, triết lí nhân sinh của tác phẩm.
Vận dụng:
- Nêu được ý nghĩa, tác động của văn bản tới quan niệm, cách nhìn của cá nhân với văn học và cuộc sống.
- Thể hiện thái độ đồng tình hoặc không đồng tình với các vấn đề đặt ra từ văn bản.
...........................................................................................
C. KỸ NĂNG LÀM BÀI
...........................................................................................
D. ĐỀ MINH HỌA và ĐÁP ÁN ĐỀ MINH HỌA
...........................................................................................