d) Tổ chức nhà nước Chăm-pa gồm

A. châu, huyện, làng.

B. châu, huyện, xã.

C. phủ, châu, xã.

 D. huyện, châu, xã.

b) Các hình ảnh đó nói đến thành tựu văn hoá nào của cư dân Chăm-pa. Trình bày một số thông tin về các thành tựu văn hoá đó.

Điền các từ còn thiếu vào chỗ chấm (...) trong các đoạn trích sau về một số thành tựu văn hoá của Chăm-pa.

- Dựa trên chữ cổ của người ………, từ thế kỉ IV, cư dân Chăm-pa đã sáng tạo ra chữ viết riêng, gọi là chữ ………….

- Về tín ngưỡng, tôn giáo, cư dân Chăm-pa thờ tín ngưỡng ………….. (thần Núi, thần Nước, thần Lúa, thần Biển,..) và du nhập các tôn giáo từ …….. (Phật giáo, Hin-đu giáo,...).

Hãy chọn và điền chữ Đ vào câu đúng, chữ S vào câu sai ở chỗ chấm (...) trước mỗi câu sau:

A. ......…….. Chăm-pa trở thành cầu nối trao đổi, buôn bán thường xuyên với thương nhân các nước, như Trung Quốc, Ấn Độ, Ả Rập.

B. ............... Thủ công nghiệp của Chăm-pa phát triển đến đỉnh cao.

C. ................ Các tầng lớp chính trong xã hội Chăm-pa là: quý tộc, nông dân, thương nhân, thợ thủ công, nô lệ.

D. ................ Ở Chăm-pa, vua là “đấng tối cao”, đứng đầu vương quốc.

Khoanh tròn vào phương án đúng.

a) Cuối thế kỉ II, Khu Liên lãnh đạo nhân dân Tượng Lâm giành quyền tự chủ và đặt tên nước là

A. Lâm Ấp.

B. Phù Nam.

C. Đại Việt.

D. Chân Lạp.

Quan sát các hình ảnh sau và cho biết:

a) Tên của các hình ảnh.