S là sinh viên năm thứ nhất của một trường đại học. Sau khi tìm hiểu các quy định của trường, S đã quyết định đăng kí thêm các môn học khác so với chương trình tiêu chuẩn mỗi học kì. S nhận thấy các môn có sự liên kết nhất định với nhau và nếu tích luỹ đủ các tín chỉ theo chương trình đào tạo có thể ra trường sớm hơn so với các bạn. Tuy nhiên, bố mẹ lại phản đối không cho S đăng kí học vượt với lí do không phù hợp với trình độ nhận thức.

a) Theo em, việc làm của S là thực hiện quyền nào của công dân trong học tập?

b) Em có đồng tình với hành vi của bố mẹ S không? Vì sao?

- Công dân có quyền bình đẳng về cơ hội học tập:

+ Được học bất cứ ngành, nghề nào phù hợp với bản thân, được học không hạn chế, học thường xuyên, học suốt đời, được tạo điều kiện để phát triển tài năng;

+ Được bảo vệ và được tôn trọng trong học tập;

+ Được cung cấp đầy đủ các thông tin về việc học tập, rèn luyện được học tập trong môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh,...

- Công dân trong độ tuổi quy định có nghĩa vụ học tập để thực hiện phổ cập giáo dục và hoàn thành giáo dục bắt buộc.

- Trong học tập, công dân có nghĩa vụ tuân thủ các quy định của pháp luật về học tập; tôn trọng quyền học tập của người khác; thực hiện đúng nội quy của các cơ sở giáo dục, đào tạo; tôn trọng nhà giáo, cán bộ và người lao động của cơ sở giáo dục;...

(*) Bài viết tham khảo:

Học tập không chỉ là một nghĩa vụ mà còn là một quyền của mỗi học sinh. Quyền này không chỉ đơn thuần là được cung cấp môi trường học tập, mà còn bao gồm quyền được giáo dục, phát triển và đạt được tiến bộ cá nhân. Tuy nhiên, đi kèm với quyền là nghĩa vụ của học sinh phải chấp hành các quy định, rèn luyện và nỗ lực hết mình để tận dụng hết tiềm năng của bản thân.

Đầu tiên và quan trọng nhất, học sinh có quyền được tiếp cận với một giáo dục chất lượng và công bằng. Điều này bao gồm việc có cơ hội học tập trong môi trường an toàn, thân thiện và được trang bị đầy đủ tài liệu, cơ sở vật chất và công nghệ giáo dục hiện đại. Quyền này đòi hỏi các tổ chức giáo dục phải cam kết cải thiện chất lượng giảng dạy, phát triển các chương trình học phù hợp và khuyến khích sự sáng tạo trong học tập.

Thứ hai, quyền học tập cũng bao gồm quyền được đối xử công bằng và tôn trọng. Học sinh không nên phải chịu bất kỳ hình phạt về mặt vật lý hay tinh thần nào không phù hợp. Họ cũng có quyền được nghe và được lắng nghe trong quá trình giảng dạy và đưa ra ý kiến một cách tự do.

Tuy nhiên, không thể chỉ nhắc đến quyền mà không nhắc đến nghĩa vụ. Nghĩa vụ học tập của học sinh là phải thực hiện nghiêm túc các hoạt động học tập và rèn luyện mỗi ngày. Họ cần phải đặt mục tiêu học tập, tự rèn luyện và chủ động tham gia các hoạt động ngoại khóa để phát triển toàn diện.

Hơn nữa, nghĩa vụ của học sinh cũng bao gồm sự tôn trọng và tuân thủ nội quy, quy định của trường học. Họ cần phải giữ vệ sinh cá nhân, tham gia các hoạt động xã hội vì môi trường học tập tốt là môi trường an toàn và hỗ trợ phát triển cá nhân của họ.

Cuối cùng, học tập không chỉ là quyền lợi của riêng từng cá nhân mà còn là nền tảng cho sự phát triển của xã hội. Chỉ khi học sinh thực sự hưởng thụ quyền học tập một cách đầy đủ và nghiêm túc, họ mới có thể đóng góp hiệu quả và bền vững cho cộng đồng và quốc gia.

Như vậy, quyền và nghĩa vụ học tập của học sinh là một khía cạnh không thể thiếu trong xây dựng nền giáo dục phát triển, mang lại lợi ích cho tất cả mọi người. Để xây dựng một xã hội văn minh, chúng ta cần thúc đẩy việc thực thi và bảo vệ quyền này một cách toàn diện và công bằng.