Câu hỏi:
31/08/2024 152
Đọc lại văn bản Khu Trung tâm Hoàng thành Thăng Long – Hà Nội trong SGK (tr. 110 – 112) và trả lời các câu hỏi:
Tóm tắt lần lượt nội dung các đoạn của văn bản và nêu khái quát những thông tin mà em cho là quan trọng nhất.
Đọc lại văn bản Khu Trung tâm Hoàng thành Thăng Long – Hà Nội trong SGK (tr. 110 – 112) và trả lời các câu hỏi:
Tóm tắt lần lượt nội dung các đoạn của văn bản và nêu khái quát những thông tin mà em cho là quan trọng nhất.
Câu hỏi trong đề: Giải SBT Ngữ Văn 9 KNTT Bài 9. Đi và suy ngẫm có đáp án !!
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Sau đây là nội dung hai đoạn đầu (em hãy tóm tắt tiếp các đoạn còn lại):
– Uỷ ban Di sản Thế giới trong kì họp lần thứ 34 tại Bra-xin năm 2010 đã cống nhận Khu Trung tâm Hoàng thành Thăng Long – Hà Nội là Di sản văn hoá thế giới, đáp ứng được nhiều tiêu chí quan trọng mà Uỷ ban này đã xác định.
– Khu Trung tâm Hoàng thành Thăng Long có vùng lõi và vùng đệm. Vùng lõi gồm Khu Di tích Thành cổ Hà Nội và Khu Di tích Khảo cổ học 18 Hoàng Diệu, chiếm 18,395 ha. Vùng đệm chiếm 108 ha.
Hot: 500+ Đề thi vào 10 file word các Sở Hà Nội, TP Hồ Chí Minh có đáp án 2025 (chỉ từ 100k). Tải ngay
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
|
Nhật kí đọc sách |
|
Ngày: 27/2/2025 |
|
Nhan đề văn bản: Vườn quốc gia Cúc Phương Tác giả: Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh |
|
Thông tin cơ bản của văn bản: + Cúc Phương được thành lập ngày 7/7/1962, đã trở thành vườn quốc gia đầu tiên và cũng là đơn vị bảo tồn thiên nhiên đầu tiên của Việt Nam. + Cúc Phương có lợi thế về cảnh quan thiên nhiên, sự đa dạng về hệ sinh thái, các giá trị văn hoá - lịch sử + Cúc Phương đã trở thành điểm du lịch sinh thái nổi tiếng và hấp dẫn với những ai say mê khám phá và du lịch. |
|
Cách trình bày thông tin trong văn bản (trật tự thời gian, quan hệ nhân quả, các đối tượng được phân loại, so sánh, đối chiếu: Trình bày theo cách phân loại từng đối tượng đi từ việc quần thể động, thực vật phong phú và đa dạng sau đó tác giả chia nhỏ từng mục về thực vật, về động vật. Tác dụng của cách trình bày đó: Khái quát về các đối tượng cần phân loại và giới thiệu chi tiết từng đối tượng cụ thể. Cách trình bày ấy có vai trò làm bố cục trình bày một cách mạch lạc rõ ràng, đầy đủ thông tin. |
|
Ý nghĩa của nhan đề: làm nổi bật và khái quát được nội dung của toàn văn bản vì các thông tin trong bài đều làm cung cấp thông tin của khu di tích danh lam thắng cảnh này. |
|
Vai trò của các chi tiết quan trọng trong văn bản: Tác giả nhấn mạnh loại voọc mông trắng chính là báu vật của tạo hoá, không một nơi nào có, chỉ duy nhất tại rừng Cúc Phương làm cho khu rừng thêm đặc biệt, thu hút khách đến tham quan. Làm nổi bật hệ động vật quý hiếm, phong phú, đặc biệt của khu rừng |
|
Mối quan hệ giữa đặc điểm của văn bản với mục đích giới thiệu một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử: Văn bản đã đáp ứng được những yêu cầu về mục đích giới thiệu một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử tới người đọc. |
|
Suy nghĩ sau khi đọc văn bản: Văn bản cung cấp những thông tin hữu ích, ngắn gọn cho người đọc về Vươn Quốc gia Cúc Phương. |
Lời giải
- Thể loại: Kí.
- Dấu hiệu:
+ Chú trọng ghi chép sự thực.
+ Cung thấp thông tin, thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của người viết.
+ Tác giả trực tiếp tham gia, chứng kiến.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Nhắn tin Zalo