Câu hỏi:
03/11/2023 288Giữa truyện cười và thơ trào phúng có điểm gì tương đồng và khác biệt? Em hãy trả lời dựa vào bảng sau:
|
|
Truyện cười |
Thơ trào phúng |
|
Nét tương đồng |
|
|
|
Đặc điểm riêng |
|
|
Siêu phẩm 30 đề thi thử THPT quốc gia 2024 do thầy cô VietJack biên soạn, chỉ từ 100k trên Shopee Mall.
Quảng cáo
Trả lời:
|
|
Truyện cười |
Thơ trào phúng |
|
Nét tương đồng |
Đều mang lại tiếng cười hài hước và vui vẻ cho người đọc. |
|
|
Đặc điểm riêng |
Câu chuyện dân gian kể về các câu truyện hài của cuộc sống hay câu chuyện kể ra để ví về điều gì đó. |
Những câu chuyện châm biếm, khinh thường và sử dụng ngôn từ cười nhân vật, câu chuyện muốn nhắm tới. Từ đó đưa ra thông và bài học cho người đọc. |
Quảng cáo
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Nối nội dung ở cột A với nội dung tương ứng ở cột B (làm vào vở):
|
A |
|
B |
|
1. Thơ thất ngôn bát cú luật Đường |
|
a. là một bộ phận của văn học trào phúng, trong đó các tác giả tạo ra tiếng cười và sử dụng tiếng cười để châm biếm, phê phán xã hội hoặc tự phê bình bản thân. |
|
2. Thơ tứ tuyệt luật Đường. |
|
b. thuộc kiểu văn bản thông tin, trong đó người viết cung cấp các thông tin về một cuốn sách hoặc bộ phim, đồng thời trình bày cảm nhận, đánh giá của người viết nhằm giới thiệu, khuyến khích mọi người đọc cuốn sách hoặc xem bộ phim đó. |
|
3. Truyện lịch sử. |
|
c. là thể thơ mỗi bài có bốn câu, mỗi câu có bảy chữ, có quy luật chặt chẽ về vần, niêm, luật. |
|
4. Văn bản giới thiệu một cuốn sách hoặc bộ phim. |
|
d. là loại truyện lấy đề tài lịch sử (lịch sử quốc gia, dân tộc, dòng họ, danh nhân...) làm nội dung chính. |
|
5. Thơ trào phúng |
|
đ. là thể thơ mỗi bài có tám câu, mỗi câu có bảy chữ, có quy luật chặt chẽ về vần, niêm, luật. |
Câu 2:
Cho đoạn trích sau:
Chồng đành rút xuống lần nữa
– Ừ thôi, tôi nói thật nhé! Quả tôi nom thấy con rắn đài đúng hai mươi thước không kém một tấc, một phân nào!
Lúc này vợ mới bò lăn ra cười
– Bề ngang hai mươi thước, bề dài hai mươi thước dùng. Thì ra là con rắn vuông
bốn góc à?
(Truyện cười dân gian Việt Nam, Con rắn vương)
Theo em, câu “Thì ra là con rắn vuông bốn góc à?” có phải là câu hỏi tu từ không? Dựa vào đâu em nhận xét như vậy?
Câu 3:
Xác định biện pháp tu từ đảo ngữ trong đoạn thơ sau và nêu tác dụng của biện pháp này:
Đầu gió cồn thơm đất nhỏ mùi
Đâu ruồng tre mặt thở yên vui
Đậu từng ô mạ xanh mơn mởn
Đâu những nương khoai ngọt sẵn bùi?
(Tố Hữu, Nhớ đồng)
Câu 4:
Hoàn thành bảng sau để làm rõ một số đặc điểm của văn bản truyện (làm vào vở):
|
STT |
Thuật ngữ |
Khái niệm/ đặc điểm |
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
Câu 5:
Đọc câu sau và thực hiện yêu cầu bên dưới:
Nhưng có lẽ là tôi không thể nào bỏ đi cho dù là một hạt xôi nếp đẹp như một hạt ngọc và ngậy thơm làm vỏ định trên chiếc bánh được.
(Nguyễn Quang Thiều, Tôi khóc những cánh đồng rau khúc)
Xác định thành phần biệt lập có trong câu trên.
Câu 6:
Đánh dấu vào ô Đúng, Sai tương ứng với các ý kiến dưới đây.
|
STT |
Ý kiến |
Đúng |
Sai |
Lí giải nếu sai |
|
1 |
Khi viết bài phân tích một tác phẩm văn học, cần phải tách riêng luận điểm về chủ đề và về các đặc sắc nghệ thuật. |
|
|
|
|
2 |
Với bài phân tích một tác phẩm văn học, cần nêu càng nhiều bằng chứng càng tốt. |
|
|
|
|
3 |
Với bài phân tích một tác phẩm văn học, lí lẽ là phần kể lại nội dung của tác phẩm. |
|
|
|
|
4 |
Khi viết bài phân tích một tác phẩm văn học, lí lẽ là những lí giải, đánh giá, phân tích về các bằng chứng trong văn bản, giúp làm sáng tỏ luận điểm. |
|
|
|
|
5 |
Khi viết bài văn kể về một hoạt động xã hội, có thể tuỳ ý sử dụng ngôi kể. |
|
|
|
|
6 |
Đối với bài văn kể về một chuyến đi hay một hoạt động xã hội, cần kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm để bài văn thêm sinh động, chân thực. |
|
|
|
|
7 |
Có thể kể về một chuyến đi và một hoạt động mà bản thân không trực tiếp tham gia. |
|
|
|
|
8 |
Khi viết bài giới thiệu về một cuốn sách yêu thích, cần tóm tắt nội dung và nêu các thông tin về cuốn sách. |
|
|
|
|
9 |
Trong bài giới thiệu về một cuốn sách, cần trực tiếp | khuyến nghị mọi người đọc sách. |
|
|
|
về câu hỏi!