a) Tính giá trị của biểu thức (theo mẫu).

a	b	c	a × (b – c)	a × b – a × c
5	9	2	5 × ( 9 – 2) = 35	5 × 9 – 5 × 2 = 35
8	7	3	?	?
14	10	5	?	?

b) >; <; =?

a × (b – c) ..?.. a × b – a × c

Một cửa hàng có 9 tấm vải hoa, mỗi tấm dài 36 m. Cửa hàng đã bán được 5 tấm vải hoa như vậy. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải hoa?

Khối lớp Bốn có 2 lớp học vẽ, khối lớp Ba có 3 lớp học vẽ, mỗi lớp học vẽ có 12 bạn. Hỏi cả hai khối lớp có bao nhiêu bạn học vẽ?

Người ta chuyển hàng để giúp đỡ đồng bào vùng lũ lụt. Đợt một chuyển được 3 chuyến, mỗi chuyến có 44 thùng hàng. Đợt hai chuyển được 3 chuyến, mỗi chuyến 56 thùng hàng. Hỏi cả hai đợt đã chuyển được bao nhiêu thùng hàng?

Tính bằng hai cách (theo mẫu).

a) 61 × 4 + 61 × 5

b) 135 × 6 + 135 × 2

Tính bằng cách thuận tiện.

a) 67 × 3 + 67 × 7

b) 45 × 6 + 45 × 4

c) 27 × 6 + 73 × 6

a) Tính giá trị các biểu thức sau với m = 4, n = 5, p = 3.

m × ( n + p)                    

(m + n) × p           

m × n + m × p       

m × p + n × p

b) Hai biểu thức nào ở câu a có giá trị bằng nhau?

Tính rồi so sánh giá trị của hai biểu thức (theo mẫu).

a) 23 × (7 – 4) và 23 × 7 – 23 × 4

b) (8 – 3) × 9 và 8 × 9 – 3 × 9