Câu hỏi:
10/12/2023 146
Điền thông tin về các kiểu bài viết, yêu cầu của từng kiểu bài và đề bài đã thực hành trong học kì 1 vào bảng sau:
STT
Kiểu bài viết
Yêu cầu của kiểu bài
Đề tài đã thực hành viết
Điền thông tin về các kiểu bài viết, yêu cầu của từng kiểu bài và đề bài đã thực hành trong học kì 1 vào bảng sau:
|
STT |
Kiểu bài viết |
Yêu cầu của kiểu bài |
Đề tài đã thực hành viết |
|
|
|
|
|
Câu hỏi trong đề:
Giải VTH Văn 8 KNTT Ôn tập học kì 1 có đáp án !!
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
|
STT |
Kiểu bài viết |
Yêu cầu của kiểu bài |
Đề tài đã thực hành viết |
|
1 |
Viết bài văn kể lại một chuyến đi (tham quan một di tích lịch sử, văn hóa) |
- Giới thiệu được lí do, mục đích của chuyến tham quan một di tích lịch sử, văn hóa. - Kể được diễn biến chuyến tham quan (trên đường đi, trình tự những điểm đến thăm, những hoạt động chính trong chuyến đi,…). - Nêu được ấn tượng về những đặc điểm nổi bật của di tích (phong cảnh, con người, công trình kiến trúc,…). - Thể hiện được cảm xúc, suy nghĩ về chuyến đi. - Sử dụng được yếu tố miêu tả, biểu cảm trong bài viết. |
Viết bài văn kể lại một chuyến đi (tham quan một di tích lịch sử, văn hóa) đáng nhớ nhất. |
|
2 |
Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học (bài thơ thất ngôn bát cú hoặc tứ tuyệt Đường luật) |
- Giới thiệu khái quát về tác giả và bài thơ (nhan đề, đề tài, thể thơ,…); nêu ý kiến chung của người viết về bài thơ. - Phân tích được nội dung cơ bản của bài thơ (đặc điểm của hình tượng thiên nhiên, con người; tâm trạng của nhà thơ), khái quát chủ đề bài thơ. - Phân tích được một số nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật (một số yếu tố thi luật của thể thơ thất ngôn bát cú hoặc tứ tuyệt Đường luật; nghệ thuật tả cảnh, tả tình; nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ (từ ngữ, biện pháp tu từ,…);…). - Khẳng định được vị trí, ý nghĩa của bài thơ. |
Phân tích bài thơ “Thu điếu” Nguyễn Khuyến. |
|
3 |
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống (con người trong mối quan hệ với xã hội, cộng đồng, đất nước) |
- Nêu được vấn đề nghị luận và giải thích để người đọc hiểu vì sao vấn đề này đáng được bàn đến. - Trình bày rõ ý kiến về vấn đề được bàn; đưa ra được những lí lẽ thuyết phục, bằng chứng đa dạng để chứng minh ý kiến của người viết. - Đối thoại với những ý kiến khác (giả định) nhằm khẳng định quan điểm của người viết. - Nêu được ý nghĩa của vấn đề nghị luận và phương hướng hành động. |
Trách nhiệm của học sinh đối với quê hương, đất nước. |
|
4 |
Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học (thơ trào phúng) |
- Giới thiệu tác giả và bài thơ; nêu ý kiến chung của người viết về bài thơ. - Phân tích được nội dung trào phúng của bài thơ để làm rõ chủ đề. - Chỉ ra được tác dụng của một số nét đặc sắc về nghệ thuật trào phúng được thể hiện trong bài thơ. - Khẳng định được giá trị, ý nghĩa của bài thơ. |
Phân tích bài thơ Lai Tân của Hồ Chí Minh. |
|
5 |
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống (một thói xấu của con người trong xã hội hiện đại) |
- Nêu được vấn đề nghị luận. - Làm rõ vấn đề nghị luận (giải thích vấn đề đời sống được bàn luận). - Trình bày được ý kiến phê phán của người viết, nêu rõ lí lẽ và bằng chứng để chứng minh sự phê phán là có cơ sở. - Đối thoại với những ý kiến khác (giả định) nhằm khẳng định quan điểm của người viết. |
Nghị luận về lối sống ích kỉ |
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 2:
Những hình ảnh trong bài thơ có tác dụng làm nổi bật nhan đề Chiều hôm nhớ nhà:
Những hình ảnh trong bài thơ có tác dụng làm nổi bật nhan đề Chiều hôm nhớ nhà:
Xem đáp án »
13/07/2024
541
Câu 3:
Viết đoạn văn khoảng 10 - 1 5 câu phân tích cảnh và tình trong bài Chiều hôm nhớ nhà của Bà Huyện Thanh Quan.
Viết đoạn văn khoảng 10 - 1 5 câu phân tích cảnh và tình trong bài Chiều hôm nhớ nhà của Bà Huyện Thanh Quan.
Xem đáp án »
10/12/2023
436
Câu 4:
Trong học kì 1, em đã học các bài: Câu chuyện của lịch sử, Vẻ đẹp cổ điển, Lời sông núi, Tiếng cười trào phúng trong thơ, Những câu chuyện hài. Điền thông tin về các văn bản trong bảng sau:
Bài
Văn bản
Tác giả
Loại, thể loại
Đặc điểm nổi bật
Nội dung
Hình thức
Câu chuyện của lịch sử
Vẻ đẹp cổ điển
Lời sông núi
Tiếng cười trào phúng trong thơ
Những câu chuyện hài
Trong học kì 1, em đã học các bài: Câu chuyện của lịch sử, Vẻ đẹp cổ điển, Lời sông núi, Tiếng cười trào phúng trong thơ, Những câu chuyện hài. Điền thông tin về các văn bản trong bảng sau:
|
Bài |
Văn bản |
Tác giả |
Loại, thể loại |
Đặc điểm nổi bật |
|
|
Nội dung |
Hình thức |
||||
|
Câu chuyện của lịch sử |
|||||
|
Vẻ đẹp cổ điển |
|
|
|
|
|
|
Lời sông núi |
|
|
|
|
|
|
Tiếng cười trào phúng trong thơ |
|
|
|
|
|
|
Những câu chuyện hài |
|
|
|
|
|
Xem đáp án »
12/07/2024
378
Câu 5:
Câu chuyện trong đoạn trích được kể bằng lời của người kể chuyện ngôi thứ …….
Qua lời kể, em nhận thấy người kể chuyện không có thiện cảm với những nhân vật: ……..
Câu chuyện trong đoạn trích được kể bằng lời của người kể chuyện ngôi thứ …….
Qua lời kể, em nhận thấy người kể chuyện không có thiện cảm với những nhân vật: ……..
Xem đáp án »
13/07/2024
358
Câu 6:
Cảm nhận về phong cảnh thiên nhiên và bức tranh sinh hoạt của con người được khắc họa trong bài thơ:
- Về phong cảnh thiên nhiên:
- Về sinh hoạt con người:
Cảm nhận về phong cảnh thiên nhiên và bức tranh sinh hoạt của con người được khắc họa trong bài thơ:
- Về phong cảnh thiên nhiên:
- Về sinh hoạt con người:
Xem đáp án »
10/12/2023
338
Câu 7:
Chuẩn bị nội dung cho bài nói về đề tài: Kiêu căng và hiếu thắng – những thói xấu cần tránh.
Mở đầu
Triển khai
Kết thúc
Chuẩn bị nội dung cho bài nói về đề tài: Kiêu căng và hiếu thắng – những thói xấu cần tránh.
|
Mở đầu |
|
|
Triển khai |
|
|
Kết thúc |
|
Xem đáp án »
12/07/2024
335
về câu hỏi!