Câu hỏi:
11/07/2024 480
Đọc mục Định hướng (SGK Ngữ văn 6, tập hai, trang 82 – 83) và điền nội dung trả lời cho câu hỏi: Để tham gia thảo luận một vấn đề, các em cần lưu ý những gì?
- Xác định:
- Biết đặt:
- Biết nêu:
- Biết nêu ý kiến:
Đọc mục Định hướng (SGK Ngữ văn 6, tập hai, trang 82 – 83) và điền nội dung trả lời cho câu hỏi: Để tham gia thảo luận một vấn đề, các em cần lưu ý những gì?
- Xác định:
- Biết đặt:
- Biết nêu:
- Biết nêu ý kiến:
Quảng cáo
Trả lời:
Để tham gia thảo luận, các em cần lưu ý:
- Xác định được vấn đề chưa thống nhất, có thể có nhiều ý kiến khác nhau.
- Biết đặt và trả lời các câu hỏi trong quá trình thảo luận nhóm.
- Biết nêu một vài đề xuất dựa trên các ý tưởng được trình bày trong quá trình thảo luận.
- Biết nêu ý kiến của mình và tôn trọng, lắng nghe người trao đổi trong nhóm.
Hot: Học hè online Toán, Văn, Anh...lớp 1-12 tại Vietjack với hơn 1 triệu bài tập có đáp án. Học ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
a) Chuẩn bị:
- Lựa chon vấn đề cần thảo luận: Liệu chơi game có phải chỉ có tác hại?
- Tìm hiểu, thu thập thông tin về vấn đề sẽ thảo luận.
- Xem lại các yêu cầu nói và nghe trong thảo luận nhóm.
Lời giải
b) Tìm ý và lập dàn ý:
- Tìm ý:
+ Game là gì? Nêu một số game mà em biết.
+ Việc chơi game có lợi và có hại gì?
+ Nên chơi game như thế nào cho phù hợp?
- Lập dàn ý:
+ Mở bài: Nêu vấn đề.
+ Nội dung chính:
· Chơi game có hại ( vì chơi game mất rất nhiều thời gian, không tập trung vào việc học tập và làm việc giúp cha mẹ, gia đình; thức khuya, có hại cho sức khỏe;…)
· Chơi game có lợi (vì nhiều nội dung game rất hấp dẫn; người chơi được rèn luyện kĩ năng, kĩ thuật nhanh tay nhanh mắt; nhiều nội dung trò chơi về khoa học, lịch sử, địa lí hoặc nội dung bằng tiếng Anh giúp người chơi luyện ngoại ngữ,…)
· Chơi game vừa có lợi vừa có hại.
+ Kết thúc: Nên thống nhất ý kiến về vấn đề này như thế nào?
· Chơi game có lợi và có hại như thế nào?
· Khi nào thì việc chơi game trở nên có hại? Chơi game như thế nào thì có lợi?