Câu hỏi:
11/07/2024 986Loại phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản: ................................................................................
Hiệu quả của việc sử dụng loại phương tiện ấy trong văn bản: ..................................
Cách thức trình bày loại phương tiện ấy trong văn bản: .............................................
Sách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 140k).
Quảng cáo
Trả lời:
- Loại phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản: hình ảnh
- Hiệu quả của việc sử dụng loại phương tiện ấy trong văn bản: Giúp cho người đọc dễ hình dung và phân biệt được hai hiện tượng nguyệt thực và nhật thực được nhắc đến trong bài.
- Cách thức trình bày loại phương tiện ấy trong văn bản: phương tiện được trình bày trong văn bản, để bổ sung giải thích về vị trí của Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Trường em tổ chức tuần lễ “Nhà khoa học tương lai” để học sinh tìm hiểu về những bí ẩn của thế giới tự nhiên. Em hãy viết bài văn thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên mà bản thân quan tâm để tham gia tuần lễ này.
Bước 1: Chuẩn bị trước khi viết
- Đề tài của bài viết: ....................................................................................................
- Kiểu bài:
....................................................................................................................
- Độ dài bài viết:
..........................................................................................................
- Mục đích viết:
............................................................................................................
- Người đọc:
.................................................................................................................
- Thu thập tư liệu) ít nhất là ba tư liệu) cho bài viết bằng cách hoàn thành phiếu học tập sau:
|
PHIẾU THU THẬP TƯ LIỆU CHO BÀI VĂN THUYẾT MINH GIẢI THÍCH MỘT HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN |
||
|
Tên tư liệu |
Nguồn thu thập |
Nội dung tư liệu |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý
a. Hoàn thành Phiếu tìm ý cho bài thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên:
|
PHIẾU TÌM Ý - Tên hiện tượng tự nhiên: .......................................................................................... - Thông tin về hiện tượng tự nhiên: ............................................................................ - Kết quả của hiện tượng tự nhiên hoặc tóm tắt nội dung đã giải thích: ..................... - Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ hỗ trợ biểu đạt nội dung bài viết: + Loại phương tiện sử dụng: ....................................................................................... + Nội dung bài viết được hỗ trợ minh hoạ trực quan, biểu đạt thông tin: .................. |
b. Lập dàn ý cho bài viết thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên theo gợi ý sau:
|
Phần mở đầu |
- Nêu tên hiện tượng tự nhiên:
- Giới thiệu khái quát về hiện tượng tự nhiên:
|
|
Phần nội dung |
- Giải thích nguyên nhân xuất hiện của hiện tượng:
- Giải thích cách thức diễn ra của hiện tượng:
|
|
Phần kết thúc |
Trình bày sự việc cuối/ kết quả của hiện tượng tự nhiên hoặc tóm tắt nội dung đã giải thích:
|
Bước 3: Viết bài
Dựa trên dàn ý đã lập ở bước 2, em hãy viết bài văn thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên đáp ứng yêu cầu của đề bài đã cho.
Bước 4: Xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm
Dùng bảng kiểm sau để tự đánh giá bài viết của mình ở bước 3 và xác định phương án chỉnh sửa (nếu có).
|
Tiêu chí |
Đạt |
Chưa đạt |
Phương án chỉnh sửa |
|
|
Phần mở đầu |
Nêu tên của hiện tượng tự nhiên |
|
|
|
|
Giới thiệu khái quát về hiện tượng tự nhiên. |
|
|
|
|
|
Phần nội dung |
Giải thích nguyên nhân dẫn đến sự xuất hiện của hiện tượng tự nhiên. |
|
|
|
|
Trình bày trình tự diễn ra của hiện tượng tự nhiên. |
|
|
|
|
|
Phần kết thức |
Trình bày sự việc cuối/ kết quả của hiện tượng tự nhiên hoặc tóm tắt nội dung đã giải thích. |
|
|
|
|
Hình thức |
Có nhan đề và các đề mục, các đề mục nêu được thông tin chính của phần/ đoạn bài viết. |
|
|
|
|
Sử dụng hiệu quả phương tiện phi ngôn ngữ để làm rõ các thông tin quan trọng. |
|
|
|
|
|
Kết hợp (các) cách trình bày thông tin. |
|
|
|
|
|
Dùng động từ miêu tả hoạt động/ trạng thái và một số từ ngữ chuyên ngành. |
|
|
|
|
|
Đặt tên cho các phương tiện trực quan và trích dẫn nguồn (nếu có). |
|
|
|
|
|
Diễn đạt mạch lạc, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, viết câu. |
|
|
|
|
Sau khi thực hiện quy trình viết trên, em rút ra được (những) kinh nghiệm khi viết bài văn thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên: ............................................
Câu 2:
Câu 3:
Xác định bố cục của bài viết và nội dung chính của từng phần:
|
Các phần của văn bản |
Nội dung chính của từng phần |
|
Phần mở đầu: .......................................... |
|
|
Phần nội dung: ........................................ |
|
|
Phần kết thúc: ......................................... |
|
Câu 4:
Mối quan hệ giữa các đề mục với nhan đề là: .....................................................................................................
Nhận xét về hình thức trình bày nhan đề và các đề mục: ............................................
Tác dụng của hình thức trình bày: ..............................................................................
Câu 5:
Cách trình bày thông tin chủ yếu trong bài viết mà tác giả đã chọn sử dụng: ...........................................................
Căn cứ để xác định cách trình bày thông tin này: .......................................................
Hiệu quả của cách trình bày thông tin này: .................................................................
về câu hỏi!