Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks.

This article discusses the Roles of ICT, Information communication technologies, in education. ICTs are making dynamic changes in society as well as influencing (34) _______ aspects of life. Even though ICTs play significant roles in representing equalization strategy for developing countries, the reality of the digital divide, which is the gap between those people having access to, and control technology and those people (35) _______ do not make a huge difference in the use of ICTs. This means that the introduction and integration of ICTs at different levels and various types of education is the most challenging undertaking. Failure to (36) _______ the challenges would mean a further widening of the knowledge gap and deepening of existing economic and social inequalities among the developed and the developing countries. (37) _______, the purpose of this review article is to discuss the benefits of ICT use in education, in the enhancement of student learning and experiences of some countries in order to encourage policy makers, school administrators, and teachers to pay (38) _______ so as to integrate this technology in their education systems.                                            (Adapted from ‘The Role of Information communication’ by FissehaMikre.)

This article discusses the Roles of ICT, Information communication technologies, in education. ICTs are making dynamic changes in society as well as influencing (34) _______ aspects of life.

Đáp án: C

Kiến thức: Đọc điền từ

Giải thích:

Xét các đáp án:

    A. whose: được dùng để thay thế cho danh từ chỉ người, có chức năng làm tính từ sở hữu trong mệnh đề quan hệ.                                     

    B. which: được dùng để thay thế cho danh từ chỉ vật, có chức năng làm chủ ngữ hoặc tân ngữ trong mệnh đề quan hệ.                                

    C. who: được dùng để thay thế cho danh từ chỉ người, có chức năng làm chủ ngữ hoặc tân ngữ trong mệnh đề quan hệ.

    D. when: được dùng để thay thế cho danh từ chỉ thời gian, có chức năng làm trạng ngữ chỉ thời gian trong mệnh đề quan hệ.

Ta thấy, trước chỗ trống là “people” – mọi người, danh từ chỉ người và sau chỗ trống là động từ DO NOT MAKE nên cần một đại từ quan hệ thay thế cho danh từ người, có chức năng làm chủ ngữ trong mệnh đề quan hệ.

Vậy đáp án đúng là C

Thông tin: Even though ICTs play significant roles in representing equalization strategy for developing countries, the reality of the digital divide, which is the gap between those people having access to, and control technology and those people (35) __who__do not make a huge difference in the use of ICTs.

Tạm dịch: Mặc dù CNTT&TT đóng vai trò quan trọng trong việc đại diện cho chiến lược bình đẳng hóa cho các nước đang phát triển, nhưng thực tế của khoảng cách kỹ thuật số, đó là khoảng cách giữa những người có quyền truy cập và kiểm soát công nghệ và những người không tạo ra sự khác biệt lớn trong việc sử dụng CNTT&TT.

Đáp án A

Kiến thức: Đọc điền từ

Giải thích:

Xét các đáp án:

    A. handle (v): giải quyết/ xử lí                                                     B. control (v): kiểm soát           

    C. take (v): cầm/ nắm                                     D. make (v): làm

Ta có: handle the challenges: xử lí thách thức

Dựa vào nghĩa, đáp án phù hợp là A

Thông tin: Failure to (36) __handle__ the challenges would mean a further widening of the knowledge gap and deepening of existing economic and social inequalities among the developed and the developing countries.

Tạm dịch: Thất bại trong việc xử lý các thách thức có nghĩa là khoảng cách kiến ​​thức ngày càng lớn và làm sâu sắc thêm sự bất bình đẳng kinh tế và xã hội hiện có giữa các nước phát triển và các nước đang phát triển.

Đáp án B

Kiến thức: Đọc điền từ

Giải thích:

Xét các đáp án:

     A. On the contrary: trái lại                                                          B. Therefore: cho nên

    C. However: tuy nhiên                                   D. Yet: nhưng

Dựa vào nghĩa, đáp án phù hợp là B

Thông tin: Failure to handle the challenges would mean a further widening of the knowledge gap and deepening of existing economic and social inequalities among the developed and the developing countries. (37) __Therefore__, the purpose of this review article is to discuss the benefits of ICT use in education, in the enhancement of student learning and experiences of some countries in order to encourage policy makers, school administrators, and teachers to pay attention so as to integrate this technology in their education systems.

Tạm dịch: Thất bại trong việc xử lý các thách thức có nghĩa là khoảng cách kiến ​​thức ngày càng lớn và làm sâu sắc thêm sự bất bình đẳng kinh tế và xã hội hiện có giữa các nước phát triển và các nước đang phát triển. Do đó, mục đích của bài viết đánh giá này là thảo luận về lợi ích của việc sử dụng CNTT trong giáo dục, trong việc nâng cao khả năng học tập và trải nghiệm của học sinh ở một số quốc gia nhằm khuyến khích các nhà hoạch định chính sách, quản lý trường học và giáo viên quan tâm đến việc để tích hợp công nghệ này trong hệ thống giáo dục của họ.

Đáp án D

Kiến thức: Đọc điền từ

Giải thích:

Xét các đáp án:

    A. role (n): vai trò                                          B. effort(n): nỗ lực

    C. ability(n): có khả năng                               D. attention: chú ý

Ta có cụm từ: pay attention: chú ý

Vậy đáp án đúng là D

Thông tin: Failure to handle the challenges would mean a further widening of the knowledge gap and deepening of existing economic and social inequalities among the developed and the developing countries. Therefore, the purpose of this review article is to discuss the benefits of ICT use in education, in the enhancement of student learning and experiences of some countries in order to encourage policy makers, school administrators, and teachers to pay (38) __attention__so as to integrate this technology in their education systems.

Tạm dịch: Thất bại trong việc xử lý các thách thức có nghĩa là khoảng cách kiến ​​thức ngày càng lớn và làm sâu sắc thêm sự bất bình đẳng kinh tế và xã hội hiện có giữa các nước phát triển và các nước đang phát triển. Do đó, mục đích của bài viết đánh giá này là thảo luận về lợi ích của việc sử dụng CNTT trong giáo dục, trong việc nâng cao khả năng học tập và trải nghiệm của học sinh ở một số quốc gia nhằm khuyến khích các nhà hoạch định chính sách, quản lý trường học và giáo viên quan tâm đến việc để tích hợp công nghệ này trong hệ thống giáo dục của họ.