Các yếu tố tự sự, miêu tả (nếu có) được nêu trong văn bản nhằm mục đích gì?

A. Như một lời tuyên bố rắn rỏi, đanh thép, khẳng định tầm quan trọng của việc giáo dục.

B. Kêu gọi mọi người không ngừng học tập, trau dồi vốn tri thức, hiểu biết để thay đổi cuộc sống và tạo ra một thế giới công bằng hơn.

C. Truyền cảm hứng cho thế hệ tiếp theo để tạo ra sự khác biệt tích cực trong thế giới.

D. Tất cả đáp án trên

A. Martin Luther King

B. Ma-la-la Diu-sa-phdai

C. Ma - la- la

D. Đáp án khác

A. Làm cho nội dung bài đọc trở nên thu hút, có nhịp điệu, mang tính liên kết cao

B. Nhấn mạnh đến đối tượng mà tác giả muốn truyền tải

C. Kêu gọi tất cả mọi người hãy trả lại công bằng, trả lại sự bình đẳng cho trẻ em gái

D. Tất cả các đáp án trên

A. Toán học

B. Văn học

C. Vật lý

D. Hòa bình

A. Nêu lên tội ác của những kẻ khủng bố, kẻ cực đoan đã làm với những người vô tội

B. Đem đến thông điệp hãy đứng lên đòi quyền bình đẳng

C. Phê phán xã hội đương thời

D. A và B đúng

A. Khi nhận giải Nobel

B. Đại hội đồng Giới trẻ Liên Hợp Quốc

C. Khi phát biểu tại một trường học

D. Cuộc họp Liên Hợp Quốc