Câu hỏi:
20/03/2024 128Quan sát tranh và nêu những cái đúng, cái tốt cần bảo vệ
Kể thêm những cái đúng, cái tốt khác cần bảo vệ.
Sách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 160k).
Quảng cáo
Trả lời:
− Những cái đúng, cái tốt cần được bảo vệ:
+ Bức tranh 1: Bà già bị ngã, bạn áo vàng kính trọng, lễ phép đến đỡ bà dậy, còn bạn áo xanh coi như không thấy gì. Chúng ta cần bảo vệ hành động của bạn áo vàng vì đó là hành động lễ phép, biết giúp đỡ người khác.
+ Bức tranh 2: Hai bạn đang tìm hiểu về chủ quyền biển đảo của Việt Nam. Chúng ta cần chung tay tìm hiểu và bảo vệ chủ quyền biển đảo như hai bạn.
+ Bức tranh 3: Chúng ta nên bảo vệ hành động của bạn có ý định ở nhà phụ giúp việc nhà cho bố mẹ. Đó là hành động tuổi nhỏ việc nhỏ, biết yêu thương, phụ giúp bố mẹ.
+ Bức tranh 4: Chúng ta nên bảo vệ hành động nhặt được của rơi trả người bị mất của bạn nữ.
− Những cái đúng, cái tốt khác cần bảo vệ: bảo vệ cảnh quan thiên nhiên, trung thực khi làm bài kiểm tra, thực hiện tốt các nội quy chung…
Đã bán 152
Đã bán 114
Đã bán 132
Đã bán 47
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Nghe/hát theo bài hát Nói lời hay, làm việc tốt (Sáng tác: Mai Trâm) và trả lời câu hỏi
Trong bài hát có những việc tốt nào mà học sinh cần thực hiện?
Câu 2:
Xử lí tình huống
• Tình huống 1:
Trên đường đi học về, Cốm bị một nhóm bạn bắt nạt. Thấy Tin chạy đến, nhóm bạn đó cảnh cáo:“Nếu không muốn bị ăn đòn thì không được kể với ai!”.
Nếu là Tin, em sẽ làm gì?
• Tình huống 2:
Hưng là học sinh siêng năng, có thành tích tốt trong học tập, rèn luyện và hoạt động phong trào. Trong giờ học, Hưng thường hăng hái phát biểu xây dựng bài nhưng một số bạn lại cho rằng Hưng thích thể hiện. Hưng tâm sự với Bin: “Mình rất buồn vì các bạn nói mình như thế".
Nếu là Bin, em sẽ làm gì để giúp đỡ Hưng?
Câu 3:
Chia sẻ với các bạn về những việc em đã làm để bảo vệ cái đúng, cái tốt.
Câu 4:
Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi
MỘT NHÀ THƠ CHÂN CHÍNH
Ngày xưa, ở vương quốc Đa-ghét-xtan (Dagestan) có một ông vua nổi tiếng bạo ngược. Dưới triều đại ông ta, nhân dân hết sức lầm than. Thế rồi khắp nơi nơi bỗng truyền đi một bài hát thống thiết, lên án thói hống hách, bạo tàn của nhà vua và phơi bày nỗi thống khổ của nhân dân.
Rồi một ngày, bài hát lọt đến tai vua. Vị vua ra lệnh tìm cho được tác giả bài hát để xử tội. Truy tìm không ra, vị vua ra lệnh tống giam tất cả nhà thơ và nghệ nhân hát rong cả nước. Sau đó, nhà vua ra lệnh họ phải hát cho vua nghe một bài hát do chính mình sáng tác ca ngợi nhà vua. Tất cả đều cố gắng hoàn thành, riêng có ba nhà thơ kiên quyết im lặng không chịu hát. Họ bị tống giam vào ngục.
Ba tháng sau, vị vua giải ba người ra và cho thêm cơ hội. Một trong ba nhà thơ đã hát ca ngợi vị vua, thế là được thả ra.
Giàn hoả thiêu xuất hiện, một trong hai nhà thơ còn lại cất tiếng hát. Riêng người cuối cùng vẫn im lặng. Vị vua ra lệnh: “Trói hắn và thiêu chết!”.
Cuối cùng, nhà thơ cũng cất vang tiếng hát. Đó là lời hát phơi bày sự thật về nỗi thống khổ của người dân, phê phán thói xấu của nhà vua,... Tiếng hát vang lên, cả hoàng cung rung động cùng với ngọn lửa bừng bừng bốc cháy như giận dữ. Nhà vua bất ngờ thét lên:”Dập tắt lửa! Ta không thể mất nhà thơ chân chính độc nhất của đất nước này”.
(Theo Tiếng Việt 4, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, Hà Nội, 2020)
– Nhà thơ cuối cùng trong câu chuyện đã bảo vệ cái đúng, cái tốt như thế nào? Hành động đó đã mang lại điều gì?
– Vì sao chúng ta cần bảo vệ cái đúng, cái tốt?
Câu 5:
Quan sát tranh và nêu cách các bạn trong tranh đã bảo vệ cái đúng, cái tốt
Kể thêm các cách khác để bảo vệ cái đúng, cái tốt.
Câu 6:
Sưu tầm câu chuyện về các nhân vật, tấm gương dũng cảm bảo vệ cái đúng, cái tốt và rút ra bài học cho bản thân.
về câu hỏi!