Trao đổi với người thân về một tình huống cần viết đơn.

- Tình huống cần viết đơn là gì?                                                

- Đơn gửi cho ai?

- Đơn viết nhằm mục đích gì?

Tìm tính từ có nghĩa trái ngược với từ in đậm trong đoạn văn sau và đặt 1-2 câu với tính từ tìm được.

          Ngày xưa, có một chú chim sâu. Chú chim sâu nhỏ xíu, màu xanh lục, óng mượt, nhẹ nhàng, thấp thoáng trong màu lá non, Chú chim sâu ra đời giữa mùa nắng ấm. Vườn cây đang độ xanh tươi tưng bừng chào đón chú.

(Nguyễn Kiên)

Theo em, cần lưu ý những gì khi viết đơn?

Đọc đơn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trang 104) và trả lời câu hỏi.

a. Đơn được viế nhằm mục đích gì?

b. Đơn do ai viết? Đơn được gửi cho ai?

c. Người viết đã trình bày những gì trong đơn?

d. Đơn gồm có những mục nào? Nêu cách sắp xếp các mục đó.

Tìm trong đoạn thơ ở (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trang 103);

a. Các tính từ chỉ màu xanh. Mỗi tính từ đó được dùng để tả đặc điểm của sự vật nào?

b. Viết 2-3 câu có sử dụng tính từ em tìm được ở bài tập a.

Chọn tính từ trong khung để hoàn thiện các thành ngữ.

a. ……………như bụt

b. …………....như tham

c. …………....như gấc

d. …………....như ma

e. …………....như tuyết

g. …………....như tiên

Tìm và ghi lại tính từ có trong bài học Bét-tô-ven và bản xô-nát “Ánh trăng” theo 2 nhóm.