Câu hỏi:
06/09/2024 155Trao đổi về tôn trọng sự khác biệt
- Chia sẻ sự khác biệt của thành viên trong tổ, lớp em.
Gợi ý:
+ Sở thích tính cách.
+ Quan điểm, ý kiến.
+ Năng khiếu.
+ Điểm mạnh, điểm yếu.
- Thảo luận về những biểu hiện của tôn trọng sự khác biệt.
Sách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 160k).
Quảng cáo
Trả lời:
- Các thành viên trong tổ em có sự khác biệt về:
+ Ngoại hình.
+ Sở thích, tính cách
+ Quan điểm, ý kiến
+ Năng khiếu
+ Điểm mạnh, điểm yếu
+ ……….
- Những biểu hiện của tôn trọng sự khác biệt:
+ Chấp nhận và tôn trọng những đặc điểm vốn có của mỗi người
+ Không nói hoặc làm những điều xúc phạm người khác
+ Đối xử công bằng, hợp tác với người khác
+ Lắng nghe, tiếp nhận quan điểm, ý kiến khác với mình.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Tìm hiểu về biểu hiện sống hài hòa với các bạn, thầy cô
- Chỉ ra các biểu hiện sống hài hòa với các bạn, thầy cô trong những tình huống sau:
+ TH1. Một số thành viên trong lớp của V có hoàn cảnh gia đình khó khăn. Tuy nhà có điều kiện hơn nhưng không vì thế mà V xa lánh các bạn. Trái lại, V thường xuyên động viên, hỗ trợ các bạn trong học tập để cùng nhau tiến bộ.
+ TH2. Thấy T rất nghiêm khắc với học sinh của mình. Mỗi khi học sinh có lỗi, thầy thường phân tích, giảng giải để các em hiểu rõ và yêu cầu sửa ngay. Dù vậy, các bạn học sinh trong trường hợp không hề né tránh và chống đối. Các bạn đều hiểu, yêu quý thấy T và tích cực hoàn thành các nhiệm vụ thầy giao.
- Trao đổi về biểu hiện sống hài hòa với các bạn, thầy cô.
Gợi ý:
+ Vui vẻ, thân thiện với các bạn, thầy cô trong các hoạt thường ngày.
+ Thường xuyên hợp tác cùng các bạn hoàn thành niệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô;
+ Luôn bình tĩnh và có cách cư xử đúng mực với các bạn, thầy cô.
+ Lắng nghe, thuyết phục khi bất đồng ý kiến trong giao tiếp với các bạn và thầy cô.
Câu 2:
Thể hiện tôn trọng sự khác biệt
Thể hiện tôn trọng sự khác biệt trong các tình huống sau:
+ TH1. M là con gái, có sở thích cắt tóc ngắn và hành động mạnh mẽ, dứt khoát. Thấy vậy, một số bạn trong lớp tỏ thái độ không đồng tình với phong cách của M.
+ TH2. Mỗi khi N thuyết trình trước lớp, một số bạn thường cười và cố tình nhái lại do N nói giọng địa phương.
+ TH3. B là người rất tiết kiệm. mỗi khi các bạn rủ B mua một món đồ gì đó, B đều cân nhắc xem có thật cần thiết không nên các bạn cho rằng B là người keo kiệt.
Câu 3:
Phát triển mối quan hệ hài hòa với các bạn, thầy cô
Đóng vai thể hiện sống hài hòa với các bạn và thầy cô trong các tình huống sau:
+ TH1. A là một học sinh học giỏi nhưng ít hợp tác và giúp đỡ các bạn trong lớp.
+ TH2. M là một thành viên trong nhóm. M thường xuyên từ chối nhiệm vụ được phân công vì cho rằng nhiệm vụ đó không phù hợp với mình.
+ TH3. N và H thường phản ứng lại với việc thầy cô yêu cầu chỉnh sửa sản phẩm học tập của nhóm.
+ TH4. C và B thường xảy ra tranh cãi khi thảo luận nhóm.
Gọi 084 283 45 85
Hỗ trợ đăng ký khóa học tại Vietjack
về câu hỏi!