Câu hỏi:
12/11/2023 293
Câu hỏi
Câu trả lời của em
Cách em thực hiện kĩ năng đọc
Kĩ năng đọc: Suy luận
Lời đề nghị của Xi-mông với bác công nhân thể hiện khao khát gì của em?
Kĩ năng đọc: Suy luận
Vì sao bác Phi-líp đề nghị mẹ Xi-mông làm vợ mình?
|
Câu hỏi |
Câu trả lời của em |
Cách em thực hiện kĩ năng đọc |
|
Kĩ năng đọc: Suy luận Lời đề nghị của Xi-mông với bác công nhân thể hiện khao khát gì của em? |
|
|
|
Kĩ năng đọc: Suy luận Vì sao bác Phi-líp đề nghị mẹ Xi-mông làm vợ mình? |
|
|
Câu hỏi trong đề:
Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Bố của Xi-mông (Guy-đơ Mô-pát-xăng) có đáp án !!
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
|
Câu hỏi |
Câu trả lời của em |
Cách em thực hiện kĩ năng đọc |
|
Kĩ năng đọc: Suy luận Lời đề nghị của Xi-mông với bác công nhân thể hiện khao khát gì của em? |
Lời đề nghị của Xi - mông với bác công nhân thể hiện khao khát tình yêu thương của bố và một mái ấm gia đình trọn vẹn của bố và có mẹ. |
Đọc kĩ văn bản và rút ra kết luận |
|
Kĩ năng đọc: Suy luận Vì sao bác Phi-líp đề nghị mẹ Xi-mông làm vợ mình? |
Bác Philip đề nghị mẹ Xi- mông làm vợ của mình vì muốn thực hiện điều mong muốn của cậu bé Xi-mông |
Đọc kĩ văn bản và rút ra kết luận |
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Liệt kê một số biện pháp em đề xuất để tăng sự gắn kết, sẻ chia và tình yêu thương giữa các bạn trong lớp: ........
Liệt kê một số biện pháp em đề xuất để tăng sự gắn kết, sẻ chia và tình yêu thương giữa các bạn trong lớp: ........
Xem đáp án »
13/11/2023
2,164
Câu 2:
Thông qua câu chuyện tìm bố của chú bé Xi-mông, tác giả muốn gửi gắm thông điệp đến người đọc: ..............
Thông qua câu chuyện tìm bố của chú bé Xi-mông, tác giả muốn gửi gắm thông điệp đến người đọc: ..............
Xem đáp án »
13/11/2023
1,627
Câu 3:
So sánh các lần kể về chi tiết bác Phi-líp nhận lời làm bố của Xi-mông vào bảng:
Yếu tố so sánh
Lần đầu
(Những) lần khác
Bối cảnh
Người đưa ra đề nghị
Câu nói của bác Phi-líp khi nhận lời
Phản ứng của chị Blăng-sốt
Câu thông báo của Xi-mông với bạn học
Phản ứng của các bạn lớp Xi-mông
Tác dụng của việc lặp lại chi tiết này là:
.....................................................................................................................................
So sánh các lần kể về chi tiết bác Phi-líp nhận lời làm bố của Xi-mông vào bảng:
|
Yếu tố so sánh |
Lần đầu |
(Những) lần khác |
|
Bối cảnh |
|
|
|
Người đưa ra đề nghị |
|
|
|
Câu nói của bác Phi-líp khi nhận lời |
|
|
|
Phản ứng của chị Blăng-sốt |
|
|
|
Câu thông báo của Xi-mông với bạn học |
|
|
|
Phản ứng của các bạn lớp Xi-mông |
|
|
Tác dụng của việc lặp lại chi tiết này là:
.....................................................................................................................................
Xem đáp án »
12/11/2023
604
Câu 4:
Với lời hứa của bác Phi-líp “sẽ kéo tai tất cả những đứa nào bắt nạt” Xi-mông, em hãy chọn và hoàn thành một trong hai phiếu dưới đây để thể hiện ý kiến của mình:
Em không đồng tình với bác Phi-líp.
Vì những lí do sau:
..............................................................
Em đồng tình với bác Phi-líp.
Vì những lí do sau:
..............................................................
Với lời hứa của bác Phi-líp “sẽ kéo tai tất cả những đứa nào bắt nạt” Xi-mông, em hãy chọn và hoàn thành một trong hai phiếu dưới đây để thể hiện ý kiến của mình:
|
Em không đồng tình với bác Phi-líp. Vì những lí do sau: .............................................................. |
|
Em đồng tình với bác Phi-líp. Vì những lí do sau: .............................................................. |
Xem đáp án »
12/11/2023
340
Câu 5:
Hoàn thành bảng dưới đây để hiểu rõ hơn sự khác biệt trong cách nhìn của tác giả về chị Blăng-sốt và Xi-mông với cách nhìn của người dân trong vùng; đồng thời thể hiện suy nghĩ của em về lòng thương yêu con người:
Cách nhìn của người dân về chị Blăng-sốt
và Xi-mông
Cách nhìn của tác giả về chị Blăng-sốt
và Xi-mông
Suy nghĩ của em về lòng yêu thương
con người
Hoàn thành bảng dưới đây để hiểu rõ hơn sự khác biệt trong cách nhìn của tác giả về chị Blăng-sốt và Xi-mông với cách nhìn của người dân trong vùng; đồng thời thể hiện suy nghĩ của em về lòng thương yêu con người:
|
Cách nhìn của người dân về chị Blăng-sốt và Xi-mông |
Cách nhìn của tác giả về chị Blăng-sốt và Xi-mông |
Suy nghĩ của em về lòng yêu thương con người |
|
|
|
|
Xem đáp án »
12/11/2023
295
Câu 6:
Chia sẻ ý kiến của em về ý nghĩa của sự yêu thương, đồng cảm giữa con người với con người: ........................................
Chia sẻ ý kiến của em về ý nghĩa của sự yêu thương, đồng cảm giữa con người với con người: ........................................
Xem đáp án »
12/11/2023
281
Bình luận
🔥 Đề thi HOT:
-
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Cánh diều có đáp án ( Đề 3 )
-
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Cánh diều có đáp án ( Đề 4 )
-
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Cánh diều có đáp án ( Đề 2 )
-
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 1 )
-
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Chân trời sáng tạo có đáp án ( Đề 1)
-
Bộ 15 đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án( Đề 4)
-
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Chân trời sáng tạo có đáp án( Đề 5)
-
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Cánh diều có đáp án ( Đề 9 )
về câu hỏi!