Câu hỏi:
12/07/2024 282Quan sát Hình 46.2 và thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nhận xét sự thay đổi số lượng NST trong mỗi tế bào đột biến (Hình 46.2 a, b, c, d) so với tế bào lưỡng bội.
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
1. Sự thay đổi số lượng NST trong mỗi tế bào đột biến (Hình 46.2 a, b, c, d) so với tế bào lưỡng bội như sau:
46.2 a) Thêm một NST ở cặp NST hình que
46.2 b) Mất một NST ở cặp NST hình chữ V
46.2 c) Cả 2 cặp NST đều có thêm 1 chiếc
46.2 d) Cả 2 cặp NST đều có thêm 2 chiếc
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
1. Dạng đột biến cấu trúc NST nào có thể được ứng dụng trong chọn giống để đem lại lợi ích cho con người?
Câu 2:
Con người có thể tạo ra dưa hấu đột biến NST có đặc điểm: quả to, không có hạt, hàm lượng đường trong quả cao hơn so với dưa hấu thường trong tự nhiên. Đột biến NST là gì và có tác động như thế nào đến con người?
Câu 3:
Quan sát Hình 46.1, thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nêu sự thay đổi về cấu trúc của NST sau khi đột biến và hoàn thành vào vở theo mẫu Bảng 46.1.
Bảng 46.1. Sự thay đổi về cấu trúc của các nhiễm sắc thể sau khi đột biến
Câu 4:
2. Nêu thêm một số ví dụ về ý nghĩa và tác hại của đột biến số lượng NST.
Câu 5:
2. Dạng đột biến cấu trúc NST nào gây hại cho sinh vật? Giải thích.
Câu 6:
1. Trong các đột biến ở Hình 46.3, cho biết đột biến nào có lợi, đột biến nào có hại đối với con người.
về câu hỏi!