Ở một số nơi, người nông dân đã dùng thuốc diệt chuột (các thuốc thuộc nhóm kháng vitamin K; hóa chất warfarin hay superwarfarin như bromadiolone, flocoumafen, brodifacoum, diphacinone,...) hoặc dùng bẫy để diệt chuột.

a) Biện pháp tiêu diệt chuột như vậy có phải là biện pháp kiểm soát sinh học không? Hãy giải thích.

b) Trình bày ưu và nhược điểm của biện pháp diệt chuột nêu trên.

c) Em hãy đề xuất một biện pháp làm giảm số lượng chuột gây hại mà không gây ô nhiễm môi trường cũng như đảm bảo cân bằng hệ sinh thái.

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: Chuyên đề Sinh học 12 Chân trời sáng tạo Bài 5. Khái quát về kiểm soát sinh học !!

Bắt đầu thi

Quảng cáo

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

a) Biện pháp tiêu diệt chuột như vậy không phải là biện pháp kiểm soát sinh học vì: Kiểm soát sinh học là biện pháp làm suy giảm kích thước quần thể sinh vật gây hại và duy trì mật độ của chúng ở trạng thái cân bằng thấp bởi tác nhân kiểm soát sinh học (có thể là động vật, kí sinh trùng, mầm bệnh hoặc các sản phẩm của chúng,...) hoặc bằng cách tăng cường sức đề kháng của vật nuôi, cây trồng. Trong khi đó, thuốc diệt chuột, bẫy vật lí không phải là tác nhân kiểm soát sinh học, đồng thời, khi sử dụng thuốc diệt chuột, bẫy vật lí không chỉ làm suy giảm kích thước quần thể chuột mà có thể tiêu diệt hoàn toàn quần thể chuột.

b) Ưu và nhược điểm của biện pháp diệt chuột nêu trên:

- Ưu điểm: Làm giảm số lượng và có thể tiêu diệt hoàn toàn quần thể chuột; có tác dụng ngăn chặn tác hại của chuột nhanh chóng trong trường hợp chuột tàn phá đồng ruộng ở mức báo động thành dịch, chi phí cho biện pháp diệt chuột này thấp, dễ thực hiện.

- Nhược điểm: Khi sử dụng thuốc diệt chuột, dư lượng thuốc diệt chuột gây hại cho môi trường và các sinh vật khác; có thể tiêu diệt cả các sinh vật có lợi khác làm ảnh hưởng đến chuỗi và lưới thức ăn, gây mất cân bằng hệ sinh thái. Ngoài ra, với biện pháp diệt chuột bằng thuốc hóa học hoặc bẫy vật lí có thể tiêu diệt hoàn toàn quần thể chuột, giảm đa dạng nguồn gene.

c) Để làm giảm số lượng chuột gây hại mà không gây ô nhiễm môi trường cũng như đảm bảo cân bằng hệ sinh thái có thể áp dụng các biện pháp kiểm soát sinh học để làm giảm số lượng chuột như nuôi mèo để bắt chuột; sử dụng các biện pháp sinh học gây bất dục ở chuột; sử dụng tác nhân gây bệnh ở chuột mà không gây bệnh hay ảnh hưởng đến loài khác; áp dụng biện pháp luân canh để cắt đứt nguồn thức ăn của chuột trong một thời gian nhất định.

Hot: 500+ Đề thi thử tốt nghiệp THPT các môn, ĐGNL các trường ĐH... file word có đáp án (2025). Tải ngay

Sách thầy cô Vietjack biên soạn:

Xem thêm »

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Vì sao kiểm soát sinh học mang lại nhiều lợi ích nhưng việc loại bỏ hoàn toàn thuốc bảo vệ thực vật hóa học ra khỏi danh mục các chất/phương pháp kiểm soát dịch bệnh vẫn chưa được thực hiện?

Xem đáp án

Lời giải

Kiểm soát sinh học mang lại nhiều lợi ích nhưng việc loại bỏ hoàn toàn thuốc BVTV hóa học ra khỏi danh mục các chất/phương pháp kiểm soát dịch bệnh vẫn chưa được thực hiện vì:

- Tác nhân kiểm soát sinh học có thể là thiên địch với loài gây hại và với những loài có lợi khác dẫn đến tiêu diệt nhầm các loài sinh vật có lợi.

- Sử dụng tác nhân kiểm soát sinh học không loại bỏ hoàn toàn sinh vật gây hại ngay nên không đạt hiệu quả tức thì, dập tắt ngay dịch bệnh do sinh vật gây hại gây ra.

- Kiểm soát sinh học đòi hỏi chi phí cao do phải đầu tư xây dựng một hệ thống kiểm soát tổng hợp các dịch hại trong khu vực.

Câu 2

Tìm hiểu và sưu tầm thông tin, hình ảnh trên internet, sách, báo hoặc trong thực tiễn để thiết kế poster hoặc infographic tuyên truyền về vai trò của kiểm soát sinh học.

Xem đáp án

Lời giải

- Học sinh thiết kế poster hoặc infographic tuyên truyền về vai trò của kiểm soát sinh học theo các bước sau:

+ Bước 1: Xác định mục tiêu của nội dung cần làm (tuyên truyền về vai trò của kiểm soát sinh học) và đối tượng hướng đến.

+ Bước 2: Xác định vị trí, thời gian, không gian triển khai kế hoạch tuyên truyền về vai trò của kiểm soát sinh học.

+ Bước 3: Tìm hiểu và sưu tầm thông tin, hình ảnh trên internet, sách, báo,... về vai trò của kiểm soát sinh học đối với: sức khoẻ con người, nền nông nghiệp, hệ sinh thái.

+ Bước 4: Chuyển thông tin đã tìm hiểu thành dạng sơ đồ, hình ảnh hoặc kết hợp ngắn gọn giữa thông tin với hình ảnh minh họa kèm theo màu sắc sinh động và bắt mắt để tuyên truyền về vai trò của kiểm soát sinh học.

+ Bước 5: Triển khai tuyên truyền (có thể in để treo ở các vị trí thích hợp, có thể thiết kế ở dạng PowerPoint, Canva,... để trình chiếu trong lớp học hoặc hội nghị,...).

- Học sinh tham khảo cách trình bày:

Tìm hiểu và sưu tầm thông tin, hình ảnh trên internet, sách, báo hoặc trong thực tiễn để thiết kế poster hoặc (ảnh 1)

Câu 3