Câu hỏi:
02/05/2025 6,064What is the main idea of the passage?
Quảng cáo
Trả lời:
Đáp án: C
Giải thích:
Dịch: Ý chính của đoạn văn là gì?
A. Chúng ta có thể dự đoán động đất bằng lý thuyết tiền trượt.
B. Hiện nay có nhiều lý thuyết về động đất.
C. Nghiên cứu cho thấy chúng ta có thể dự đoán động đất.
D. Động đất là thảm họa thiên nhiên tàn phá nhất trên trái đất.
Đoạn văn nói về thiệt hại do động đất gây ra và nghiên cứu gần đây về việc dự đoán động đất.
Đặc biệt, các nghiên cứu ở Nhật Bản và Mỹ cho thấy có thể dự đoán động đất dựa trên dấu hiệu "trượt" trước khi xảy ra.
Câu cuối cùng nhấn mạnh rằng trong tương lai, chúng ta có thể theo dõi động đất và đưa ra hệ thống cảnh báo sớm.
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
The underlined phrase “the worse the damage” in the passage means___________.
Lời giải của GV VietJack
Đáp án: B
Giải thích:
Dịch: Cụm từ gạch chân “the worst the damage” trong đoạn văn có nghĩa là ________.
A. Kết quả của một trận động đất lớn là sóng thần hoặc sóng thần gây ra thiệt hại lớn.
B. Thiệt hại lớn hơn sẽ xảy ra do động đất ở các thành phố đông dân trong vùng nguy hiểm.
C. Sóng thần và sóng thần là do các trận động đất lớn mà chúng ta không thể dự đoán được.
D. Các thành phố và khu vực đông dân khác có thể phải hứng chịu những trận động đất tồi tệ hơn những nơi khác.
Cụm "the worse the damage" trong bài đề cập đến mức độ tàn phá của động đất, đặc biệt là ở những thành phố đông dân nằm trong vùng nguy hiểm.
Câu trong bài: "There have never been so many people living in cities in quake zones, and so the worse the damage can be from a big quake."
→ Nghĩa là càng nhiều người sống trong vùng động đất, thiệt hại do động đất gây ra càng lớn.
Chọn B.
Câu 3:
The underlined word “it” in the passage refers to _____________.
Lời giải của GV VietJack
Đáp án: A
Giải thích:
Dịch: Từ gạch chân “it” trong đoạn văn ám chỉ _____________.
A. một đứt gãy
B. một chút
C. một thí nghiệm
D. một mô hình
Thông tin: “But a colleague, Naoyuki Kato, adds that laboratory experiments indicate that a fault slips a little before it breaks.”
(Nhưng một đồng nghiệp, Naoyuki Kato, bổ sung rằng các thí nghiệm trong phòng thí nghiệm chỉ ra rằng một đứt gãy trượt nhẹ trước khi nó – đứt gãy đó vỡ ra.)
Câu 4:
Which of the following statements is NOT true?
Lời giải của GV VietJack
Đáp án: B
Giải thích:
Dịch: Câu nào sau đây KHÔNG đúng?
A. Đứt gãy San Andreas sâu hai dặm.
B. Các nhà khoa học tại Hoa Kỳ đã phát hiện ra các vết trượt trong đứt gãy này vào những năm 1980.
C. Động đất xảy ra khoảng 22 năm một lần dọc theo đứt gãy San Andreas.
D. Vết trượt tại một đứt gãy có thể dự đoán thời điểm đứt gãy sẽ vỡ.
Thông tin: “In the 1980s, scientists drilled into the fault and set up equipment to record activity to look for warning signs. When an earthquake hit again, it was years off schedule. At first the event seemed random but scientists drilled deeper. By 2005 they reached the bottom of the fault, two miles down, and found something. Data from two quakes reported in 2008 show there were two “slips” before the fault line broke and the quakes occurred.”
(Vào những năm 1980, các nhà khoa học đã khoan vào đứt gãy và lắp đặt thiết bị để ghi lại hoạt động nhằm tìm kiếm các dấu hiệu cảnh báo. Khi một trận động đất xảy ra lần nữa, nó đã diễn ra chậm hơn nhiều năm so với dự kiến. Lúc đầu, sự kiện này có vẻ ngẫu nhiên nhưng các nhà khoa học đã khoan sâu hơn. Đến năm 2005, họ đã chạm đến đáy của đứt gãy, sâu hai dặm, và phát hiện ra một thứ gì đó. Dữ liệu từ hai trận động đất được báo cáo vào năm 2008 cho thấy có hai "vết trượt" trước khi đường đứt gãy bị phá vỡ và các trận động đất xảy ra.)
Câu này cho thấy các "slips" chỉ được phát hiện vào năm 2008, không phải vào những năm 1980.
Chọn B.
Xét các đáp án khác:
A. The San Andreas fault is two miles deep. → Đúng, vì bài viết nói: "By 2005 they reached the bottom of the fault, two miles down."
C. Earthquakes occur about every 22 years along the San Andreas Fault. → Đúng, vì bài viết nói: "In Parkfield, California earthquakes occur about every 22 years on the San Andreas fault."
D. The slip at a fault can predict when the fault will break. → Đúng, vì nghiên cứu cho thấy rằng các "slips" xảy ra trước khi động đất xảy ra.
Câu 5:
Evidence for the pre-slip theory has been found by scientists in __________.
Lời giải của GV VietJack
Đáp án: A
Giải thích:
Dịch: Bằng chứng cho lý thuyết trượt trước đã được các nhà khoa học tìm thấy ở __________.
A. Nhật Bản và Hoa Kỳ
B. Tokai và San Andreas
C. Parkeld và Kato
D. California và Tokyo
"In Japan, government research is now showing that quakes can be predicted. At the Earthquake Research Institute, University of Tokyo, Koshun Yamaoka says earthquakes do follow a pattern—pressure builds in a zone and must be released. But a colleague, Naoyuki Kato, adds that laboratory experiments indicate that a fault slips a little before it breaks."
→ Ở Nhật Bản, nghiên cứu cho thấy động đất có thể dự đoán được, và Naoyuki Kato phát hiện ra hiện tượng slip trước khi đứt gãy xảy ra.
"By 2005 they reached the bottom of the fault, two miles down, and found something. Data from two quakes reported in 2008 show there were two “slips”—places where the plates widened—before the fault line broke and the quakes occurred."
→ Ở Mỹ (San Andreas Fault, California), các nhà khoa học phát hiện hiện tượng slip trước khi động đất xảy ra vào năm 2008.
Chọn A.
Dịch bài đọc
Động đất là những thảm họa thiên nhiên có tính hủy diệt. Mức độ thiệt hại phụ thuộc vào cường độ của trận động đất. Chưa bao giờ có nhiều người sống ở các thành phố trong khu vực động đất như bây giờ, do đó, nếu xảy ra một trận động đất lớn, thiệt hại có thể nghiêm trọng hơn, gây ra hỏa hoạn, sóng thần và tổn thất về người, tài sản, thậm chí cả một thành phố.
Chúng ta hiểu cách động đất xảy ra nhưng không biết chính xác khi nào và ở đâu chúng sẽ xảy ra. Trước đây, động đất dường như xảy ra một cách ngẫu nhiên. Ở Nhật Bản, nghiên cứu của chính phủ hiện nay cho thấy rằng động đất có thể được dự đoán. Tại Viện Nghiên cứu Động đất thuộc Đại học Tokyo, Koshun Yamaoka cho rằng động đất tuân theo một quy luật—áp lực tích tụ trong một khu vực và cuối cùng phải được giải phóng. Tuy nhiên, đồng nghiệp của ông, Naoyuki Kato, bổ sung rằng các thí nghiệm trong phòng thí nghiệm cho thấy một đứt gãy sẽ trượt nhẹ trước khi nó vỡ. Nếu điều này đúng, chúng ta có thể dự đoán động đất dựa trên việc phát hiện các dấu hiệu trượt này.
Nghiên cứu tại Hoa Kỳ có thể ủng hộ lý thuyết của Kato. Ở Parkfield, California, động đất xảy ra khoảng mỗi 22 năm trên đứt gãy San Andreas. Vào những năm 1980, các nhà khoa học đã khoan vào đứt gãy và lắp đặt thiết bị để ghi nhận hoạt động, nhằm tìm kiếm dấu hiệu cảnh báo. Khi một trận động đất tiếp theo xảy ra, nó đã lệch nhiều năm so với dự đoán. Ban đầu, sự kiện này có vẻ ngẫu nhiên, nhưng các nhà khoa học tiếp tục khoan sâu hơn. Đến năm 2005, họ chạm đến đáy của đứt gãy, cách mặt đất khoảng hai dặm (3,2 km), và tìm thấy một điều quan trọng. Dữ liệu từ hai trận động đất được ghi nhận vào năm 2008 cho thấy có hai lần trượt nhẹ—các khu vực nơi các mảng kiến tạo mở rộng ra—trước khi đứt gãy vỡ và động đất xảy ra.
Chúng ta đang học hỏi thêm về những thảm họa hủy diệt này mỗi ngày. Trong tương lai, có thể chúng ta sẽ theo dõi được động đất và thiết kế một hệ thống cảnh báo sớm. Vì vậy, nếu trận động đất lớn tiếp theo thực sự xảy ra ở Tokai, cách Tokyo khoảng 160 km về phía tây nam, như một số nhà khoa học dự đoán, thì người dân nơi đây có thể sẽ được cảnh báo trước.
Hot: 500+ Đề thi thử tốt nghiệp THPT các môn, ĐGNL các trường ĐH... file word có đáp án (2025). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Viet Nam __________ foreign investors in various parts of the economy.
Câu 3:
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
We need to find new ways to promote our local products and services in order to attract more customers.
Câu 4:
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 1)
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 2)
Trắc nghiệm tổng hợp ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh Chuyên đề IV. Sắp xếp câu thành đoạn văn, bức thư có đáp án
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 3)
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 8)
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 7)
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 6)
Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh có đáp án năm 2025 (Đề 10)
Hãy Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản để gửi bình luận