Câu hỏi:
14/10/2022 284Tự đánh giá đoạn văn của mình và đánh giá chéo bài làm của bạn cùng lớp theo bảng gợi ý sau:
|
Nội dung |
Ưu điểm |
Hạn chế |
Định hướng điều chỉnh |
|
Đảm bảo các yêu cầu cần có của kiểu bài. |
|
|
|
|
Đảm bảo sử dụng từ ngữ liên kết các câu, đoạn. |
|
|
|
|
Đảm bảo khẳng định được ý nghĩa của sự việc đối với bản thân. |
|
|
|
|
Đảm bảo lựa chọn được sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử ở địa phương |
|
|
|
Sách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 140k).
Quảng cáo
Trả lời:
|
Nội dung |
Ưu điểm |
Hạn chế |
Định hướng điều chỉnh |
|
Đảm bảo các yêu cầu cần có của kiểu bài. |
Đã đảm bảo các yêu cầu cần có. |
|
|
|
Đảm bảo sử dụng từ ngữ liên kết các câu, đoạn. |
Đã sử dụng các từ ngữ liên kết câu, đoạn. |
|
|
|
Đảm bảo khẳng định được ý nghĩa của sự việc đối với bản thân. |
|
Chưa nêu được ý nghĩa của sự kiện đối với bản thân. |
Bổ sung thêm sau phần nói về lễ và hội. |
|
Đảm bảo lựa chọn được sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử ở địa phương |
- Đã đảm bảo lựa chọn được sự việc liên quan đến sự kiện lịch sử. |
|
|
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Chỉ ra một số đặc điểm của truyện ngụ ngôn trong truyện Ếch ngồi đáy giếng, Thầy bói xem voi bằng cách hoàn thành bảng sau:
|
Đặc điểm |
Ếch ngồi đáy giếng |
Thầy bói xem voi |
|
Đề tài |
|
|
|
Nhân vật |
|
|
|
Cốt truyện |
|
|
|
Không gian |
|
|
|
Thời gian |
|
|
Câu 2:
Em rút ra bài học gì qua 2 câu chuyện Hai người bạn đồng hành và con gấu, Chó sói và chiên con?
Câu 3:
Viết đoạn văn (khoảng 7 – 10 câu) trong đó có sử dụng dấu chấm lửng với các chức năng phù hợp.
Câu 4:
Tìm 3 ví dụ có sử dụng dấu chấm lửng với chức năng: biểu thị lời trích dẫn được lược bớt.
Câu 5:
Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) trình bày cách giải quyết của em khi gặp các tình huống hiểm nghèo.
Câu 6:
Tìm 3 ví dụ có sử dụng dấu chấm lửng với chức năng: thể hiện lời nói bỏ lửng hoặc mô phỏng âm thanh kéo dài.
Câu 7:
Tìm 3 ví dụ có sử dụng dấu chấm lửng với chức năng biểu đạt ý: còn nhiều sự vật, hiện tượng tương tự chưa liên kết hết.
về câu hỏi!