Sách mới 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Em chia sẻ kế hoạch và công cụ khảo sát về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường tại địa bàn sinh sống mà mình đã làm và tham gia để các bạn và thầy cô góp ý, bổ sung.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Thảo luận cách thực hiện đề tài khảo sát về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường tại địa bàn sinh sống
Gợi ý:
- Xác định mục đích khảo sát: Tìm ra nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường (không khí/đất/nước) tại địa bàn sinh sống.
- Xác định nội dung khảo sát:
+ Thực trạng ô nhiễm môi trường (không khí/đất/nước) tại địa bàn sinh sống (trung bình, nặng)
+ Nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường:
Do hành vi, thói quen sinh hoạt của người dân sinh sống trên địa bàn.
Do hoạt động của các cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ tại địa bàn
- Lựa chọn phương pháp khảo sát: Quan sát hiện trường, phỏng vấn, nghiên cứu tư liệu có liên quan
- Thiết kế bộ công cụ khảo sát: Phiếu quan sát, câu hỏi phỏng vấn.
- Chuẩn bị các phương tiện khảo sát: máy ảnh, điện thoại thông minh, giấy, bút.
- Xác định thời gian khảo sát.
Câu 2:
Thiết kế công cụ khảo sát về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường tại địa bàn sinh sống cho đề tài đã lựa chọn.
Câu 3:
Lập kế hoạch tham gia tuyên truyền đến người dân địa phương về các biện pháp phòng chống ô nhiễm và bảo vệ môi trường.
Gợi ý:
- Tên hoạt động
- Mục đích hoạt động: Nâng cao nhận thức cho người dân về tầm quan trọng của phân loại rác thải.
- Dự kiến những việc sẽ tham gia: Trao đổi ý tưởng, thiết kế áp phích tuyên truyền,…
Câu 4:
Xử lí các thông tin, số liệu thu thập được từ việc khảo sát và đưa ra nhận xét.
Gợi ý:
Câu 5:
Tiến hành khảo sát về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường tại địa bàn sinh sống theo kế hoạch đã lập.
Câu 7:
Tham gia hoạt động tuyên truyền đến người dân địa phương về các biện pháp phòng chống ô nhiễm môi trường theo kế hoạch đã xây dựng.
về câu hỏi!