Câu hỏi:
18/11/2022 332Ghi lại những hình ảnh xuất hiện sau mỗi lần cô bé quẹt diêm:
a. Em quẹt que diêm thứ nhất:
|
b. Em quẹt que diêm thứ hai:
|
c. Em quẹt que diêm thứ ba:
|
d. Em quẹt một que diêm nữa vào tường:
|
e. Hình ảnh trong mỗi lần quẹt diêm thể hiện ước mong gì của cô bé?
|
Sách mới 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Trả lời:
a. Em quẹt que diêm thứ nhất: lò sưởi |
b. Em quẹt que diêm thứ hai: bàn ăn thịnh soạn với những món ăn ngon: trên bàn có con ngỗng quay, … |
c. Em quẹt que diêm thứ ba: cây thông Nô-en. |
d. Em quẹt một que diêm nữa vào tường: bà nội hiền hậu. |
e. Hình ảnh trong mỗi lần quẹt diêm thể hiện ước mong gì của cô bé? + Hình ảnh lò sưởi xuất hiện lần đầu tiên vì cô bé đang phải chịu đựng cái rét dữ dội. + Hình ảnh bàn ăn, con ngỗng quay lần thứ 2 vì em đang rất đói. + Em bé cô đơn khao khát tổ ấm, tình yêu thương, niềm vui, … nên mơ về cây thông Nô-en và người bà yêu quý. |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
So sánh hai nhân vật cô bé bán diêm (Cô bé bán diêm) và bé Hiên (Gió lạnh đầu mùa):
- Một vài điểm giống nhau:
- Một vài điểm khác nhau:
Cô bé bán diêm |
Bé Hiên |
|
|
Câu 2:
- Tìm và ghi lại một cụm tính từ trong truyện Gió lạnh đầu mùa:
- Từ tính từ trung tâm của cụm từ đó, có thể tạo thành ba cụm tính từ khác:
1.
2.
3.
Câu 3:
Tìm cụm tính từ trong những câu sau. Xác định tính từ trung tâm và những ý nghĩa mà tính từ đó được bổ sung:
Câu |
Cụm tính từ |
Tính từ trung tâm |
Những ý nghĩa mà tính từ trung tâm được bổ sung |
a. Nhưng chân trời trong hơn mọi hôm, Sơn thấy rõ như gần. |
|
|
|
b. Sơn bây giờ mới nhớ ra mẹ cái Hiên rất nghèo, chỉ có nghề đi mò cua bắt ốc thì còn lấy đâu ra tiền mà sắm áo cho con nữa. |
|
|
|
Câu 4:
- Viết lại hai câu trong truyện Gió lạnh đầu mùa có vị ngữ là một chuỗi cụm động từ:
- Tác dụng của cách diễn đạt đó:
Câu 5:
Tìm và ghi lại một cụm danh từ trong truyện Cô bé bán diêm:
Tìm danh từ trung tâm trong cụm từ đó, có thể tạo ra ba cụm danh từ khác:
1.
2.
3.
Câu 6:
Tìm hiểu về nhân vật Sơn theo gợi dẫn dưới đây:
a. Cảm nhận của Sơn khi thời tiết chuyển mùa:
|
b. Ý nghĩ của Sơn khi nghe mẹ và vú già nói chuyện về chiếc áo bông cũ của Duyên:
|
c. Thái độ của hai chị em Sơn với những bạn nhỏ nghèo khổ:
|
d. Suy nghĩ và hành động của Sơn trước hoàn cảnh của Hiên: |
Câu 7:
Phân tích ý nghĩa, tác dụng của một chi tiết, hình ảnh tương phản trong truyện:
Chi tiết, hình ảnh tương phản |
Ý nghĩa, tác dụng |
|
|
Đề thi học kì 2 Ngữ văn 6 Cánh diều có đáp án (Đề 1)
Đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)
Đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 4)
Đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo có đáp án (đề 13)
Đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 5)
Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)
Đề thi học kì 2 Ngữ văn 6 Cánh diều có đáp án (Đề 2)
Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 6)
về câu hỏi!