Câu hỏi:
28/09/2024 580
Em hãy đọc câu chuyện Lý Tự Trọng – Sống mãi tên anh trong sách giáo khoa Đạo đức 5 (bộ Cánh Diều) trang 6,7 và trả lời các câu hỏi sau:
a. Lý Tự Trọng đã có đóng góp gì cho quê hương, đất nước?
b. Vì sao chúng ta phải biết ơn những người có công với quê hương, đất nước?
Em hãy đọc câu chuyện Lý Tự Trọng – Sống mãi tên anh trong sách giáo khoa Đạo đức 5 (bộ Cánh Diều) trang 6,7 và trả lời các câu hỏi sau:
a. Lý Tự Trọng đã có đóng góp gì cho quê hương, đất nước?
b. Vì sao chúng ta phải biết ơn những người có công với quê hương, đất nước?
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
a. Những đóng góp của Lý Tự Trọng cho quê hương, đất nước: sớm giác ngộ cách mạng; làm liên lạc, nhận và chuyển tài liệu qua đường tàu biển; rút súng bắn quân địch để giải cứu cho đồng chí của mình; kiên cường không khai thông tin dù bị tra tấn dã man; vạch mặt bọn xâm lược và tuyên truyền cách mạng trước toà; trước giờ phút bị xử tử, anh vẫn hát vang bài Quốc tế ca.
b. Chúng ta phải biết ơn những người có công với quê hương, đất nước vì họ đã anh dũng hy sinh, đóng góp công lao vô cùng to lớn để tạo ra đất nước độc lập, cuộc sống bình yên và phát triển như ngày hôm nay.
Hot: Học hè online Toán, Văn, Anh...lớp 1-12 tại Vietjack với hơn 1 triệu bài tập có đáp án. Học ngay
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
Bình luận
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Em hãy thiết kế một sản phẩm thể hiện lòng biết ơn những người có công với quê hương, đất nước (Gợi ý: viết, vẽ tranh, thiết kế áp phích, làm thơ tặng các chú bộ đội ở biên giới, hải đảo nhân Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12).
Em hãy thiết kế một sản phẩm thể hiện lòng biết ơn những người có công với quê hương, đất nước (Gợi ý: viết, vẽ tranh, thiết kế áp phích, làm thơ tặng các chú bộ đội ở biên giới, hải đảo nhân Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12).
Xem đáp án »
28/09/2024
1,058
Câu 2:
Em hãy vẽ 😊 vào ý kiến mà em đồng tình, ☹vào ý kiến mà em không đồng tình trong việc thể hiện lòng biết ơn những người có công với quê hương, đất nước và nêu lí do.
…… a. Biết ơn các cô, chú, bác thương binh, liệt sĩ là thể hiện đạo lí “Uống nước nhớ nguồn”.
- Vì: …………………………………………………………………………………
…….. b. Chúng ta phải biết ơn những người có công với quê hương, đất nước vì họ giúp cho đất nước ta ngày càng giàu mạnh, tươi đẹp.
- Vì: …………………………………………………………………………………
…….. c. Vì còn nhỏ tuổi nên học sinh không thể làm gì để giúp các cô, chú, bác thương binh và gia đình liệt sĩ.
- Vì: …………………………………………………………………………………
…….. d. Nhắc nhở để bạn bè có thái độ, hành vi biết ơn những người có công với quê hương, đất nước cũng là việc làm thể hiện lòng biết ơn.
- Vì: …………………………………………………………………………………
…….. e. Phấn đấu học tập và rèn luyện để trở thành người có ích cho xã hội là việc làm thể hiện lòng biết ơn những người có công với quê hương, đất nước.
- Vì: …………………………………………………………………………………
……. g. Chỉ có những anh hùng, liệt sĩ đã hi sinh trong kháng chiến chống giặc ngoại xâm mới là người có công với quê hương, đất nước.
- Vì: …………………………………………………………………………………
Em hãy vẽ 😊 vào ý kiến mà em đồng tình, ☹vào ý kiến mà em không đồng tình trong việc thể hiện lòng biết ơn những người có công với quê hương, đất nước và nêu lí do.
…… a. Biết ơn các cô, chú, bác thương binh, liệt sĩ là thể hiện đạo lí “Uống nước nhớ nguồn”.
- Vì: …………………………………………………………………………………
…….. b. Chúng ta phải biết ơn những người có công với quê hương, đất nước vì họ giúp cho đất nước ta ngày càng giàu mạnh, tươi đẹp.
- Vì: …………………………………………………………………………………
…….. c. Vì còn nhỏ tuổi nên học sinh không thể làm gì để giúp các cô, chú, bác thương binh và gia đình liệt sĩ.
- Vì: …………………………………………………………………………………
…….. d. Nhắc nhở để bạn bè có thái độ, hành vi biết ơn những người có công với quê hương, đất nước cũng là việc làm thể hiện lòng biết ơn.
- Vì: …………………………………………………………………………………
…….. e. Phấn đấu học tập và rèn luyện để trở thành người có ích cho xã hội là việc làm thể hiện lòng biết ơn những người có công với quê hương, đất nước.
- Vì: …………………………………………………………………………………
……. g. Chỉ có những anh hùng, liệt sĩ đã hi sinh trong kháng chiến chống giặc ngoại xâm mới là người có công với quê hương, đất nước.
- Vì: …………………………………………………………………………………
Xem đáp án »
28/09/2024
889
Câu 3:
Em hãy nêu đóng góp của các nhân vật sau đây đối với quê hương, đất nước?
* Hãy kể thêm tên và đóng góp của những người có công với quê hương, đất nước mà em biết.
Em hãy nêu đóng góp của các nhân vật sau đây đối với quê hương, đất nước?
* Hãy kể thêm tên và đóng góp của những người có công với quê hương, đất nước mà em biết.
Xem đáp án »
28/09/2024
841
Câu 4:
Em hãy ghi lại những việc bản thân đã làm để nhắc nhở bạn bè thực hiện lời nói, việc làm thể hiện lòng biết ơn với những người có công với quê hương, đất nước.
Em hãy ghi lại những việc bản thân đã làm để nhắc nhở bạn bè thực hiện lời nói, việc làm thể hiện lòng biết ơn với những người có công với quê hương, đất nước.
Xem đáp án »
28/09/2024
749
Câu 5:
Em hãy xử lí các tình huống sau:
Tình huống 1. Trong buổi thảo luận về chủ đề “Thể hiện lòng biết ơn những người có công với quê hương, đất nước”, Nam cho rằng, học sinh cần chăm chỉ học tập, rèn đức luyện tài để trở thành người giúp ích cho đất nước. Nga thì cho rằng, học sinh còn nhỏ nên chỉ cần trân trọng, ghi ơn những người tham gia chống giặc ngoại xâm là đủ.
a. Em đồng tình với ý kiến của Nam hay Nga? Vì sao?
b. Nếu là thành viên của lớp, em sẽ đưa ra ý kiến của mình như thế nào?
Tình huống 2. Mẹ Lam là giáo viên xung phong đi giảng dạy ở vùng hải đảo. Lam ở nhà với bà. Các bạn trong lớp đều rất cảm phục và muốn giúp đỡ Lam, nhưng chưa biết phải làm thế nào.
Nếu là thành viên của lớp, em sẽ đề xuất cách gì để giúp đỡ Lam?
Tình huống 3. Nhân kỉ niệm ngày Giải phóng miền Nam, cô giáo lên kế hoạch tổ chức đến thăm và tặng quà cho các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương. Các bạn đều rất nhiệt tình, riêng Long không tham gia vì bận đi đá bóng.
a. Em có đồng tình với việc làm của Long không? Vì sao?
b. Nếu là bạn cùng lớp với Long, em sẽ nói gì với Long?
Em hãy xử lí các tình huống sau:
Tình huống 1. Trong buổi thảo luận về chủ đề “Thể hiện lòng biết ơn những người có công với quê hương, đất nước”, Nam cho rằng, học sinh cần chăm chỉ học tập, rèn đức luyện tài để trở thành người giúp ích cho đất nước. Nga thì cho rằng, học sinh còn nhỏ nên chỉ cần trân trọng, ghi ơn những người tham gia chống giặc ngoại xâm là đủ.
a. Em đồng tình với ý kiến của Nam hay Nga? Vì sao?
b. Nếu là thành viên của lớp, em sẽ đưa ra ý kiến của mình như thế nào?
Tình huống 2. Mẹ Lam là giáo viên xung phong đi giảng dạy ở vùng hải đảo. Lam ở nhà với bà. Các bạn trong lớp đều rất cảm phục và muốn giúp đỡ Lam, nhưng chưa biết phải làm thế nào.
Nếu là thành viên của lớp, em sẽ đề xuất cách gì để giúp đỡ Lam?
Tình huống 3. Nhân kỉ niệm ngày Giải phóng miền Nam, cô giáo lên kế hoạch tổ chức đến thăm và tặng quà cho các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương. Các bạn đều rất nhiệt tình, riêng Long không tham gia vì bận đi đá bóng.
a. Em có đồng tình với việc làm của Long không? Vì sao?
b. Nếu là bạn cùng lớp với Long, em sẽ nói gì với Long?
Xem đáp án »
28/09/2024
708
Câu 6:
Em hãy sưu tầm hình ảnh và đóng góp của một người có công với quê hương, đất nước mà em biết.
Nhân vật
Những đóng góp đối với quê hương, đất nước
Em hãy sưu tầm hình ảnh và đóng góp của một người có công với quê hương, đất nước mà em biết.
|
Nhân vật |
Những đóng góp đối với quê hương, đất nước |
|
|
|
Xem đáp án »
28/09/2024
580
🔥 Đề thi HOT:
-
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 2 có đáp án (Đề 1)
-
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 2 có đáp án (Đề 2)
-
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 1 có đáp án (Đề 1)
-
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 2 có đáp án (Đề 6)
-
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 1 có đáp án (Đề 5)
-
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 1 có đáp án (Đề 2)
-
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 2 có đáp án (Đề 5)
-
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 1 có đáp án (Đề 3)
Hãy Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản để gửi bình luận
-
-
Bình luận