Trao đổi:

a) Hành động của cậu bé Rai-ân có ý nghĩa như thế nào?

b) Em thích điều gì ở tính cách Rai-ân?

Đặt một câu nói về lòng nhân ái. Xác định vị ngữ của câu đó.

Tìm đọc thêm ở nhà:

-        2 câu chuyện (hoặc 1 câu chuyện, 1 bài thơ) về lòng nhân ái.

-        1 bài văn (bài báo) miêu tả hoặc cung cấp thông tin về nội dung trên.

Hãy tưởng tượng cậu bé sẽ nghĩ gì, làm gì sau những lời nói và hành động của em gái.

Đọc quy ước sau đây của một quyển từ điển và cho biết: Các từ trong quyển sách được sắp xếp theo thứ tự nào?

Mỗi nhóm viết một dự án từ thiện.

a) Thảo luận về dự án:

- Tên dự án là gì?

- Dự án nhằm giúp đỡ ai?

- Cần làm những gì?

- Thời gian thực hiện dự án.

b) Phân công mỗi học sinh trong nhóm viết một nội dung trên.

Những chi tiết, hình ảnh nào trong bài khiến em xúc động? Vì sao?

Bộ phận in đậm trong mỗi câu sau được dùng để làm gì?

a) Mấy hôm nay, Chi đang rất bối rối.

Trần Tùng Chinh

b) Rai-ân là một cậu bé người Ca-na-đa.

báo Tuổi Trẻ

c) Cô bé chạy thoát về nhà gọi anh.

Lê Minh