Để hoàn thành bài trình chiếu mà cô giáo giao cho, theo em các bạn An, Minh, Khoa nên thực hiện theo phương án nào sau đây? Tại sao?

A. Ai có khả năng và thích làm thì làm hộ cả nhóm, các bạn đỡ phải làm.

B. Mỗi bạn làm một bài trình chiếu của riêng mình, rồi chọn bài nào hay nhất trình bày.

C. Chia công việc thành nhiều công việc nhỏ hơn, phân công mỗi bạn làm một việc tùy vào điểm mạnh của từng người.

Em hãy truy cập vào website có địa chỉ sodulich.hanoi.gov.vn của Sở Du lịch Hà Nội để tìm kiếm thông tin và lập một danh sách các địa điểm tham quan ở Thủ đô

Chọn phương án sai:

Để chuẩn bị cho chuyến đi tham quan với lớp, em cần những thông tin gì?

A. Thông tin về vị trí của điểm tham quan.

B. Thông tin dự báo thời tiết ngày đi tham quan.

C. Thông tin về chương trình tham quan.

D. Đánh giá, nhận xét, kinh nghiệm của những người đã tham quan ở địa điểm đó.

Mẹ em có ý định mua một bộ truyện để tặng em nhân dịp sinh nhật. Em hãy truy cập vào Internet và thực hiện:

a) Tìm thông tin về những bộ truyện hay dành cho lứa tuổi thiếu niên.

b) Chọn một bộ mà em thích rồi tìm thông tin về giá tiền, nơi bán.

c) Ghi lại thông tin tìm được vào một tệp văn bản trên máy tính.

Chọn phát biểu đúng

A. Nhiều người cùng làm sẽ hoàn thành công việc nhanh hơn.

B. Hợp tác để giải quyết vấn đề sẽ hiệu quả hơn.

C. Khi làm việc nhóm, bạn nào giỏi thì nên làm hộ cả nhóm.

Vào đầu năm học, cô giáo giao cho mỗi nhóm ba bạn hoàn thành một bài trình chiếu về kì nghỉ hè vừa qua và nêu những kinh nghiệm, bài học rút ra từ kì nghỉ đó.

Cả ba bạn An, Minh, Khoa đều được bố mẹ cho đi nghỉ hè. An đi Nha Trang, Khoa đi Đà Lạt, Minh đi thăm họ hàng ở Úc. Vấn đề cần giải quyết của các bạn là chuẩn bị đồ dùng mang theo. Như mọi kì nghỉ hè trước đó, cả ba bạn đều háo hức chuẩn bị và xếp vào va li những đồ dùng như: quần áo bơi, ô, kính bơi, kem chống nắng, những bộ quần áo mùa hè mát mẻ, … và hi vọng sẽ tận hưởng một chuyến đi thú vị.

Em hãy đoán xem kì nghỉ hè của ba bạn có thành công không.