Câu hỏi:
18/10/2022 176b) Nêu 3 – 4 hoạt động được tác giả tập trung miêu tả trong đoạn trích và lựa chọn các cụm từ, các chi tiết miêu tả hoạt động, tâm trạng nhân vật khi tham gia hoặc chứng kiến hoạt động đó.
Siêu phẩm 30 đề thi thử THPT quốc gia 2024 do thầy cô VietJack biên soạn, chỉ từ 100k trên Shopee Mall.
Quảng cáo
Trả lời:
b) Một số hoạt động và các cụm từ, các chi tiết miêu tả:
- Trò “Thi cá chép”: bò lổm ngổm, thoăn thoắt chui ra.
- Trò chạy tiếp sức: mò mẫm leo, đôi chân ngắn tũn, leo thẳng một lèo, hai chân hệt như hai cái pít-tông đẩy lên đẩy xuống, thoăn thoắt leo xuống chẳng khác gì một cuộn phim tua nhanh.
- Ta-ka-ha-shi-kun nhận giải thưởng: hai bên cánh mũi cứ phập phà phập phồng, toàn bộ dáng điệu cũng toát lên sự vui mừng, hạnh phúc.
Quảng cáo
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Em hãy hoàn thiện đoạn văn (viết về cảnh tượng các bạn nhỏ chơi thả diều trong một buổi chiều đẹp trời) bằng cách bổ sung những chi tiết miêu tả cảnh vật, hoạt động hoặc trạng thái của đối tượng được nói đến trong từng câu:
[1] Mặt trời ……………………., những cơn gió ……………………………………
[2] Trên khoảng đất rộng của ……………………………, những đứa trẻ ………….
[3] Đôi bàn tay chúng khéo léo ………………………………………………………
[4] Những đôi mắt mở to …………………………………………………………….
[5] Những cánh diều …………………………………………………………………
[6] Tiếng sáo …………………………………………………………………………
[7] Và cả những tiếng cười ………………………………………………………….Câu 2:
c) Đoạn văn trên miêu tả sự việc theo trình tự nào? Trình tự đó mang đến thuận lợi gì đối với người đọc?
Câu 3:
b) Lập dàn ý bằng cách lựa chọn các ý đã tìm được và sắp xếp vào ba phần của bài viết cho hợp lí.
- Mở bài: Giới thiệu chung về đêm / ngày hội mà em đã chứng kiến (Tên của đêm / ngày hội? Diễn ra ở đâu, khi nào?...)
- Thân bài: Miêu tả chi tiết, chú ý các hoạt động và diễn biến của đêm / ngày hội; có thể miêu tả theo trật tự sau:
+ Quang cảnh.
+ Người tham gia.
+ Diễn biến.
- Kết bài: Cảm xúc và suy nghĩ của em.
Câu 4:
Chỉnh sửa, hoàn thiện bài viết của em theo các bước hướng dẫn sau:
a) Đọc lại bài viết để kiểm tra xem có những lỗi dễ nhận thấy không (về chính tả, dùng từ, ngữ pháp). Chỉ ra những lỗi đó (nếu có).
b) Em thấy thú vị hoặc không thú vị ở điểm nào / đoạn nào của bài viết? Hãy chỉ rõ và nêu lí do.
c) Bố cục của bài viết đã rõ ràng chưa? Phần thân bài có được chia thành các đoạn văn không? Hãy chỉ rõ.
d) Bài viết đã miêu tả rõ một điểm nào đó mà em muốn làm nổi bật hay chưa? Hãy chỉ rõ điểm đó và cách thức để làm nó nổi bật (Ví dụ: dùng nhiều câu để miêu tả từng chi tiết, hay dùng phép tu từ,…).
e) Lời văn như vậy đã phù hợp với kiểu bài miêu tả chưa? Đưa ra một số dẫn chứng để khẳng định cho câu trả lời của em.
g) Trao đổi bài viết với bạn, cùng nhau đọc để nhận phản hồi từ bạn. Ghi lại những phản hồi đó vào phần để trống dưới đây:
h) Trao đổi với thầy, cô về những điều em còn băn khoăn liên quan đến bài viết để nhận sự hỗ trợ nhằm cải thiện kĩ năng viết kiểu bài văn miêu tả. Ghi lại những trao đổi của thầy, cô vào phần để trống dưới đây:
k) Hãy tổng hợp lại những lưu ý, những kinh nghiệm mà em thấy cần thiết cho chính bản thân mình sau khi thực hành nhiệm vụ viết bài văn miêu tả cảnh sinh hoạt.
Câu 5:
Sử dụng đề văn ở bài tập 3 và thực hiện các yêu cầu:
a) Trước hết, em hãy dành thời gian để nhớ lại cảnh tượng sẽ miêu tả. Sau đó, ghi lại bằng từ khóa những hồi tưởng của em vào sơ đồ sau:
Cảnh tượng miêu tả:
- Thời gian
- Địa điểm
- Quang cảnh chung
- Hoạt động 1
- Hoạt động 2
- Suy nghĩ
Câu 6:
c) Dựa vào dàn ý đã lập, hãy viết bài văn (khoảng 2 trang) tả lại đêm / ngày hội mà em đã chứng kiến.
Câu 7:
b) Sử dụng những từ khóa ở trên để phát triển thành dàn ý cho đề văn theo gợi ý sau:
- Mở bài: Nêu cảnh tượng miêu tả.
- Thân bài: Miêu tả cảnh tượng theo một trình tự nhất định (Ví dụ: Tả khái quát thời gian, địa điểm, quang cảnh chung; tả chi tiết vào các hoạt động của cảnh sinh hoạt – nhấn mạnh điểm đặc biệt / ấn tượng muốn làm nổi bật; miêu tả suy nghĩ, tâm trạng của bản thân khi chứng kiến cảnh tượng;…)
- Kết bài: Nêu lên nhận xét chung về cảnh tượng đó; bộc lộ tình cảm, cảm xúc, mong muốn gắn với cảnh tượng.
về câu hỏi!