Viết đoạn văn ở phần thân bài (khoảng 6 câu) tả một đồ dùng học tập của em.

Chữa dòng sau thành câu đúng theo 2 cách khác nhau (a, b):

Hình ảnh bà ngồi ở bậc cửa mỉm cười nhìn các cháu ăn bánh đa ngon lành.

Bỏ đi một từ:

Chọn 3 câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn trên và ghi chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu vào bảng:

Tìm những câu thuộc kiểu câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn sau:

(1) Khi biết bà đi chợ, tất cả chúng tôi, sáu, bảy đứa cháu của bà loan tin cho nhau rất nhanh. (2) Thế là, sáng hôm ấy, dù làm gì thì cỡ chín, mười giờ, chúng tôi cũng về đông đủ ở ngõ nhà. (3) Trong khi chờ đợi, chúng tôi đánh khăng, chơi khăng, chơi quay. (4) Khi thấy bà về, chúng tôi bỏ ngay con khăng, chạy ùa ra túm lấy áo bà. (5) Chúng tôi giậm chân, vỗ tay kéo về sân nhà. (6) Bà tôi từ từ hạ thúng xuống. (7) Ôi, một chiếc bánh đa vừng to như cái vỉ nằm ở trên cùng. (8) Bà tôi bẻ ra từng mẩu bằng bàn tay chia cho từng đứa một. (9) Chúng tôi ăn rau ráu. (10) bánh đa giòn quá, có vị bùi của vừng, có bị ngọt của mật. (11) Bà ngồi nhìn các cháu ăn ngon lành, cười sung sướng.

Các câu đó là: ………………………….

Điền vào chỗ trống, tiếng bắt đầu bằng: l hoặc n

Sông (1) ……… uốn khúc giữa (2) ………….rồi chạy dài bất tận. những bờ tre xanh vun vút chạy dọc theo bờ sông. Tối tối, khi ông trăn tròn vắt ngang ngọn tre soi bóng xuống dòng sông (3) ………….lánh thì mặt (4) ……….. gợn sóng, (5) ………………linh ánh vàng. Chiều chiều, khi ánh hoàng hôn buông xuống, em (6) ……….. ra sông hóng mát. Trong sự yên (7) ……………. Của dòng sông, em nghe rõ cả tiếng thì thào của hàng tre xanh và cảm thấy thảnh thơi, trong sáng cả tấm (8) …………….

(gợi ý lựa chọn: (1) lằm/nằm, (2) làng/nàng, (3) lấp/nấp, (4) lước/nước, (5)lung/nung, (6) lại/nại, (7) lặng/nặng, (8) lòng/nòng)

Ý nghĩa của bài văn “Rất nhiều mặt trăng” là gì?  

Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì?