Câu hỏi:

Suy nghĩ của em khi đứng trước một di sản (di tích lịch sử hoặc danh lam thắng cảnh) đang bị xuống cấp.

a) Chuẩn bị

- Đọc kĩ và tìm hiểu yêu cầu của bài tập để biết các thông tin chính trước khi viết:

+ Trọng tâm cần làm rõ: phát biểu những suy nghĩ của cá nhân trước một di sản (di tích lịch sử hoặc danh lam thắng cảnh) đang bị hư hỏng…

+ Kiểu văn bản chính: nghị luận xã hội (bàn về một vấn đề cần giải quyết); xác định các phương thức biểu đạt kết hợp để triển khai nội dung bài viết đa dạng và phong phú.

+ Phạm vi bằng chứng cần huy động: kiến thức địa lí, lịch sử về di sản và những biểu hiện cụ thể đang bị xuống cấp của di sản đó.

- Đọc và ghi chép các thông tin đã thu thập được từ sách, báo, Internet… về sự cần thiết bào vệ và phát huy các giá trị của di sản.

b) Tìm ý và lập dàn ý

- Tìm ý: Từ yêu cầu nội dung cảu văn bản nghị luận đã nêu ở mục a) Chuẩn bị, có thể đặt ra một số câu hỏi để tìm ý cho bài nghị luận. Chẳng hạn:

+ Di sản đạng bị xuống cấp là một di tích lịch sử hay danh lam thắng cảnh? Di sản ấy ở đâu?

=> Di sản đang bị xuống cấp là một di tích lịch sử đồng thời cũng là một danh lam thắng cảnh nổi tiếng. Đó là Hồ Gươm – Hà Nội.

+ Di sản có gì đặc sắc và có giá trị như thế nào?

=> Nước Hồ Gươm bốn mùa đều xanh. Có rùa quý sông trong hồ. Trong lòng hồ có hai đảo nổi: đảo Ngọc và đảo Rùa.

Quần thể di tích và lối kiến trúc độc đáo đã tạo nên vẻ đẹp của Hồ Gươm: Tháp Bút, Đài Nghiên (do nhà nho Nguyễn Văn Siêu tu bổ, xây dựng). Tháp được xây bằng đá, đỉnh tháp hình ngọn bút lông; Cầu Thê Húc (nghĩa là giữ lại ánh sáng đẹp của mặt trời) dẫn đến cổng đền Ngọc Sơn. Cầu làm bằng gỗ, sơn màu đỏ, cong cong như hình con tôm; Đền Ngọc Sơn: xây trên Đảo Ngọc; Tháp Rùa: xây trên Đảo Rùa giữa sóng nước lung linh với vẻ đẹp rêu phong cổ kính.

+ Hiện nay, di sản ấy đang bị xuống cấp như thế nào? Nguyên nhân bị xuống cấp là gì?

=> Tình trạng mất vệ sinh, rác thải bừa bãi quanh khu vực bờ hồ lại tăng cao.

+ Em suy nghĩ gì về việc này? Cần phải làm gì để bảo vệ, giữ gìn những di sản đang bị xuống cấp?

=> Đó là một thực trạng đáng buồn khiến cho hình ảnh về một Hồ Gươm- trái tim của thủ đô trở nên thật khác. Vì vậy, muốn đảm bảo vệ sinh môi trường, tạo mỹ quan đô thị cần nâng cao ý thức của mỗi người dân.

- Lập dàn ý: Từ các thông tin về di sản đã nêu và các câu hỏi tìm ý, em hãy lập dàn ý cho bài viết theo ba phần của bài văn nghị luận.

Mở bài	Giới thiệu về di sản đang bị xuống cấp
Thân bài	- Đặc điểm và giá trị của di sản: + Nước Hồ Gươm bốn mùa đều xanh. Có rùa quý sông trong hồ. Trong lòng hồ có hai đảo nổi: đảo Ngọc và đảo Rùa. + Quần thể di tích và lối kiến trúc độc đáo đã tạo nên vẻ đẹp của Hồ Gươm: Tháp Bút, Đài Nghiên (do nhà nho Nguyễn Văn Siêu tu bổ, xây dựng). Tháp được xây bằng đá, đỉnh tháp hình ngọn bút lông; Cầu Thê Húc (nghĩa là giữ lại ánh sáng đẹp của mặt trời) dẫn đến cổng đền Ngọc Sơn. Cầu làm bằng gỗ, sơn màu đỏ, cong cong như hình con tôm; Đền Ngọc Sơn: xây trên Đảo Ngọc; Tháp Rùa: xây trên Đảo Rùa giữa sóng nước lung linh với vẻ đẹp rêu phong cổ kính. - Hiện trạng: Tình trạng mất vệ sinh, rác thải bừa bãi quanh khu vực bờ hồ lại tăng cao. Hồ Gươm đang bị ô nhiễm nghiêm trọng và mất khả năng tự làm sạch. Chất lượng nước hồ ngày một suy giảm, mật độ tảo lớn, độ pH ở mức cao. - Nguyên nhân: Do ý thức giữ gìn của người dân. - Giải pháp: Muốn đảm bảo vệ sinh môi trường, tạo mỹ quan đô thị cần nâng cao ý thức của mỗi người dân.
Kết bài	Phát biểu những suy nghĩ của cá nhân về vấn đề bảo vệ di sản trước sự xuống cấp.

 

c) Viết

- Dựa vào dàn ý đã làm, viết bài văn nghị luận nêu lên những suy nghĩ và đề xuất giải pháp khả thi có tính thuyết phục.

- Trong khi viết, chú ý vẫn dụng kĩ năng nhận xét, đánh giá (bình luận) trong bài nghị luận.