Câu hỏi:
27/07/2024 3,072
Em hãy đóng vai Lý hoặc Diệp trong bài đọc Làm thủ công, viết đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của mình về câu chuyện cắt chữ U trong đoạn văn có sử dụng các từ ngữ nói về việc học hành.
Em hãy đóng vai Lý hoặc Diệp trong bài đọc Làm thủ công, viết đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của mình về câu chuyện cắt chữ U trong đoạn văn có sử dụng các từ ngữ nói về việc học hành.
Câu hỏi trong đề:
Giải VBT Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 3: Có học mới hay !!
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
a) Nếu em là Lý:
Trong giờ thủ công ngày hôm đó, cô giáo giao cho chúng tớ bài tập cắt chữ U và dán vào trong vở, nhưng do tớ không được khéo tay nên chữ U của tớ cắt ra không được đẹp như của các bạn, tớ buồn lắm. Lúc đó Diệp đến bên cạnh và nói với tớ rằng cậu ấy sẽ giúp tớ cắt chữ U, nhìn thấy chữ U của Diệp dán trong vở và chữ U tớ vừa cắt, chữ của bạn ý thì đẹp quá còn của tớ thì xấu ơi là xấu, tớ đã nghĩ là thôi để Diệp cắt hộ mình vậy. Nhưng khi Diệp cắt xong chữ U và đưa lại cho tớ tớ chợt nhớ đến lời cô giáo dạy chúng tớ rằng chúng tớ phải tập luyện cho thật khéo tay. Vì thế tớ đã không nhận lấy chữ U Diệp cắt mà tự mình thực hành cắt chữ U, lần cắt thứ nhất, thứ 2… và rất nhiều lần sau đó tớ đều cảm thấy không đẹp, nhưng cuối cùng tớ cũng đã hoàn thành chữ U của mình sau bao cố gắng thực hành của tớ và tớ đã được cô giáo khen, tớ rất vui vì tớ đã nỗ lực chăm chỉ thực hành.
b) Nếu em là Diệp:
Chúng tớ có bài tập cắt chữ U cho giờ thủ công sau cô giáo chấm diểm, tớ đã hoàn thành xong chữ U của mình và tớ rất ưng ý với sản phẩm đó. Nhưng bên cạnh tớ bạn Ly lại đang phải loay hoay với việc cắt chữ U của mình, tớ đã đến cạnh Ly và ngỏ lời giúp đỡ Ly thực hành cắt chữ U. Ban đầu cậu ấy có hơi nghi ngờ vì sợ rằng chữ U của tớ không đẹo, nhưng sau khi tớ cho Ly xem chữ U tớ đã hoàn thành thì Ly cũng để tớ giúp bạn ấy. Khi tớ cắt xong chữ U và đưa cho Ly, đột nhiên cậu ấy hỏi tớ về việc vì sao lại phải làm thủ công, tớ đã trả lời lại rằng cô giáo nói bọn tớ cần phải thực hành nhiều cho khéo. Sau đó Ly đã từ chối dán chữ U tớ cắt giúp cậu ấy mà tự mình thực hành cắt chữ U, Ly cắt rất nhiều lần sau mỗi lần cắt chữ U của cậu ấy đã trở nên đẹp hơn, tớ cảm thấy rất vui khi thấy Ly đã nỗ lực và cố gắng học tập để tự mình đạt được kết quả tốt như vậy.
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Dựa theo nghĩa của tiếng hành, nối các từ dưới đây vào nhóm thích hợp.
thực hành
đồng hành
hành quân
tiến hành
a) Hành có nghĩa là đi.
b) Hành có nghĩa là làm.
hành động
hành nghề
xuất hành
hành khúc
Dựa theo nghĩa của tiếng hành, nối các từ dưới đây vào nhóm thích hợp.
|
thực hành |
đồng hành |
hành quân |
tiến hành |
|
|
|||
|
a) Hành có nghĩa là đi. |
b) Hành có nghĩa là làm. |
||
|
|
|||
|
hành động |
hành nghề |
xuất hành |
hành khúc |
Xem đáp án »
27/07/2024
2,636
Câu 2:
Em hãy giúp Loan giải thích cho các bạn về sự nảy mầm của hạt gấc.
* Gợi ý:
- Vì sao hạt gấc đã đồ xôi vẫn nảy mầm được?
- Vì sao cùng được ươm với thời gian như nhau nhưng hạt cây khác của các bạn đã nảy mầm còn hạt cây gấc của Loan vẫn chưa nảy mầm?
Em hãy giúp Loan giải thích cho các bạn về sự nảy mầm của hạt gấc.
* Gợi ý:
- Vì sao hạt gấc đã đồ xôi vẫn nảy mầm được?
- Vì sao cùng được ươm với thời gian như nhau nhưng hạt cây khác của các bạn đã nảy mầm còn hạt cây gấc của Loan vẫn chưa nảy mầm?
Xem đáp án »
27/07/2024
2,372
Câu 3:
(5 điểm) Viết theo 1 trong 2 đề sau:
a) Viết đoạn văn kể về một buổi học thú vị của em.
b) Viết đoạn văn giới thiệu một bài đọc em đã học trong Bài 3.
(5 điểm) Viết theo 1 trong 2 đề sau:
a) Viết đoạn văn kể về một buổi học thú vị của em.
b) Viết đoạn văn giới thiệu một bài đọc em đã học trong Bài 3.
Xem đáp án »
27/07/2024
1,503
Câu 4:
Nối đúng nghĩa ở bên B phù hợp với mỗi tiếng học ở bên A:
A
B
a) Học hành
1) thu nhận kiến thức qua sách vở và thực tế
b) Toán học
c) Học sinh
2) môn học, ngành khoa học
d) Học thức
e) Học lực
g) Học vấn
3) kiến thức
h) Thiên văn học
Nối đúng nghĩa ở bên B phù hợp với mỗi tiếng học ở bên A:
|
A |
|
B |
|
a) Học hành |
1) thu nhận kiến thức qua sách vở và thực tế |
|
|
b) Toán học |
||
|
c) Học sinh |
2) môn học, ngành khoa học |
|
|
d) Học thức |
||
|
e) Học lực |
||
|
g) Học vấn |
3) kiến thức |
|
|
h) Thiên văn học |
Xem đáp án »
27/07/2024
1,275
Câu 5:
Viết tên của 3 nước và tên thủ đô của mỗi nước đó:
Tên nước
Tên thủ đô
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
Viết tên của 3 nước và tên thủ đô của mỗi nước đó:
|
Tên nước |
Tên thủ đô |
|
…………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. |
…………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. |
Xem đáp án »
27/07/2024
948
Câu 6:
Chi tiết nào cho thấy Thuỵ quan sát rất kĩ quá trình nảy mầm của hạt đậu đen và hạt muồng hoàng yến? Đánh dấu x vào những ô phù hợp:
Ý
ĐÚNG
SAI
a) Thuỵ quan sát hạt muồng hoàng yến từ lúc trương nở tới lúc mầm cây vươn dậy.
b) Thuy phát hiện ra hạt muồng hoàng yến chậm nảy mầm hơn hạt đậu đen.
c) Thuỵ nói cho ông biết là cần ngâm hạt muồng hoàng yến vào nước trước khi gieo.
d) Thuỵ nói cho ông biết là mầm cây muồng hoàng yến khoẻ hơn mầm cây đậu đen.
Chi tiết nào cho thấy Thuỵ quan sát rất kĩ quá trình nảy mầm của hạt đậu đen và hạt muồng hoàng yến? Đánh dấu x vào những ô phù hợp:
|
Ý |
ĐÚNG |
SAI |
|
a) Thuỵ quan sát hạt muồng hoàng yến từ lúc trương nở tới lúc mầm cây vươn dậy. |
|
|
|
b) Thuy phát hiện ra hạt muồng hoàng yến chậm nảy mầm hơn hạt đậu đen. |
|
|
|
c) Thuỵ nói cho ông biết là cần ngâm hạt muồng hoàng yến vào nước trước khi gieo. |
|
|
|
d) Thuỵ nói cho ông biết là mầm cây muồng hoàng yến khoẻ hơn mầm cây đậu đen. |
|
|
Xem đáp án »
27/07/2024
846
về câu hỏi!