Các phương thức biểu đạt được tác giả Thanh Tịnh sử dụng trong văn bản Tôi đi học là gì?

A. Người mẹ

B. Người thầy giáo

C. Ông đốc

D. Nhân vật “tôi”

A. Từ quá khứ đến hiện tại

B. Từ hiện tại nhớ về quá khứ

C. Qúa khứ và hiện tại song song

D. Không theo trình tự nào cả

A. Bút kí

B. Truyện ngắn trữ tình

C. Tiểu thuyết

D. Tùy bút

A. Ngày đầu tiên đi học của cậu bé

B. Cậu bé khóc khi bước vào lớp

C. Mẹ cậu bé âu yếu dẫn cậu tới trường

D. Thầy giáo chào đón các học sinh mới tới lớp

A. Bản thân tình huống truyện

B. Tình cảm ấm áp, trìu mến của những người lớn đối với các em nhỏ lần đầu tiên đến trường

C. Hình ảnh thiên nhiên, ngôi trường và các so sánh giàu sức gợi cảm của tác giả

D. Cả A, B, C đúng

A. Tôi đi học tô đậm cảm giác trong sáng, nảy nở trong lòng nhân vật “tôi” ở buổi đến trường đầu tiên

B. Tôi đi học tô đậm cảm giác lạ lẫm, sợ sệt của nhân vật tôi ở buổi đến trường đầu tiên

C. Tôi đi học tô đậm sự tận tình và âu yếm của những người lớn như người mẹ và ông đốc,… đối với những em bé lần đầu tiên đến trường

D. Tôi đi học tô đậm niềm vui sướng, hân hoan của nhân vật “tôi” và các bạn vào ngày khai trường đầu tiên