Câu hỏi:
13/07/2024 406Hoàn thành sơ đồ theo gợi ý dưới đây vào vở để thể hiện thực trạng và một số biện pháp bảo tồn và gìn giữ giá trị của Cố đô Huế.
Câu hỏi trong đề: Giải VBT Lịch sử & Địa lí lớp 4 CD Cố đô Huế có đáp án !!
Quảng cáo
Trả lời:
Học sinh vẽ sơ đồ tuỳ theo sự sáng tạo nhưng cần có nội dung sau:
- Thực trạng: nhiều di tích ở Cố đô Huế bị xuống cấp do thời gian, quá trình đô thị hoá và thiên tai.
- Biện pháp:
+ Trồng thêm cây xanh....dậy lạ
+ Hạn chế các phương tiện giao thông ra vào Đại Nội.
+ Đổi mới việc quản lí du khách.
+ Nâng cao ý thức trách nhiệm của đội ngũ quản lí, khai thác Di di tích,...
Hot: Học hè online Toán, Văn, Anh...lớp 1-12 tại Vietjack với hơn 1 triệu bài tập có đáp án. Học ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Đáp án đúng là: A. Kinh thành, Hoàng thành, Tử Cấm thành.
Lời giải
Đáp án đúng là: C. Ngọ Môn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Lịch sử & Địa lí lớp 4 Cánh diều có đáp án ( Đề 2)
Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Lịch sử & Địa lí lớp 4 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 2)
Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Lịch sử & Địa lí lớp 4 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 3)
Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Lịch sử & Địa lí lớp 4 Cánh diều có đáp án ( Đề 1 )
Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Lịch sử & Địa lí lớp 4 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)
Bộ 3 đề thi giữa kì 2 Lịch sử & Địa lí lớp 4 Chân trời sáng tạo có đáp án ( Đề 2)
Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Lịch sử & Địa lí lớp 4 Chân trời sáng tạo có đáp án(Đề1)
Bộ 3 đề thi giữa kì 2 Lịch sử & Địa lí lớp 4 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)
Hãy Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản để gửi bình luận