Câu hỏi:

12/07/2023 4,936

During droughts water is scarce but is it possible to make it rain to provide water. Experiments in cloud seeding suggest that it may be possible to artificially create rainfall.

Rainfall occurs when supercooled droplets of water – those that are still liquid but are at a temperature below the usual freezing point of zero centigrade – form ice crystals. Now too heavy to remain suspended in the air, these then fall, often melting on their way down to form rain.

Even in dry areas the air usually contains some water. This can be made to come together and form ice crystals by seeding the atmosphere with chemicals such as silver iodide or dry ice. They work to promote rainfall by inducing nucleation – what little water is in the air condenses around the newly introduced particles and crystallises to form ice. The ‘seeds’ can be delivered by plane or simply by spraying from the ground.

But does it work? It’s hard to tell for sure. As is often the case with weather and climate, it’s impossible to carry out a controlled experiment – so, in areas of increased precipitation, we can’t know whether it would still have rained even if the clouds hadn’t been seeded.

Success has been claimed for trials in Australia, France, Spain and the US. In the United Arab Emirates, the technique is credited with the creation of 52 storms in the Abu Dhabi desert, while China boasts of having used the technology in reverse to keep the Beijing Olympic Games of 2008 dry. Recent research, however, suggests that it’s not as effective as was previously believed.

(Source: http://www.physics.org/)

Which best serves as the title for the passage?

A. How does cloud seeding work?

B. Cloud seeding does not deserve all the attention.

C. Technology interferes with nature.

D. Climate modification is a thing now.

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: Tổng hợp các dạng bài Đọc hiểu môn Tiếng anh lớp 12 cực hay có đáp án !!

Bắt đầu thi

Quảng cáo

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

Đáp án A

Câu nào sau đây thích hợp nhất làm tiêu đề cho đoạn văn?
A. Công nghệ tạo mưa nhân tạo hoạt động như thế nào?
B. Công nghệ tạo mưa nhân tạo không đáng được chú ý rộng rãi.
C. Công nghệ can thiệp vào tự nhiên.
D. Biến đổi khí hậu là một điều đang diễn ra bây giờ.
Căn cứ vào thông tin đoạn đầu:
During droughts water is scarce but is it possible to make it rain to provide water. Experiments in cloud seeding suggest that it may be possible to artificially create rainfall.

(Trong thời gian hạn hán, nước rất khan hiếm nhưng có thể làm cho trời mưa để cung cấp nước. Các thí nghiệm tạo mưa nhân tạo cho thấy có thể tạo ra lượng mưa một cách nhân tạo.)
Như vậy, đoạn văn đang nói về cách hoạt động công nghệ tạo mưa nhân tạo.

Câu hỏi cùng đoạn

Câu 2:

According to paragraph 2, what is the condition for crystallisation?

A. Introducing unnatural chemicals into the air.

B. Normal drops of water colliding with each other.

C. Subzero droplets of water freezing into ice.

D. Water at zero Celsius degree combining together.

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

Đáp án C

Theo đoạn 2, điều kiện để ngưng tụ là gì?
A. Đưa hóa chất không tự nhiên vào không khí.
B. Những giọt nước bình thường va chạm vào nhau.
C. Những giọt nước có nhiệt độ âm đông thành băng.
D. Nước ở mức 0 độ C kết hợp với nhau.
Căn cứ vào thông tin đoạn hai:
Rainfall occurs when supercoiled droplets of water - those that are still liquid but are at a temperature below the usual freezing point of zero centigrade - form ice crystals.

(Mưa xảy ra khi những giọt nước siêu lạnh - những giọt vẫn còn lỏng nhưng ở nhiệt độ dưới điểm đóng băng thông thường là 0 độ - tạo thành tinh thể băng.)

Câu 3:

The word “this” in paragraph 3 refers to _______.

A. storm

B. ice

C. water

D. cloud

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

Đáp án C

Từ “this” trong đoạn 3 đề cập đến __________ .
A. bão

B. băng
C. nước

D. mây
Từ “this” ở đây dùng để thay thế cho danh từ nước được nhắc tới trước đó.
Even in dry areas the air usually contains some water. This can be made to come together and form ice crystals by seeding the atmosphere with chemicals such as silver iodide or dry ice.

(Ngay cả trong khu vực khô, không khí vẫn thường chứa một ít nước. Chúng có thể được cho kết hợp với nhau và tạo thành tinh thể băng bằng cách kết hạt trong không khí bằng hóa chất như bạc iốt hoặc đá khô.)

Câu 4:

According to paragraph 4, why can’t we justify the feasibility of cloud-seeding practice?

A. We cannot entirely attribute the coming rain to the technology.

B. It’s hard to arrange a completely closed environment.

C. Some areas are impractical to perform cloud-seeding.

D. The weather hinders the accurate prediction of temperature.

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

Đáp án A

Theo đoạn 4, tại sao chúng ta không thể chứng minh cho tính khả thi của việc thực hiện công nghệ tạo mưa nhân tạo?
A. Chúng ta hoàn toàn không thể quy những cơn mưa sắp tới là do công nghệ.
B. Thật khó để sắp xếp một môi trường hoàn toàn khép kín.
C. Một số khu vực không thực tế để thực hiện công nghệ tạo mưa nhân tạo.
D. Thời tiết cản trở dự đoán chính xác về nhiệt độ.
Căn cứ vào thông tin đoạn bốn:
As is often the case with weather and climate, it’s impossible to carry out a controlled experiment - so, in areas of increased precipitation, we can’t know whether it would still have rained even if the clouds hadn’t been seeded.

(Như thường lệ với thời tiết và khí hậu, không thể thực hiện một thí nghiệm có kiểm soát - vì vậy, trong các khu vực gia tăng lượng mưa, chúng ta không thể biết được liệu trời có mưa hay không, ngay cả khi mây không được kết thành hạt.)

Câu 5:

The word “credited” in paragraph 5 is closest in meaning to ______.

A. attached

B. believed

C. nominated

D. ascribed

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

Đáp án D

Từ “credited” /ˈkred.ɪtid/ trong đoạn 5 có nghĩa gần nhất với __________ .
A. đính kèm

B. tin
C. đề cử

D. quy cho, cho là
Từ đồng nghĩa credit (ghi nhận) = ascribe
In the United Arab Emirates, the technique is credited with the creation of 52 storms in the Abu Dhabi desert, while China boasts of having used the technology in reverse to keep the Beijing Olympic Games of 2008 dry.

(Ở Các tiểu vương quốc Ả Rập Thống Nhất, kỹ thuật này được cho là tạo ra 52 cơn bão ở Sa mạc Abu Dhabi, trong khi Trung Quốc tự hào đã sử dụng công nghệ ngược lại để giúp thời tiếp trong thế vận hội Olympic Bắc Kinh 2008 khô ráo.)

Hot: 500+ Đề thi thử tốt nghiệp THPT các môn, ĐGNL các trường ĐH... file word có đáp án (2025). Tải ngay

Sách thầy cô Vietjack biên soạn:

Xem thêm »

Bình luận

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Modern technology, in all its various forms, has changed the way we live our lives, but unfortunately, (1) _______ has not always been for the better.

A. which

B. there

C. it

D. this

Lời giải

Công nghệ hiện đại, trong tất cả các hình thức khác nhau của nó, đã thay đổi cái cách mà chúng ta sống, nhưng thật chẳng may, điều này không phải lúc nào cũng theo hướng tốt hơn. Rất nhiều điều mà chúng ta từng đánh giá cao giá trị của nó thì đang dần dần biến mất hoặc đã biến mất hoàn toàn. Chẳng hạn, xem xét về mặt giờ giấc; trước khi có điện thoại di động, mọi người phải theo dõi các cuộc hẹn và đến các cuộc gặp mặt đúng giờ. Bây giờ, dường như, nó là có thể hoàn toàn chấp nhận được để gửi một tin nhắn vào năm phút trước lịch hẹn, nói với bạn của bạn hoặc đồng nghiệp của bạn không cần đợi bạn trong khoảng nửa tiếng nữa hoặc hơn.

Mạng Internet cũng vậy, có những ảnh hưởng tiêu cực đến cách cư xử của chúng ta. Sự thô lỗ dường như đã trở thành ngôn ngữ của cuộc tranh luận ở mọi nơi khi mà có người được mời lên đưa ra quan điểm của họ. Tình trạng nặc danh khiến mọi người dễ dàng hơn để xúc phạm bất cứ ai có quan điểm khác với quan điểm của họ. Họ đánh mất tất cả ý thức về phép lịch sự và tính kiềm chế, an toàn trong cách mà hiểu rằng họ sẽ không bao giờ bị nhận ra.

Đáp án D

Kiến thức về đại từ
A. which: đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ vật hoặc cho cả mệnh đề (chỉ dùng trong cùng một câu, tức là được tách bởi vế trước bằng dấu phẩy)
B. there: trạng từ chỉ nơi chốn của sự vật, hiện tượng, con người,…
C. it: đại từ thay thế cho danh từ số ít đứng trước nó
D. this: đại từ có thể thay thế cho cả mệnh đề đứng trước nó khi không muốn nhắc lại lần hai (dùng cho hai câu liên tiếp nhau, tách nhau bởi dấu chấm)
Tạm dịch: “Modern technology, in all its various forms, has changed the way we live our lives, but unfortunately, (1) _______ has not always been for the better.”
(Công nghệ hiện đại, dưới mọi hình thức khác nhau, đã thay đổi cách chúng ta sống cuộc sống của mình, nhưng thật không may, điều này không phải lúc nào cũng tốt hơn.)
=> Ta dùng “this” vì nó thay thế cho cả mệnh đề “Modern technology … our lives” phía trước và hai vế là hai câu tách biệt nhau bởi dấu chấm.

Câu 2

Teachers are expected to make (1) _________________ if it to enhance the learning experience and information dissemination.

A. use

B. benefit

C. value

D. advantage

Lời giải

Công nghệ đã trở thành một công cụ tuyệt vời và hữu ích trong lớp học. Giáo viên được mong sẽ tận dụng chúng để tăng cường khả năng trao đổi kinh nghiệm học tập và phổ biến thông tin. Tuy nhiên, kiến thức về các công cụ khác nhau là có sẵn, chúng có thể làm được những gì và tác động của chúng cho phép giáo viên sử dụng chúng một cách tối ưu. Với nhiều người dùng công nghệ một cách tích cực đã tham gia vào việc phát triển các tiện ích trong tương lai, chúng ta chỉ có thể suy đoán những tiến bộ mới sẽ được đưa vào lớp học trong thời gian sắp tới.

Theo chân sự phát triển của công nghệ, khả năng giáo dục đang thay đổi và phát triển hàng ngày. Internet là một thư viện dữ liệu khổng lồ hữu ích trong việc định hình và phát triển môi trường giáo dục như chúng ta biết. Nói chung, chỉ một mình công nghệ sẽ không thay đổi giáo dục được. Những con điểm tốt và kiến thức thực tế là quan trọng hơn bao giờ hết. Do đó, công nghệ trong giáo dục chỉ đơn giản là một chất xúc tác, một công cụ để truyền đạt những bài học mà hiệu quả chúng không thể bị phớt lờ.

Đáp án A

Kiến thức về cụm từ
Giải thích: ta có cụm từ make use of: tận dụng
Technology has become a fantastic and useful tool in the classroom. Teachers are expected to make use of it to enhance the learning experience and information dissemination.

(Công nghệ đã trở thành một công cụ tuyệt vời và hữu ích trong lớp học. Giáo viên mong muốn sẽ tận dụng nó để tăng cường kinh nghiệm học tập và phổ biến thông tin.)

Câu 3