Các yếu tố tự sự, miêu tả (nếu có) được nêu trong văn bản nhằm mục đích gì?

A. Mọi phụ nữ, mọi thanh thiếu niên nam nữ đều được quyền bảo vệ quyền lợi của mình.

B. Tầm quan trọng bút và sách - Giáo dục mang tới sức mạnh to lớn khiến họ sợ hãi.

C. Tấm gương những con người đã đứng lên đòi công bằng và hòa bình

D. Đã đến lúc mọi người lên tiếng đòi công bằng và hoà bình

A. Làm cho nội dung bài đọc trở nên thu hút, có nhịp điệu, mang tính liên kết cao

B. Nhấn mạnh đến đối tượng mà tác giả muốn truyền tải

C. Kêu gọi tất cả mọi người hãy trả lại công bằng, trả lại sự bình đẳng cho trẻ em gái

D. Tất cả các đáp án trên

A. Cô là nguồn cảm hứng cho giới trẻ trên toàn thế giới - sẵn sàng mạo hiểm mạng sống của mình vì phúc lợi và tương lai của những phụ nữ và trẻ em gái khác.

B. Cô đã được đề cử giải thưởng hòa bình trẻ em quốc tế bởi Desmond Tutu, một nhà hoạt động đấu tranh cho nhân quyền gốc Nam Phi.

C. Cô là người đoạt giải Nobel trẻ nhất

D. Tất cả đáp án trên

A. Như một lời tuyên bố rắn rỏi, đanh thép, khẳng định tầm quan trọng của việc giáo dục.

B. Kêu gọi mọi người không ngừng học tập, trau dồi vốn tri thức, hiểu biết để thay đổi cuộc sống và tạo ra một thế giới công bằng hơn.

C. Truyền cảm hứng cho thế hệ tiếp theo để tạo ra sự khác biệt tích cực trong thế giới.

D. Tất cả đáp án trên

A. Martin Luther King

B. Ma-la-la Diu-sa-phdai

C. Ma - la- la

D. Đáp án khác

A. Nêu lên tội ác của những kẻ khủng bố, kẻ cực đoan đã làm với những người vô tội

B. Đem đến thông điệp hãy đứng lên đòi quyền bình đẳng

C. Phê phán xã hội đương thời

D. A và B đúng