Câu hỏi:
27/06/2023 17,432
Reading the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
Nowadays, emphasis is often placed on assessment for learning, as opposed to assessment of learning. But what exactly is the difference? In brief, assessment for learning involves the teacher and student becoming (26) ________ of how learning can be improved, and techniques mastered. Assessment of learning, on the other hand, simply tests what a ident knows. Assessment for learning consists of students recognising where they are and where they want to go to in order to reach their goals. (27) ____________ they need to participate actively in their learning. In order for students to be motivated to learn, there should always be a clear lesson objective and all targets should focus on the needs and abilities of (28) ____________ individual class. The teacher's role is to explain to students why they are learning what they are learning, and as most students' attention (29) _________ is short, teachers should opt for a variety of interactive activities during the lesson. The use of audiovisual aids generally helps students pick up things more easily, (30) ___________in turn makes the learning process more effective overall. (Adapted from Reactivate Your Grammar and Vocabulary by Alexandra Green)
In brief, assessment for learning involves the teacher and student becoming (26) ________ of how learning can be improved, and techniques mastered.
Reading the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
Nowadays, emphasis is often placed on assessment for learning, as opposed to assessment of learning. But what exactly is the difference? In brief, assessment for learning involves the teacher and student becoming (26) ________ of how learning can be improved, and techniques mastered. Assessment of learning, on the other hand, simply tests what a ident knows. Assessment for learning consists of students recognising where they are and where they want to go to in order to reach their goals. (27) ____________ they need to participate actively in their learning. In order for students to be motivated to learn, there should always be a clear lesson objective and all targets should focus on the needs and abilities of (28) ____________ individual class. The teacher's role is to explain to students why they are learning what they are learning, and as most students' attention (29) _________ is short, teachers should opt for a variety of interactive activities during the lesson. The use of audiovisual aids generally helps students pick up things more easily, (30) ___________in turn makes the learning process more effective overall. (Adapted from Reactivate Your Grammar and Vocabulary by Alexandra Green)
In brief, assessment for learning involves the teacher and student becoming (26) ________ of how learning can be improved, and techniques mastered.
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Kiến thức: kết hợp từ
Giải thích:
be aware of sth: nhận thức được điều gì
But what exactly is the difference? In brief, assessment for learning involves the teacher and student becoming (26) ________ of how learning can be improved, and techniques mastered.
Tạm dịch:
Nhưng chính xác thì sự khác biệt là gì? Tóm lại, đánh giá học tập liên quan đến việc giáo viên và học sinh trở thành (26) nhận thức về cách học tập có thể được cải thiện và các kỹ thuật thành thạo.
Choose B.
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
A. Therefore B. However C. Moreover D. Otherwise
Lời giải của GV VietJack
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. Therefore: do đó
B. However: tuy nhiên
C. Moreover: Hơn nữa
D. Otherwise: nếu không thì
Assessment for learning consists of students recognising where they are and where they want to go to in order to reach their goals. (27) ____________ they need to participate actively in their learning.
Tạm dịch:
Đánh giá học tập bao gồm việc học sinh nhận ra họ đang ở đâu và họ muốn đi đến đâu để đạt được mục tiêu của mình. (27) Vì vậy, họ cần tham gia tích cực vào việc học của mình.
Choose A.
Câu 3:
A. all B. each C. much D. other
Lời giải của GV VietJack
Kiến thức: lượng từ
Giải thích:
A. All + N số nhiều: mọi
B. each + N số ít
C. much + N Không đếm được
D. other + N số nhiều: khác
In order for students to be motivated to learn, there should always be a clear lesson objective and all targets should focus on the needs and abilities of (28) each individual class.
Tạm dịch:
Để học sinh có động cơ học tập, phải luôn có mục tiêu bài học rõ ràng và tất cả các mục tiêu nên tập trung vào nhu cầu và khả năng của (28) mỗi cá nhân lớp học.
Choose B.
Câu 4:
A. span B. period C. duration D. stint
Lời giải của GV VietJack
Kiến thức: Kết hợp từ
Giải thích:
attention span: Khả năng tập trung
The teacher's role is to explain to students
why they are learning what they are learning, and as most students' attention (29) span is short, teachers should opt for a variety of interactive activities during the lesson.
Tạm dịch:
Vai trò của giáo viên là giải thích cho học sinh
tại sao họ đang học những gì họ đang học và vì sự chú ý của hầu hết học sinh là ngắn, nên giáo viên nên chọn nhiều hoạt động tương tác khác nhau trong bài học.
Choose ACâu 5:
A. which B. that C. who D. whom
Lời giải của GV VietJack
Kiến thức: Đại từ quan hệ
Giải thích:
which thay thế cho cả vế câu trước nó
The use of audiovisual aids generally helps students pick up things more easily, (30) which in turn makes the learning process more effective overall.
Tạm dịch:
Việc sử dụng các phương tiện nghe nhìn thường giúp học sinh tiếp thu mọi thứ dễ dàng hơn, (30) ngược lại làm cho quá trình học tập hiệu quả hơn về tổng thể.
Choose A.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Ngày nay, người ta thường nhấn mạnh vào đánh giá việc học, trái ngược với đánh giá việc học. Nhưng chính xác thì sự khác biệt là gì? Tóm lại, đánh giá học tập liên quan đến việc giáo viên và học sinh nhận thức về cách học tập có thể được cải thiện và các kỹ thuật thành thạo. Đánh giá học tập, mặt khác, chỉ đơn giản là kiểm tra những gì một nhận dạng biết. Đánh giá học tập bao gồm việc học sinh nhận ra họ đang ở đâu và họ muốn đi đến đâu để đạt được mục tiêu của mình. Vì vậy, họ cần tham gia tích cực vào việc học của mình.
Để học sinh có động cơ học tập, phải luôn có mục tiêu bài học rõ ràng và tất cả các mục tiêu nên tập trung vào nhu cầu và khả năng của mỗi cá nhân lớp học. Vai trò của giáo viên là giải thích cho học sinh tại sao họ đang học những gì họ đang học và vì sự chú ý của hầu hết học sinh là ngắn, nên giáo viên nên chọn nhiều hoạt động tương tác khác nhau trong bài học. Việc sử dụng các phương tiện nghe nhìn thường giúp học sinh tiếp thu mọi thứ dễ dàng hơn, ngược lại làm cho quá trình học tập hiệu quả hơn về tổng thể.
Hot: 500+ Đề thi thử tốt nghiệp THPT các môn, ĐGNL các trường ĐH... file word có đáp án (2025). Tải ngay
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
- Bộ đề thi tốt nghiệp 2025 khối C00 môn Văn, Sử, Địa (có đáp án chi tiết) ( 98.000₫ )
- 20 Bộ đề, Tổng ôn, sổ tay, 1200 câu lý thuyết môn Hóa học (có đáp án chi tiết) ( 60.000₫ )
- Tổng ôn lớp 12 môn Toán, Lí, Hóa, Văn, Anh, Sinh Sử, Địa, KTPL (Form 2025) ( 36.000₫ )
- Bộ đề thi tốt nghiệp 2025 các môn Toán, Lí, Hóa, Văn, Anh, Sinh, Sử, Địa, KTPL (có đáp án chi tiết) ( 36.000₫ )
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính
Giải thích: Điều nào sau đây có thể là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?
A. Cái giá phải trả cho sự nổi tiếng B. Nhu cầu về sự nổi tiếng
C. Có được danh vọng chỉ sau một đêm D. Tại sao danh vọng lại quan trọng
Thông tin:
- Then, as their new-found fame ends and the public's attention turns elsewhere, these fading stars often struggle to readjust to normality.
- However, hanging on to fame has its own pitfalls. Fame brings a loss of privacy as a star's life becomes the subject of media attention and, sometimes, cruel rumour. This can have a serious effect on their friendships. People who desire fame have to be prepared to live their life under a microscope. Fame may build confidencez but it can also destroy this confidence, bringing insecurity, depression and loneliness.
- The bright lights of fame have blinded many wannabes who, later, end up feeling lonely and confused.
Tạm dịch:
- Sau đó, khi danh tiếng mới bắt đầu của họ kết thúc và sự chú ý của công chúng chuyển sang nơi khác, những ngôi sao đang lụi tàn này thường phải vật lộn để điều chỉnh lại cuộc sống bình thường.
- Tuy nhiên, bám vào danh vọng có những cạm bẫy riêng. Sự nổi tiếng kéo theo sự mất đi sự riêng tư khi cuộc sống của một ngôi sao trở thành chủ đề thu hút sự chú ý của giới truyền thông và đôi khi là những tin đồn ác ý. Điều này có thể ảnh hưởng nghiêm trọng đến tình bạn của họ. Những người khao khát danh vọng phải sẵn sàng sống cuộc sống của họ dưới kính hiển vi. Sự nổi tiếng có thể tạo nên sự tự tin, nhưng nó cũng có thể phá hủy sự tự tin này, mang đến sự bất an, trầm cảm và cô đơn.
- Ánh hào quang rực rỡ của sự nổi tiếng đã làm mù quáng nhiều kẻ muốn trở thành người mà sau này, họ cảm thấy cô đơn và bối rối.
Choose A.
Lời giải
Kiến thức: Cụm động từ
Giải thích:
A. turn up: xuất hiện
B. come across: tình cờ thấy
C. get on: có quan hệ tốt với ai
D. go over: xem lại, ôn lại nhiều lần
Tạm dịch:
Peter tình cờ thấy một số bức thư tình cũ của anh ấy trên bàn làm việc của vợ anh ấy.
Choose B.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
🔥 Đề thi HOT:
-
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 1)
-
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 2)
-
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 8)
-
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 11)
-
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 22)
-
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 13)
-
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 3)
-
Đề minh họa tốt nghiệp THPT Tiếng Anh có đáp án (Đề số 4)
Nhắn tin Zalo