Câu hỏi:
13/07/2024 3,513I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc bài thơ:
Không có gì tự đến đâu con
Không có gì tự đến đâu con
Quả muốn ngọt phải tháng ngày tích nhựa
Hoa sẽ thơm khi trải qua nắng lửa
Mùa bội thu phải một nắng hai sương.
Không có gì tự đến dẫu bình thường
Phải bằng cả bàn tay và nghị lực.
Như con chim suốt ngày chọn hạt,
Năm tháng bao dung khắc nghiệt lạ kỳ.
Dẫu bây giờ cha mẹ đôi khi,
Có nặng nhẹ yêu thương và giận dỗi.
Có roi vọt khi con hư và có lỗi
Thương yêu con, đâu đồng nghĩa với nuông chiều!
Đường con đi dài rộng biết bao nhiêu…
Năm tháng nụ xanh giữ cây vươn thẳng,
Trời cao đó nhưng chẳng bao giờ lặng,
Chỉ có con mới nâng nổi chính mình.
Nhớ Nghe Con!
(Trích Lời ru vầng trăng, Nguyễn Đăng Tấn, NXB Lao động, 2020 tr 42)
Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
Quảng cáo
Trả lời:
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Người cha muốn nói điều gì với con qua những câu thơ sau:
Không có gì tự đến đâu con
Quả muốn ngọt phải tháng ngày tích nhựa
Hoa sẽ thơm khi trải qua nắng lửa
Mùa bội thu phải một nắng hai sương.
Lời giải của GV VietJack
Qua đoạn thơ, người cha muốn nói với con:
- Trong hành trình cuộc đời của mỗi con người, không có điều gì đến một cách tự nhiên.
- Để có được những điều tốt đẹp hay thành công trong cuộc đời của mỗi người là điều không hề dễ dàng. Muốn thành công trong cuộc đời, con người cần chăm chỉ, kiên trì học hỏi, tích lũy tri thức, rèn luyện bản thân, cần có ý chí, nghị lực vượt qua những khó khăn thử thách (qua hình ảnh so sánh, ẩn dụ ở câu 2,3,4 )Câu 3:
Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu thơ: Đường con đi dài rộng biết bao nhiêu…
Lời giải của GV VietJack
Đường con đi dài rộng biết bao nhiêu…
- Biện pháp tu từ trong câu thơ: Ẩn dụ
- Tác dụng:
+ “Đường con đi” – con đường đời, con đường tương lai của con là một hành trình dài và rộng mở.
+ Biện pháp ẩn dụ làm cho câu thơ giàu hình ảnh, sinh động.Câu 4:
Nội dung hai dòng thơ sau có ý nghĩa như thế nào đối với anh/chị?
Trời cao đó nhưng chẳng bao giờ lặng,
Chỉ có con mới nâng nổi chính mình.
Lời giải của GV VietJack
- Cuộc đời của mỗi con người là một hành trình dài. Trên hành trình đó, con người sẽ không tránh khỏi những khó khăn, thử thách.
- Mỗi người tự làm chủ cuộc đời mình. Thành công hay thất bại đều do mình quyết định nên mỗi người cần chủ động chuẩn bị cho mình những điều kiện tốt nhất khi có thể để đạt được thành công trong cuộc sống.Hot: 500+ Đề thi thử tốt nghiệp THPT các môn, ĐGNL các trường ĐH... file word có đáp án (2025). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn
Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo một cách hoặc kết hợp các cách: diễn dịch, quy nạp, tổng-phân-hợp, song hành hoặc móc xích, đảm bảo yêu cầu về cấu trúc đoạn văn.c. Triển khai vấn đề nghị luận:
Thí sinh lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng phải làm rõ sự cần thiết của việc làm chủ cuộc sống của mình, đảm bảo hợp lí, thuyết phục phù hợp với chuẩn mực, đạo đức và pháp luật. Có thể triển khai theo hướng sau:
- Giải thích: Làm chủ cuộc sống của mình là tự mình chủ động quyết định cuộc sống của mình, không bị chi phối bởi người khác hoặc hoàn cảnh bên ngoài.
- Bàn luận:
+ Người biết làm chủ cuộc sống của mình là người luôn làm chủ tình thế, dám nghĩ, dám hành động. Bất cứ ai cũng cần làm chủ cuộc sống của mình.
+ Biết làm chủ cuộc sống của mình làm cho con người tự tin, bản lĩnh, linh hoạt ứng xử trong mọi tình huống để vượt qua khó khăn, hoàn thành mục tiêu, khát vọng, ước mơ.
+ Để làm chủ được cuộc sống của mình, mỗi người cần luôn học hỏi, trau dồi tri thức, rèn luyện kĩ năng để luôn tự tin và thành công trong cuộc sống.
+ Phê phán những bạn trẻ sống dựa dẫm, ỷ lại, thiếu tự tin, thụ động.
(HS cần nêu dẫn chứng)
- Rút ra bài học:
+ Biết làm chủ cuộc sống của mình là một thái độ sống tích cực của con người trong xu thế toàn cầu hóa hiện nay.
+ Thế hệ trẻ cần phải biết làm chủ cuộc sống của mình để thành công, góp phần vào sự phát triển chung của đất nước.Lời giải
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận về một đoạn trích văn xuôi.
Mở bài giới thiệu được khái quát vấn đề nghị luận, thân bài thực hiện được các yêu cầu của đề bài, kết bài khẳng định được vấn đề.
c. Triển khai được vấn đề nghị luận:
Thí sinh có thể triển khai theo nhiều cách, vận dụng kết hợp các thao tác lập luận, phối hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng, đảm bảo các yêu cầu sau:· Phân tích vấn đề
* Cảm nhận về hình tượng nhân vật Mị trong đoạn trích
Hoàn cảnh: Tiếng sáo trong không khí mùa xuân đang về cùng men rượu ngày tết đã góp phần làm thay đổi tâm trạng và hành động của Mị.
Đoạn trích khắc họa diễn biến tâm trạng và hành động của Mị trong đêm tình mùa xuân ở Hồng Ngài:
- Mị nhớ lại quá khứ và nghĩ về hiện tại với cảm xúc trái ngược.
+ Nhớ về quá khứ có tự do, được đi chơi ngày tết, Mị vui sướng trở lại.
+ Ý thức thực tại không có hạnh phúc, không có tự do. Mị đau khổ, phản kháng quyết liệt, nghĩ tới cái chết.
- Hàng loạt hành động có ý nghĩa:
+ “Mị đến góc nhà, lấy ống mỡ, sắn một miếng bỏ thêm vào đĩa đèn cho sáng”. Ánh sáng của ngọn đèn trong căn buồng Mị là ánh sáng của sự sống. Nó được chắt chiu trong cái khắc nghiệt của hoàn cảnh. Mị đã lấy ánh sáng trong lòng mình để thắp sáng cuộc đời.
+ “Mị quấn lại tóc, Mị với tay lấy cái váy hoa vắt ở phía trong vách.” sức sống được miêu tả qua sự trở về của nữ tính. Khát vọng về hạnh phúc, về tự do trỗi dậy trong Mị.
- Sức sống của Mị hiện hữu ngay cả khi Mị bị A Sử trói vào cột:
+ Hành động tàn bạo của A Sử chặn đứng khao khát của Mị, càng tô đậm hơn nỗi cơ cực, cay đắng, tủi nhục của Mị khi ở nhà thống lí Pá Tra.
+ Âm thanh tiếng sáo thôi thúc Mị khao khát hướng tới tự do, hạnh phúc
+ Tiếng chân ngựa đạp vách khiến Mị ý thức thực tại bị chà đạp, mất tự do.
-> Đoạn trích góp phần khắc hoạ thành công hình tượng nhân vật Mị, thể hiện giá trị hiện thực và tư tưởng nhân văn sâu sắc.* Nhận xét về nét đặc sắc nghệ thuật của ngòi bút Tô Hoài
- Nghệ thuật khắc họa nhân vật:
+ Diễn tả tinh tế, chân thực những biểu hiện tâm lí phức tạp, đầy mâu thuẫn, góp phần tác động đến hành động của nhân vật.
+ Ngòi bút của Tô Hoài cũng có khả năng cá tính hóa nhân vật.
- Nghệ thuật trần thuật hấp dẫn. Truyện được kể chủ yếu ở ngôi thứ ba, từ điểm nhìn của những người ở Hồng Ngài. Nhịp kể chậm, giọng kể trầm lắng chứa đầy cảm thông, xót xa. Giọng trần thuật nhiều khi đã hòa vào tiếng nói bên trong nhân vật.
- Sáng tạo các chi tiết đặc sắc.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Đề tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn 2025 có đáp án - Đề 10
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Văn có đáp án (Đề số 27)
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Văn có đáp án (Đề 28)
Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ Văn Sở GD & ĐT Bắc Giang có đáp án
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Ngữ văn (Đề số 1)
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Ngữ văn (Đề số 4)
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Ngữ văn (Đề số 14)
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Ngữ văn (Đề số 19)
Hãy Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản để gửi bình luận