Câu hỏi:
12/07/2024 289Lớp II
Các nhà thiên văn phân loại đối tượng trên vùng trời đang nghiên cứu theo cường độ bức xạ Gamma của chúng. Đối tượng thứ i có cường độ bức xạ gi, (gi là số thực và lớn hơn 0, i= 1,2, ..., n). Các đối tượng được phân thành từng lớp: lớp I gồm các đối tượng có cùng cường độ bức xạ Gamma lớn nhất; lớp II gồm các đối tượng có cùng cường độ bức xạ Gamma lớn thứ hai, ...
Xác định số lượng đối tượng lớp II và cường độ bức xạ Gamma của đối tượng thuộc lớp này.
Em hãy lập trình giải bài toán trên. Trước khi lập trình cần tóm tắt bài toán, xác định thuật toán và cách tổ chức dữ liệu. Khi viết xong chương trình thì đề xuất thêm ít nhất hai bộ dữ liệu để kiểm thử chương trình.
Dữ liệu: Nhập vào từ thiết bị vào chuẩn gồm một dòng chứa các số thực dương g1, g2, …, gn.
Kết quả: Đưa ra thiết bị ra chuẩn trên một dòng, mỗi số cách nhau một dấu cách, số thứ nhất là số nguyên xác định số lượng đối tượng thuộc lớp II, số thứ hai là số thực xác định cường độ bức xạ của lớp II.
Ví dụ:
Input |
Output |
1.5 2.63 1.04 4.12 2.63 4.12 2.63 |
3 2.63 |
Quảng cáo
Trả lời:
Tóm tắt bài toán (Mô hình toán học)
Cho n số thực dương dương g1, g2, …, gn.
Yêu cầu: tìm giá trị lớn thứ hai của dãy số và số phần tử đạt giá trị này.
Thuật toán 1 và cách tổ chức dữ liệu
- Bước 1. Nhập dữ liệu, lưu theo chỉ số bắt đầu từ 0 (dùng kiểu danh sách để chứa dãy số).
- Bước 2. Sắp xếp dãy số theo thứ tự giảm dần.
- Bước 3. Đếm số phần tử đạt max → k.
- Bước 4. Đếm số phần tử có giá trị đạt gk
- Bước 5. Đưa ra các giá trị tìm được.
Tham khảo chương trình sau:
Nhận xét: Chương trình trên đơn giản nhưng mất nhiều thời gian thực hiện vì phải sắp xếp
Thuật toán 2 và cách tổ chức dữ liệu
- Bước 1. Nhập dữ liệu vào (dùng kiểu danh sách cho dãy số).
- Bước 2. Tìm max của dãy số.
- Bước 3. Xoá các phần tử bằng max.
- Bước 4. Tìm max trong dãy số mới.
- Bước 5. Đưa ra max và số phần tử đạt max.
Tham khảo chương trình sau:
Ví dụ một số bộ dữ liệu để kiểm thử chương trình:
Hot: Học hè online Toán, Văn, Anh...lớp 1-12 tại Vietjack với hơn 1 triệu bài tập có đáp án. Học ngay
- Trọng tâm Lí, Hóa, Sinh 10 cho cả 3 bộ KNTT, CTST và CD VietJack - Sách 2025 ( 40.000₫ )
- Sách - Sổ tay kiến thức trọng tâm Vật lí 10 VietJack - Sách 2025 theo chương trình mới cho 2k9 ( 31.000₫ )
- Sách lớp 10 - Combo Trọng tâm Toán, Văn, Anh và Lí, Hóa, Sinh cho cả 3 bộ KNTT, CD, CTST VietJack ( 75.000₫ )
- Sách lớp 11 - Trọng tâm Toán, Lý, Hóa, Sử, Địa lớp 11 3 bộ sách KNTT, CTST, CD VietJack ( 52.000₫ )
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Tóm tắt bài toán (Mô hình toán học)
Cho: Dãy A gồm n số nguyên.
Yêu cầu: Đưa ra phân tử trung vị (phần tử nằm ở giữa dãy đã sắp xếp).
Thuật toán và chọn kiểu dữ liệu cho các biến
- Bước 1. Nhập số nguyên n, nhập danh sách A chứa n số nguyên.
- Bước 2. Sắp xếp danh sách A.
- Bước 3. Đưa ra phần tử A [len (A) //2].
Tham khảo chương trình sau:
Ví dụ một số bộ dữ liệu để kiểm thử chương trình:
Lời giải
Tóm tắt bài toán (Mô hình toán học)
Cho: n và n - 1 số nguyên a1, a2, …, an-1 . Trong đó ai ≠ aj, với i ≠ j, với mọi i.
Yêu cầu: Tìm số bị thiếu không vượt quá n.
Thuật toán và cách tổ chức dữ liệu
- Nếu có đầy đủ n số thì tổng các số sẽ là
- Vậy số còn thiếu là:
- Không cần phải dùng dãy để lưu các số nhập vào.
- Các bước của thuật toán:
+ Bước 1. Nhập n.
+ Bước 2. Nhập và tính tổng các ai
+ Bước 3. Đưa ra kết quả.
Tham khảo chương trình sau:
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.