Câu hỏi:
12/07/2024 1,219
Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi
NIỀM VUI TIẾT KIỆM TIỀN
Có lần, Pla-tông (Platon) hỏi thầy Xô-crất (Socrates)":
– Thầy có nhiều học trò, khoản học phí thu được không nhỏ, tại sao thầy luôn tiết kiệm mà không dùng tiền để hưởng thụ?
Xô-crất hỏi lại:
– Pla-tông này, tại sao trò cho rằng thấy không hưởng thụ?
Pla-tông nói:
– Bởi vì tất cả tiền kiếm được thầy đều cất đi mà không tiêu dùng, vợ thầy cũng chỉ nấu những món ăn đơn giản như chảo lúa mạch, có bữa thì ăn quả sung, nho và uống toàn nước lã đun sôi để nguội. Đã vậy, quần áo của thầy không những cũ kĩ mà còn làm từ vải thô.
Xô-crất cười nói:
– Vì sử dụng tiền hợp lí đem lại cho thầy niềm vui.
Pla-tông hỏi tiếp thầy:
– Niềm vui đó là gì ạ?
Xô-crát bình thản nói:
– Bởi vì thầy sẽ dùng tiền tiết kiệm được để thực hiện lí tưởng lớn,
đó là xây một ngôi trường. Ngôi trường đó sẽ mang lại sự hiểu biết cho
rất nhiều người.
Pla-tông chợt bừng tỉnh:“Ra vậy! Thầy không dùng tiền chi cho hưởng thụ, là vì muốn hoàn thành mục tiêu. Tiết kiệm tiền để thực hiện giấc mơ của mình và giúp đỡ người khác, vì sự tiến bộ của xã hội".
(Theo Gieo hạt cùng vĩ nhân, Tập 9, NXB Thông tin và Truyền thông, 2020)
– Em nhận xét như thế nào về cách chi tiêu của Xô-crát?
– Xô-crất tiết kiệm tiền nhằm mục đích gì?
– Theo em, vì sao chúng ta phải sử dụng tiền hợp lí?
Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi
NIỀM VUI TIẾT KIỆM TIỀN
Có lần, Pla-tông (Platon) hỏi thầy Xô-crất (Socrates)":
– Thầy có nhiều học trò, khoản học phí thu được không nhỏ, tại sao thầy luôn tiết kiệm mà không dùng tiền để hưởng thụ?
Xô-crất hỏi lại:
– Pla-tông này, tại sao trò cho rằng thấy không hưởng thụ?
Pla-tông nói:
– Bởi vì tất cả tiền kiếm được thầy đều cất đi mà không tiêu dùng, vợ thầy cũng chỉ nấu những món ăn đơn giản như chảo lúa mạch, có bữa thì ăn quả sung, nho và uống toàn nước lã đun sôi để nguội. Đã vậy, quần áo của thầy không những cũ kĩ mà còn làm từ vải thô.
Xô-crất cười nói:
– Vì sử dụng tiền hợp lí đem lại cho thầy niềm vui.
Pla-tông hỏi tiếp thầy:
– Niềm vui đó là gì ạ?
Xô-crát bình thản nói:
– Bởi vì thầy sẽ dùng tiền tiết kiệm được để thực hiện lí tưởng lớn,
đó là xây một ngôi trường. Ngôi trường đó sẽ mang lại sự hiểu biết cho
rất nhiều người.
Pla-tông chợt bừng tỉnh:“Ra vậy! Thầy không dùng tiền chi cho hưởng thụ, là vì muốn hoàn thành mục tiêu. Tiết kiệm tiền để thực hiện giấc mơ của mình và giúp đỡ người khác, vì sự tiến bộ của xã hội".
(Theo Gieo hạt cùng vĩ nhân, Tập 9, NXB Thông tin và Truyền thông, 2020)
– Em nhận xét như thế nào về cách chi tiêu của Xô-crát?
– Xô-crất tiết kiệm tiền nhằm mục đích gì?
– Theo em, vì sao chúng ta phải sử dụng tiền hợp lí?
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
– Xô-crát là người biết cách chi tiêu hợp lí.
– Xô-crát tiết kiệm tiền để thực hiện lí tưởng lớn – xây một ngôi trường.
– Theo em, chúng ta cần sử dụng tiền hợp lí để chúng ta không lãng phí và làm được nhiều việc có ích
Hot: Học hè online Toán, Văn, Anh...lớp 1-12 tại Vietjack với hơn 1 triệu bài tập có đáp án. Học ngay
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Các biểu hiện của việc sử dụng tiền hợp lý:
+ Tranh 1: đây là biểu hiện của việc sử dụng tiền hợp lí vì khi không sử dụng hết tiền, bạn nữ đã biết tiết kiệm tiền còn lại.
+ Tranh 2: đây là biểu hiện của việc sử dụng tiền hợp lí vì bạn nhỏ đã không lãng phí tiền khi món đồ dùng còn tốt.
+ Tranh 3: đây là biểu hiện của việc sử dụng tiền hợp lí vì bạn nam đã biết việc nào là quan trọng, cần thiết và hiểu rõ hoàn cảnh của mình.
+ Tranh 4: đây là biểu hiện của việc sử dụng tiền hợp lí vì các bạn đã biết không lãng phí khi đồ vẫn còn.
Một số biểu hiện của việc sử dụng tiền hợp lí: đồ còn tốt không mua mới, không mua thừa đồ ăn rồi đem bỏ đi…
Lời giải
– Tình huống 1: Em không đồng tình với cách sử dụng tiền của Bin vì Bin đã không biết cách sử dụng tiền hợp lí. Nếu là Bin, em sẽ chỉ mua đồ khi cần thiết như nước khi khát, …
– Tình huống 2: Nếu là Cốm, em sẽ đưa tiền cho mẹ vì đó là cách giúp Cốm tiết kiệm tiền.
– Tình huống 3: Nếu là Tin, em sẽ dùng tiền để mua đồ dùng học tập vì đồ dùng học tập để phục vụ học tập, còn đồ chơi chỉ để giải trí, có thể thay thế được.
– Tình huống 4: Việc làm của Na hợp lí ở chỗ Na đã biết tiết kiệm tiền nhưng chưa hợp lí ở chỗ đồ dùng của Na vẫn dùng tốt, Na đã mua bộ mới. Em sẽ khuyên Na không nên như thế, khi nào bộ đồ dùng không thể dùng được nữa hãy mua bộ mới, như thế sẽ hợp lí hơn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
🔥 Đề thi HOT:
-
11 câu trắc nghiệm Đạo đức lớp 5 Cánh diều Bài 4 có đáp án
-
20 câu trắc nghiệm Đạo đức lớp 5 Kết nối tri thức Bài 4 có đáp án
-
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 2 có đáp án (Đề 1)
-
20 câu trắc nghiệm Đạo đức lớp 5 Kết nối tri thức Bài 5 có đáp án
-
15 câu trắc nghiệm Đạo đức lớp 5 Cánh diều Bài 10 có đáp án
-
15 câu trắc nghiệm Đạo đức lớp 5 Cánh diều Bài 7 có đáp án
-
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 2 có đáp án (Đề 2)
-
15 câu trắc nghiệm Đạo đức lớp 5 Cánh diều Bài 9 có đáp án