Câu hỏi:
11/07/2024 208Theo em, việc nghe, tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác và nghe, nắm bắt nội dung chính trong thảo luận nhóm, trình bày lại nội dung đó có (những) điểm giống và khác nhau như thế nào (làm vào bảng sau):
|
|
Nghe, tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác |
Nghe, nắm bắt nội dung chính trong thảo luận nhóm, trình bày lại nội dung đó |
|
Điểm giống nhau |
|
|
|
Điểm khác nhau |
|
|
Sách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 140k).
Quảng cáo
Trả lời:
|
|
Nghe, tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác |
Nghe, nắm bắt nội dung chính trong thảo luận nhóm, trình bày lại nội dung đó |
|
Điểm giống nhau |
Cùng tóm tắt nội dung từ bên ngoài, ý kiến của người khác |
|
|
Điểm khác nhau |
Cần sự tập trung và cần xem xét ý hiểu, cách trình bày của người khác để rút kinh nghiệm. |
Cần sự tập trung và chọn lọc ra các ý kiến tốt nhất để trình bày. |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Chọn một văn bản tiêu biểu cho mỗi thể loại đã học trong học kì 1 để hoàn thành bảng sau:
|
Bài học |
Tên văn bản |
Tác giả |
Thể loại |
Đặc điểm |
|
|
Nội dung |
Hình thức |
||||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
Câu 2:
Tóm tắt những kinh nghiệm em đã tích lũy được ở học kì 1 về việc đọc hiểu văn bản theo một số thể loại cụ thể:
|
STT |
Thể loại |
Kinh nghiệm đọc rút ra |
|
1 |
Thơ sáu chữ, bảy chữ |
|
|
2 |
Văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên |
|
|
3 |
Văn bản nghị luận |
|
|
4 |
Truyện cười |
|
|
5 |
Hài kịch |
|
Câu 3:
- Ở học kì 1 của lớp 8, em được tiếp tục rèn luyện một số kiểu bài viết đã học ở lớp 6 và lớp 7. Đó là những kiểu bài viết sau:
.........................................................................................................................
- So với những lớp trước, ở học kì này, em đã học thêm được (những) điều mới mẻ sau về cách viết các kiểu bài ấy:
.........................................................................................................................
Câu 4:
Cho bài ca dao sau:
Ai ơi về miệt Tháp Mười
Cá tôm sẵn bắt, lúa trời sẵn ăn.
a. Từ ngữ địa phương có trong bài ca dao trên là:
.........................................................................................................................
Tác dụng của (những) từ ngữ ấy là:
.........................................................................................................................
b. Thán từ có trong bài ca dao là:
.........................................................................................................................
Tác dụng của thán từ ấy là:
.........................................................................................................................
Câu 5:
Đọc câu tục ngữ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Ếch kêu uôm uôm, ao chuôm đầy nước.
a. Từ tượng thanh có trong câu tục ngữ trên:
.........................................................................................................................
Tác dụng của từ tượng thanh ấy:
.........................................................................................................................
b. Nghĩa tường minh của câu tục ngữ trên:
.........................................................................................................................
Nghĩa hàm ẩn của câu tục ngữ trên:
.........................................................................................................................
Câu 6:
Nếu được chia sẻ kinh nghiệm liên quan đến việc trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội, em sẽ chọn chia sẻ nội dung như sau:
Câu 7:
Liệt kê những nội dung thực hành Nói và nghe mà em đã trải nghiệm ở mỗi bài học của học kì 1:
.........................................................................................................................
Trong những nội dung ấy, em ấn tượng nhất với trải nghiệm ở bài học nào: .........................................................................................................................
về câu hỏi!