Câu hỏi:
24/07/2024 119Nêu một số tác động tích cực và tiêu cực của con người đến tài nguyên thiên nhiên.
- Tác động tích cực: …………
- Tác động tiêu cực: …………
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Tác động tích cực: trồng cây gây rừng, xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên, sử dụng các nguồn năng lượng tái tạo như năng lượng mặt trời, năng lượng gió,…
Tác động tiêu cực: Khai thác các khoáng sản qúa mức, chặt phá rừng, săn bắt động vật quý hiếm, gây ô nhiễm môi trường đất, nước, không khí,..
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Nối các tác động của con người đến môi trường ở cột A với các ví dụ ở cột B cho phù hợp.
Cột A |
Cột B |
|
a) Xử lí rác thải, nước thải |
|
b) Hoạt động của các nhà máy, khu công nghiệp thải chất thải, khí thải độc hại |
1. Con người tác động tích cực đến môi trường |
c) Tái chế rác thải |
|
d) Trồng cây và bảo vệ cây xanh |
|
e) Hoạt động giao thông, vận tải xả khí độc hại vào môi trường |
2. Con người tác động tiêu cực đến môi trường |
g) Phân loại rác thải |
|
h) Tái sử dụng các vật liệu, đồ dùng |
|
i) Giarm thiểu sử dụng túi ni lông |
Câu 2:
Khi nói đến việc thực hiện giảm thiểu, tái sử dụng, tái chế rác thải các nhận định sau đây là đúng hay sai? Đánh dấu × vào ô phù hợp.
Câu 3:
Vẽ tranh hoặc viết khẩu hiệu để vận đông mọi người cùng sống hòa hợp với thiên nhiên, bảo vệ môi trường và đa dạng sinh học ở địa phương.
Câu 4:
Viết những gì em tìm hiểu được về tác động tích cực và tiêu cực của con người đến môi trường và tài nguyên thiên nhiên ở địa phương em rồi hoàn thành bảng sau.
Tác động |
Tác động tích cực |
Tác động tiêu cực |
Tác động đến môi trường |
|
|
Tác động đến tài nguyên thiên nhiên |
|
|
Câu 5:
Lập danh sách những việc làm thiết thực, phù hợp để góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trường; ý ngĩa của những việc làm đó. Đánh giá mức độ thực hiện với các việc em đã làm được vào bảng sau.
Việc làm |
Ý nghĩa của việc làm |
Mức độ thực hiện (Tốt, đạt, chưa đạt) |
|
|
|
|
|
|
Bước 2: Trình bày trước lớp những việc em đã thực hiện được.
về câu hỏi!