"Khu rừng xanh" của em

Em cần: Những tờ giấy màu xanh cắt hình chiếc lá.

Em làm:

- Viết vào những chiếc lá những hoạt động mình đã thực hiện hoặc đang tiếp tục thực hiện để bảo vệ môi trường.

- Thực hiện cắt dán thành "một khu rừng xanh".

KẾT QUẢ

- Em hãy ngắm những chiếc lá làm nên khu rừng xanh của nhóm mình, lớp mình.

- Nhận xét của em về khu rừng:

- Cảm xúc của em khi ngắm nhìn khu rừng đó:

Lập kế hoạch tham gia lao động công ích, giữ gìn vệ sinh môi trường khu dân cư và thực hiện

KẾ HOẠCH LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH

- Mục tiêu: Dọn dẹp, giữ gìn vệ sinh môi trường khu dân cư

- Địa điểm:

- Thời gian:

- Thành viên tham gia:

I. Danh sách và số lượng dụng cụ cần thiết:

+ Chổi:                            + Xẻng hót:

II. Phân công nhiệm vụ:

KẾT QUẢ BUỔI LAO ĐỘNG:

- Những người đã tham gia cùng em:

- Dán ảnh hoặc vẽ lại hình ảnh khu vực trước và sau khi thực hiện hoạt động lao động công ích:

- Những điều cần lưu ý để lần sau làm tốt hơn:

- Cảm xúc của em và mọi người về buổi lao động.

Kết quả khảo sát thực trạng vệ sinh môi trường nơi em sinh sống

Em cần: Những thông tin mà các nhóm khảo sát được về thực trạng vệ sinh môi trường.

Em làm: Đọc và tổng hợp thông tin của các nhóm.

KẾT QUẢ KHẢO SÁT

- Những thông tin về thực trạng vệ sinh môi trường nơi em sinh sống:

- Kết luận của nhóm em:

- Kết luận của một nhóm bạn mà em ấn tượng nhất:

Tự đánh giá sau chủ đề: TỰ HÀO QUÊ HƯƠNG EM

- Bày tỏ cảm xúc và niềm tự hào đối với những cảnh quan thiên nhiên của quê hương, đất nước.

- Đưa ra một số đề xuất để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

- Khảo sát thực trạng môi trường sống quanh em.

- Tự giác tham gia các hoạt động lao động công ích, giữ gìn vệ sinh môi trường khu dân cư và vận động người thân cùng tham gia.

Chưa hoàn thành: 😊

Hoàn thành: 😊 😊

Hoàn thành tốt: 😊 😊 😊

SẢN PHẨM: Mỗi sản phẩm em làm được, em nhận 1 lá

Ví dụ: Em lập được kế hoạch lao động công ích