Câu hỏi:
25/06/2024 81Trong Ngữ văn 9, em đã được học các tác phẩm văn học Việt Nam gồm nhiều thể loại, được sáng tác trong các thời kì, bối cảnh khác nhau. Vận dụng tri thức văn học và hiểu biết về hoàn cảnh lịch sử, hãy lập bảng tóm tắt hoặc sơ đồ liệt kê các tác giả, tác phẩm tiêu biểu trong mỗi thời kì (làm vào vở). Tham khảo mẫu bảng sau:
Đặc điểm Thời kì văn học |
Tác giả |
Tác phẩm |
Thể loại |
Trung đại (Thế kỉ X – cuối thế kỉ XIX) |
|
|
|
Hiện đại (đầu thế kỉ XX – nay) |
|
|
|
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Trả lời:
Đặc điểm
Thời kì văn học |
Tác giả |
Tác phẩm |
Thể loại |
Trung đại (Thế kỉ X – cuối thế kỉ XIX) |
- Phan Bội Châu
- Nguyễn Dữ
- Bồ Tùng Linh
- Đoàn Thị Điểm
- Nguyễn Gia Thiều
- Nguyễn Du
- Nguyễn Đình Chiểu
- Hồ Xuân Hương
- Nguyễn Du
|
- Bài ca chúc Tết Thanh niên
- Chuyện người con gái Nam Xương
- Dế Chọi
- Nỗi niềm chinh phụ
- Nỗi sầu oán của người cung nữ
- Kim – Kiều gặp gỡ
- Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga
- Tự tình II
- Kiều ở lầu Ngưng Bích |
- Thơ
- Truyện truyền kì
- Truyện truyền kì
- Thơ song thất lục bát
- Thơ song thất lục bát
- Truyện thơ Nôm
- Truyện thơ Nôm
- Thơ Đường luật
- Truyện thơ Nôm |
Hiện đại (đầu thế kỉ XX – nay) |
- A-thơ Cô-nan Đoi-lơ - A-ga-thơ Crit-xti - Nguyễn Thị Ngọc Hải
- Phạm Cao Củng
- Lưu Quang Vũ
- Nguyễn Bính
- Phan Huy Dũng
- Nguyễn Khoa Điềm
- Ga-bri-en Gác-xi- a Mác -két
- An-tô-ni-ô Gu-tê-rét
- Vũ Khoan
- Thi Sảnh
- Trần Quốc Vượng
- Trần Mai Ninh
- Nguyễn Đăng Na
- Uy-li-am Sếch-xpia
- Coóc-nây |
- Ba chàng sinh viên
- Bài hát sáu đồng xu
- Phạm Xuân Ẩn – tên người như cuộc đời
- Ba viên ngọc bích
- Tiếng Việt
- Mưa xuân
- Một kiểu phát biểu luận đề độc đáo của Xuân Diệu ở bài thơ “Vội vàng”
- Miền quê
- Đấu tranh cho một thế giới hòa bình
- Biến đổi khí hậu – mối đe dọa sự tồn vong của hành tinh chúng ta
- Chuẩn bị hành trang
- Yên Tử, núi thiêng
- Văn hóa hoa – cây cảnh
-Tình sông núi
- “Người con gái Nam Xương” – một bi kịch của con người
- Rô-mê-ô và Giu-li-ét
- Lơ-Xít |
- Truyện trinh thám
- Truyện trinh thám
- Văn bản thông tin
- Truyện trinh thám
- Thơ
- Thơ
- Văn nghị luận
- Thơ
- Văn nghị luận
- Văn nghị luận
- Văn nghị luận
- Văn bản thông tin
- Văn bản thông tin
- Thơ
- Văn nghị luận
- Kịch
- Kịch |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Lập danh mục và tóm tắt đặc điểm nghệ thuật, nội dung của các bài thơ đã học ở lớp 9 (làm vào vở). Tham khảo mẫu danh mục sau:
Đặc điểm Tên tác phẩm – tác giả |
Thể thơ |
Đề tài, cảm hứng chủ đạo |
Nét độc đáo về nghệ thuật và nội dung |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Câu 2:
Truyện trinh thám có đặc điểm gì khác biệt so với truyện truyền kì và truyện thơ Nôm? Hãy lập bảng so sánh đặc điểm của các thể loại này (làm vào vở). Tham khảo mẫu bảng sau:
Đặc điểm Thể loại |
Nguồn gốc thể loại |
Kiểu nhân vật |
Cốt truyện |
Truyện truyền kì |
|
|
|
Truyện thơ Nôm |
|
|
|
Truyện trinh thám |
|
|
|
Câu 3:
Nêu các kiểu bài viết, yêu cầu của từng kiểu bài mà em đã thực hành ở Ngữ văn 9, tập hai. Hãy lập một sơ đồ phù hợp để tóm tắt những nội dung đó.
Câu 4:
Tóm tắt các kiến thức tiếng Việt mới mà em đã được học trong các bài học của Ngữ văn 9, tập hai.
Câu 5:
Nêu ngắn gọn đặc điểm của các văn bản nghị luận và văn bản thông tin trong các bài học của Ngữ văn 9, tập hai.
Câu 6:
Nêu những đề tài nói và nghe mà em đã thực hiện trong học kì II. Em thực hiện thành công nhất với đề tài nào? Do đâu em thành công với bài nói đó?
về câu hỏi!